指纹考勤管理制度

　　学校副班主任配备制度 下面是提供的优秀制度文章供您参考：

　　一、说明

　　为了培养我校师资力量、加速班主任队伍建设，也从一

　　定程度上加强学校班级管理，依据《西建中英文学校教师工作奖励制度》，针对我校现状，制定本制度。

　　二、班级副班主任配备办法

　　1、学校安排有发展潜力的年青教师担任各班副班主任，该项工作为《西建中英文学校教师工作奖励制度》中，教师实际工作安排1+n模式中的德育工作。

　　2、副班主任一般为该班任课教师。原则上副班主任搭配保持稳定。学校在学期初拟定和公布各班副班主任名单。

　　3、副班主任一方面向班主任学习班级管理的方式方法，从而提高教育工作能力，促使自身发展;另一方面，协助班主任管理班级，使我校学生管理得到进一步加强。

　　4、班主任要以身作则、耐心细致的做好对副班主任的传帮带工作，努力使年青教师得到长足的发展。

　　5、班主任应主动要求副班主任参与班级管理的全过程。

　　6、班主任培养副班主任的效果，通过《西建中英文学校班级管理制度》体现。

　　7、副班主任参与班级管理的过程中，班主任负管理责任。

　　三、副班主任工作职责

　　1、协助班主任对班级实施全方位管理。

　　2、主动积极的向班主任学习和请教班级管理的方式方法。

　　3、按时参加班主任会议。

　　4、协助班主任完成学生报到工作、各项开学工作和各项放学工作。

　　5、协助班主任召开班会和班务会。

　　6、各种集体活动必须和班主任一起跟班。

　　7、德育处要求需要班主任或副班主任一人到位跟班时，和班主任协商，配合班主任到位跟班。

　　8、协助班主任完成班级工作周记录。

　　9、协助班主任完成学生学籍管理工作。

　　10、协助班主任完成学生素质报告单的填写工作。

　　11、协助班主任完成优秀学生和进步学生资料的准备工作。

　　12、主动关心和了解学生思想动态、学习状况、生活状况，协助班主任做好学生思想工作。

　　13、协助班主任及时、稳妥的处理学生违纪现象。

　　14、协助班主任及时、有效的处理各种意外事故。

　　15、积极协助班主任，有效组织学生参加学校的各项文体活动。

　　16、主动帮助班主任做好与任课教师和宿管教师联系协调工作。

　　17、主动帮助班主任做好与家长的联系工作。

　　18、班主任临时离校期间，暂代班主任工作。

　　19、学期末，完成一篇副班主任工作总结，并上交德育处。

　　20、学期末，完成一篇题为《浅谈班级管理》的教育论文一篇，上交德育处。

　　四、本制度从2019年9月1日起试行。