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观看《邓稼先》观后感600字

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辩论赛又称辩论赛或辩论会。在形式上,这是一场双方就某一问题进行辩论的竞赛。实际上,这是一场相关知识、思维反应能力、语言表达能力和综合能力的较量。这里给大家分享一些关于看辩论赛观后感600字,希望能帮到各位。

看辩论赛观后感600字1

上课了,今天终于盼来了我们期盼已久的辩论会,正反双方,分成南北两行各六人,在讲台左右排兵布阵。以“开卷是否有益”为题,只听主持人一声令下,此时正方队员如同几个待命的士兵,个个跃跃欲试好像号令一发,即刻就会冲上战场。再看看反方英勇无比,气势高昂,他们似乎胸有成竹。到底鹿死谁手还要观看一番。

辩论会开始了,正方以先发制人的计策抢占了先机,只见正方队员嘴角微笑了一下。但反方的第一发子弹也不差,我们队以名人名言的形式抵挡住了对手的强大攻势。

只见观众瞪大眼睛,我们小兔子心怦怦直跳,心想:不成,对方还有一出“拿手好戏”正方说道:“书犹药也,善读之可以医愚”。不料对手也用同样的方式,打回了一发子弹,正反双方的子弹撞在了一起,磨出了智慧的火花,这火花使我眼前一亮,我反驳到“是药三分毒,书也不例外”。支持反方的人鼓起掌来,正方仍然没有一丝惧怕,这是我费解。

正方终于出了王牌,这下可坏事了,我军士气大降,支持正反的同学大喊,:“好!好!好!”正方人员更是三言两语打消我军士气。我们队也给他们一击,这一击真是漂亮,正方已经不是那么兴奋,但是正方还是说了话:“读书破万卷,下笔如有神”。我方反驳“读万卷书,不如行万里路”。反方队员从被动渐渐化为主动,支持反方的同学又一次叫好,甚至还有的用卡纸写出“反方必胜”几个字。

下课了,还是没分出胜负,但我却明白了一个道理:其实正反双方的观点相结合就是一个完美的观点,今后我一定要多读书,读好书。

看辩论赛观后感600字2

我以前在电视上看过辩论会,我当时只是感觉:哇!他们好厉害呀!那个场面好激烈!但我不知道,当我自己站在那样激烈的场面中时,那种感觉是那么的奇妙!

我们辩论会的主题是“开卷有否有益”。我方的观点是“开卷有益”。反方的观点是“开卷未必有益”。

在这次辩论赛中,有一个让我记忆犹新的场面:每当一方同学说完,另一方几乎所有同学全部“呼啦”一下像安了弹簧一样从座位上蹦起来,抢着发言。像争食的小鸟,生怕没有自己的那一份。

辩论赛开始前,我还觉得:反方有什么可说的。但辩论会开始后,我才发现:哇!原来反方的那么多观点可以反驳我们呀!

我觉得在这次辩论赛中,反方副辩唐瑞说得挺好的。他一次又一次的质疑甚至是我们有点措手不及。在自由辩论的环节中,唐瑞提的一个问题让我印象深刻:“既然正方觉得开卷有益,那们我想问,如果一个自制力差的小朋友迷恋上言情小说这些不好的书籍,那他不是就会被教坏吗?”

我觉得开卷是有益的。因为世界上所有的作家、大文豪都是非常爱读书,视书比自己的生命还重要。不光学文科的人爱读书,学理科的人也非常喜爱读书呢!华罗庚开卷,获益甚多。他写过几百首诗词和散文。初中毕业时,就写出数学论文,论文指出了着名苏家驹教授《代数的五次方程式之解法》的错误。所以我觉得开卷是有益的。

这次辩论赛,让我收获了许多。我知道了一个事物的好与坏并没有绝对的标准。事物都有它的两面性。我们完全可以从另一个角度去思考问题。

看辩论赛观后感600字3

时光飞逝,日月如梭,五年的的时光是那么短暂。一眨眼我们就要毕业啦!

