一年级拼音aoe说课稿

　　拼音有声母和韵母。韵母发音时较响亮，声母发音较轻快。韵母又分单韵母和复韵母，只包含一个元音的，叫单韵母；包含几个元音或者由元音、辅音组合而成的，叫复韵母。汉字音节的韵母，由韵头、韵腹和韵尾3个部分组成。韵头，又称介音；韵腹，称元音；韵尾则有元音和辅音尾两种。 以“卡”字而论，q是声母，ia是复韵母。i是韵头；a是韵腹。

　　一、韵母

　　a(啊) 嘴巴张大，舌位最低，舌身后部微微隆起。

　　o(喔)嘴巴圆圆，舌身略向后缩，舌身后部稍微隆起。

　　e(鹅)嘴巴扁扁，舌位高低与o大体相同，只是嘴角向两边展开。

　　i(衣)牙齿对齐，口形扁平，舌尖接触下齿背，使舌面前部稍微隆起。

　　u(乌)嘴巴尖尖，双唇拢圆留一小孔，舌头向后缩。

　　ü(鱼)发音与i基本相同，舌尖抵住下齿背只是嘴唇撮成圆形，略向前突出，舌尖抵住下齿背。

　　二、声母

　　b(玻)双唇闭合，挡住气流，然后双唇突然打开，让气流爆发出来，声带颤动。

　　p(坡)发音部位与方法与b相同，但是气流较b强，声带颤动。

　　m(摸)双唇闭合，把气堵住，发音时，气流从鼻腔透出成声，声带颤动。

　　f(佛)上齿接触下唇，形成一条狭缝，让气流从狭缝中摩擦而出，声带颤动。

　　d(的)舌尖抵住上齿龈，挡住气流，然后舌尖突然离开，吐出微弱的气流，声带颤动。

　　t(特)发音部位与方法和d 基本相同，不同的是送出的气流比较强。

　　n(呢)舌尖顶住上齿龈，挡住气流，让气流通向鼻腔，从鼻孔出来，声带颤动。

　　l(勒)舌尖顶住上齿龈，不顶满，让气流从舌头两边出来，声带颤动。

　　ɡ(哥)舌根抬起抵住软腭，挡住气流，然后突然打开，吐出微弱的气流， 声带颤动。

　　k(颗)发音部位与方法跟ɡ大体相同，只是吐出的气流比较强。

　　h(喝)舌根靠近软腭，形成一条狭缝，让气流从狭缝中摩擦而出，声带颤动。

　　j(机)舌前部抬起贴紧硬腭前端，然后再将舌稍稍离开，与硬腭形成一条狭缝，让气流从狭缝里挤出来，声带颤动。

　　q(七)发音部位、方法跟 j大体相同，只是送出的气流较强。

　　x(西)舌前部抬起靠近硬腭，形成一条狭缝，让气流从中摩擦而出，声带颤动。

　　z(资)舌尖向前平伸，抵住上齿背，憋住气，然后舌尖稍稍离开，形成狭缝，让气流从中挤出，声带颤动。

　　c(次)发音部位、方法跟z大体相同，只是吐出的气流较强。

　　s(思)舌尖向前平伸，靠近上齿背，形成一条狭缝，让气流从中挤出来， 声带颤动。

　　zh(知)舌尖翘起，抵住硬腭前部(上牙床后面的部位)，然后舌尖稍稍离开，让气流从狭缝中挤出来，声带颤动。

　　ch(吃)发音部位、方法跟zh大体相同，只是吐出的气流较强。

　　sh(师)舌尖翘起，靠近硬腭前端，形成一条狭缝，让气流从中挤出来， 声带颤动。

　　r(日)发音部位、方法跟sh相同，但是发音时舌的两侧要卷起。

　　三、复韵母

　　ai 先发a的音，这个a比单念a时舌位偏前。发a后，舌头慢慢上升，嘴慢慢闭合，快到i的舌位时停止。由a到i有一个滑动的过程 。

　　ei 先发e的音，然后向i滑动。发e时，舌位要比单念e靠前，发音也更响一些。

　　ui 是u和ei的结合，发音时，先发u的音，接着发ei，口型由圆到扁。

　　ao 先发a，比单念a时舌位靠后，要发得长而响亮，接着舌头逐渐抬高， 口型收拢，变圆，发出近似u的音，要轻短。

　　ou 先发o的音，接着嘴唇逐渐收拢，发出u的音，o念的长而响亮，u念的短而模糊。

　　iu 是i和ou的结合，发音时，先发i，然后逐渐把声音过渡到u。u要比单韵母u的口型开一些，舌位低一些，u的响度比i大。

　　ie 发音时，由发i开始，接着发ê，口腔半开，中间气不断。ie中的e读音与单念的e不同，这里的e念ê，口半开，嘴角展开，舌尖抵住齿背，舌头靠前， 嗓子用力。

　　üe 发音时，由ü开始然后向ê滑动，口形由合到半开，中间气不断。这里e也念ê。

　　er 发音时，e表示发音时舌头的位置，r表示卷舌动作。在发出单韵母e的同时，把舌头卷起来对着硬腭，就成了er 。

　　an en in un ün

　　由母音和鼻尾音组成。鼻尾音是-n，发-n时，要用舌尖抵住上齿龈，软腭下垂，让气流从鼻腔透出。

　　ang 先发a，然后舌根顶住软腭，气流从鼻腔出来。

　　eng 先发e，紧接着舌根后缩，抵住软腭，气流从鼻腔出来。

　　ing 先发i，舌尖向下，舌头向后缩，舌根抬起并抵住软腭，气流从鼻腔出来。

　　ong先发o，紧接着舌头后缩，舌根向软腭靠拢，气流从鼻腔出来。