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写好续写故事作文要在读懂原文的基础上,以原文的结局为起点,写出故事情节的发展和变化。下面是小编整理的小学语文作文续写故事的方法和技巧，欢迎大家阅读分享借鉴。

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小学语文作文续写故事的方法

01、要认真阅读提供的情节

不管是提供情节的续写，还是续编课文的故事，我们都要认真阅读原文，深刻地理解作者的本来意图。续写主要是靠自己的想象写成的，但是我们的想象必须在原情节的基础上想象，要顺着原作的思路想下去。

如“意想不到的事发生了……”这“意想不到”四个字非常重要。

比如小朋友在早晨穿着一件漂亮的新衬衫去上学，到了学校里，同学们看到了很羡慕，自己上课特别的认真，做作业特别的小心，心情十分的愉快，这些都是意想之中的事，是顺理成章的、要写“意想不到”的事，就不能写这些内容。否则就不符合原作的思路。

02、要确定好文章的中心

续写、续编的故事，已成为单独的一篇文章，必须有个中心明确地表达自己的一个观点。如新衬衫被弄脏、撕破了，该怎么办?续写后的作文，要有一个正确的处理办法，这就是观点。再如续编《穷人》一课，桑娜抱回西蒙的两个孤儿后，生活会更艰难! 她们夫妇两个人怎么来养育这么多的孩子呢;今后的事情会发生多种多样的变化，会有多种多样的结局。这要先确定一个观点，选择一种结局。而且我们选择的结局必须和原作者的观点一致，要忠实于原作者。

03、要抓住要点，考虑周到

看图作文虽然也要想象，但是它只要把图上提供的主要情节想得再具体一点。而续写作文则不同，它不仅要想象事情发展的主要过程，而且要想象具体、周到，符合情理，没有漏洞。这就要我们先想象几个要点列好提纲，然后再细细思考。

04、要反复推敲修改

续写作文与写自己亲身经历的事情也不一样。

作文时不容易进人情境，写出来的话会很干瘪，没有感情。因此写好之后一定要反复推敲，仔细修改，不仅要注意事情的前因后果，首尾一致，而且要注意段落之间的过渡，句子间的衔接，还要注意文章的感情。

小学语文作文续写故事的技巧

第一，要有明确的续写目的

动笔前要认真审查提供的材料和提出的续写要求，然后思考通过续写应该达到怎样的目的。明确了目的，续写才有方向。

例如《和好》一文根据题意，确定了文章的中心是：同学之间应该互相关心，互相帮助，要珍惜彼此间的友谊。于是，小作者设计了“数学测验借小刀”和“课间休息玩皮球”这两件小事来表现主题，完全符合续写的要求。

第二，想象要顺理成章，合情合理

想象力的高低常常是续写作文是否精彩的关键。同学们在续写之前，要为文章的发展和结局多设想几种方案，从比较中选择，使续写的部分成为原文的有机组成部分。

下面，让我们详细分析一下如何续写《最后一课》。

在《最后一课》里，都德写到法语老师韩麦尔先生“使出全身的力量”，在黑板上写下“法兰西万岁”几个字，就呆住了，“头靠着墙壁，话也不说，只向我们做了手势，‘散学了’，——你们走吧”。散学以后如何呢?同学们通过自己的丰富想象，根据原文提供的人物、线索、气氛，补写出情节的一些发展和人物的心理活动，使原文所表现的热爱祖国、仇恨侵略者的中心思想得到更充分的体现。

出色的心理描写，既是原作，也是《散学以后》(续写《最后一课》)的写作特点。韩麦尔先生打手势叫散学以后，小弗朗士没有马上走，习作就可以顺着原作的思路，写他看到的——老师“惨白的脸”“一动不动，活像一尊石像”;郝叟“愤怒的目光”;镇长圆睁的怒目，紧握的双拳;邮递员眼里“愤怒的火花”等。还可以用排比句，表达他复杂的心理活动。

从用描写表现小弗朗士对韩麦尔老师的留恋，对法语课文的留恋，同时也表现出他对过去没有用功学习的悔意，还看出他的悲愤、仇恨和决心：“我不会辜负你的希望的，我永远不会忘掉自己的祖国!”这就将原作的中心思想，更鲜明突出地体现了出来。

由此可见，续写时，想象力的发挥要合情合理，写法和结构上要尽量与原作者的思路格局相吻合，前后情节不要互相矛盾，要顺理成章，才能令人信服，千万不要胡思乱想，胡编乱造。

第三，续写时还要注意文体一致

如果提供的材料是记叙文，那么，续写的部分也必须是记叙文，不能改变体裁去续写。在搞清楚是什么文体以后，还要注意这一文体的特殊要求。如果是记叙文，就要把时间、地点、人物、事件诸要素交代清楚。如果有字数的限制，也一定要严格按规定来写。

为了更好地理解文章原作者的思路，同学们在动笔续写之前，要拟定好作文提纲，明确先写什么，再写什么，后写什么。这样写出的作文脉络清晰，首尾圆合，叙述连贯，结构完整。

小学语文作文续写故事的注意要点

1.文章续写一般以给定的开头续写故事情节或故事的结尾居多，首先必须深刻理解原文，要明白给定原文所要表达的中心思想是什么，在读懂原文的基础上，确定好中心，这是续写的基础，如果没看懂原文就匆匆下笔，往往可能会出现偏移。

2.承接上文时，要自然的过度，根据给定的开头以及所想要表达的中心，构建故事情节，上下文要紧密联系，融为一体。

3.进行合理的联想和想象，但也不能天马行空，脱离实际，要合情合理的续写出故事情节的发展，不要单一，要有层次感，要写出故事的一个发展过程。

4.续写要尽量生动，有血有肉，适当的加上一些描写使人物性格明显，故事情节更加精彩，例如人物的神态，心理反应.....

5.上下文不可重复或矛盾，可升华文章的内涵。续写文章的主题必须是有意义而且健康的。

6.不要凭自己的喜好随意的引进与文章无关的新人物或新的事件，从而影响整个故事情节的一致性。