还记得一年级时我们入团的第一次表演,二年级时带上红领巾的喜悦,四年级爱生节,五年级军校夜半惊魂……一切都那么熟悉而遥远。

五年中最令我难忘的莫过于辩论赛了!这本是大学生才能享受的待遇,我们却在五年级就享受了。

还记得那一天,贾老师选了我参加辩论赛。到了晚上我上网观看了新加坡狮城大学生辩论赛,蒋昌建那么足智多谋,舌战群儒!把对手说得目瞪口呆,哑口无言。我想:要是我是蒋昌建,能在辩论场上驰骋沙场,那样子肯定帅呆了!一整个晚上我都在思索如何能说出一个压倒性的观点,打对手一个措手不及。

6月1日,我们的儿童节礼物就是这一场激烈的辩论赛。虽然已经过去两年了,但是这一天仿佛让我们等待了一年。赛前,我们摩拳擦掌,一副跃跃欲试的样子……

但帅不过三秒,我竟然把辩题弄错了,而且我还是四辩,需要做最后的总结并且需要很多资料。我慌了,心想:可千万不要因为我而导致团队失败啊。整场比赛我都像丢了魂一样,面色苍白地“葛优躺”在座位上。不一会儿就轮到我了,站起来那刹那,我的手不停地在发抖,缓了5秒后,才绞劲脑汁编出一大段话,把同学们收集的资料像射导弹一样发出。

最终我们组“艰难”地和对手打平了,我长呼了一口气。唉,其实辩论赛比想象中的难多了,我离蒋昌建也还差得远呢……

几天后,我们要举行最后一次辩论赛了,我又要征战参加,希望能弥补上次的遗憾,创造新的记录。

虽然即将毕业了,但我希望同学们不要那么伤感,我们的相遇是偶然更是必然,能与你们同班很高兴,希望大家以后学有所成,不要忘记母校,也不要忘记彼此。

看辩论赛观后感600字4

前不久的一天下午,郑老师在黑板上写下了三个醒目而工整的大字——“辩论会”。接着,他说:“小学生上网是利大于弊还是弊大于利?同学们辩论一下。男生为正方,女生为反方,给同学们准备五分钟分小组讨论,等一下,由你们推荐代表上讲台辩论。”于是,班上立刻活跃起来,分成9个小组,展开了热烈的辩论。

5分钟很快就过去了,我们推荐的主持人王静和各组代表走上了讲台。漂亮的王静学着电视上主持人的架势,用清脆的普通话说:“同学们,大家下午好!如今电脑已经普及到了千家万户,小学生上网是利大于弊还是弊大于利,今天,我们正反双方就这一问题展开辩论。下面先请正方代表发言。”

钟旻杰理直气壮地说:“我认为上网能开发大脑益智,开扩视野,学习到许多新的知识,例如在写文章方面,词语也能丰富起来,使句子生动、形象,有文采……”他的发言赢得同学们的满堂喝彩。

“我不认为上网利大于弊,因为小学生的眼睛正在发育中,长时间的上网很容易伤害我们的眼睛。”反方代表张菲也毫不示弱地说。

董新钰迫不及待地接过话题:“我也同意张菲的这个观点,有许多学生沉迷于网上的游戏而荒废学业,甚至偷钱上网吧,更严重的是还有的人玩游戏走火入魔,从高楼上往下跳,摔死了!”顿时,台下的掌声响成一片。

我慷慨激昂地反驳:“上网能帮助我们解答有些学习上的难题,有些益智游戏也能让我们放松放松,使大脑思维得到调节,上网还能了解国家大事,真是‘秀才不出门,能知天下事’!所谓‘家事国事天下事,事事关心’,何乐而不为?”我的观点终于赢得了更热烈的掌声,有些同学甚至大声喊起来:“好——好——”。

我们班的小播音员刘慧张开鲜红的小嘴唇,好似在荆棘丛中开辟道路一样艰难地反驳:“网上有许多不良的东西对我们的身心都有影响,另外网上还有网络陷阱,一旦陷进去将不堪设想。我们不提倡上网。”没想到,她的话也得到了大家的喝彩。

“我觉得只要科学合理地安排时间上网,并选择和控制自己上网的网站,就能利大于弊,就像不能因为有人用筷子戳破了喉咙,就说大家都不能拿筷子吃饭一样。”韩聪说完,掌声、欢呼声响成一片。

这时,主持人王静走到讲台中间,双手示意大家停下,说:“正方反方辩论得都很精彩,展示了双方的智慧和观点。我认为凡事都要把握好度,要有一定的分寸,就像韩聪说的一样,只要能控制自己上网就没问题。我宣布正方获胜,辩论会到此结束。”

郑老师高兴地说:“没想到同学们的辩论会开得如此成功,如此精彩纷呈,高潮叠起,充分说明了我们班人才济济,像这样开动脑筋,好学上进,同学们前程辉煌啊!”

“丁零零……”下课了,我还沉浸在辩论会的氛围中。

看辩论赛观后感600字5

大家一定看过辩论会吧,是不是很精彩?在星期四下午的班队活动上,我们班针对“小学生要不要多看电视”这一问 题就进行了一次非常激烈、精彩的辩论。

那天下午,我们听到了上课的铃声,纷纷走进教室,同学们看到黑板上“辩论会”三个大字,知道又要展开辩论了,立即兴奋地议论起来。

主持人袁廷瑞走上讲台说:“我们今天下午进行一次辩论,题目是‘小学生要不要多看电视’,同意的是正方,坐三四组;不同意的是反方,坐一二组。”话刚说完,教室里像炸开了锅一样。

我略加思考坐到了正方的位子上。看看正方,人拥如潮,而且还有王艺璇、郑洁兰和刘鑫宇等几员大将在呢!再看看反方,虽然人少,但不乏精兵良将,并且还有龙先觉这个“劲敌”,他们并不因为人少而胆怯,反而很镇定,一副好像胜券在握的样子。

战斗打响了,出于人少,主持人让他们先进攻。唐宇龙走上讲台,说了一长串,好像自己很在理。可我们被他搞糊涂了,他是反方的队员,却好像是向着我们的。我方队员高声欢呼,而“敌方”队员却响起了一阵争吵声。在两种声音的夹击之下,唐宇龙缩着脑袋急速走下讲台。

接着,竹俊臣大摇大摆地走上讲台表白:“我不同意唐宇龙的观点……”话音未断,彭老师插言:“你和唐宇龙是一方的,怎么……”我们正方乘胜追击“就是嘛,你们一伙的争什么争啊!”“快下去,该我们了”在这么多的催促声下,竹俊臣不敢再说,只好走下台去……随后,我方刘鑫宇、郑洁兰依次登台发表观点。

几个回合后,双方不分胜负。又轮到反方了,号称班上“小博士”的重量级人物龙先觉慢吞吞地走上台去,嘶哑着声音说:“电视机的辐射很强,对我们的皮肤和眼睛伤害极大。”刚说到这儿,方菁顶了一句“洗脸不就得了。”“洗脸最多只能洗去百分之二十。”龙先觉沉着地回答迎来了一阵雷鸣般的掌声,不仅反方在鼓掌,连正方的同学也鼓起掌来。

王艺璇闪亮登场了。她提高声音急切地说道:“电视对我们好处很多,从书上获得的知识通常都是硬邦邦的,而电视可以让我们学到‘活灵活现’的知识,比如……”她一口气说了一长串,迎来一阵同学们热烈的掌声和欢呼。

这时,我们小声地在下面讨论起结果来,“百分之百又是‘有好有坏’。”“上一次就是这样。”

下课铃响了,彭老师宣布:“这次辩论很激烈,双方不分胜负,电视可以增长知识,但对我们的眼睛有伤害。可以看,但要注意,时间不能太长,一句话,有利也有弊。”

果然如此!


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