童年的最后一天现代文阅读答案

《泊岳阳城下》是唐代诗人杜甫创作的一首五言律诗。整首诗歌以豪景与壮志衬托出豪迈基调，又岸风夕浪，意境起伏，富于节奏;承转顿挫，铿锵有力;情景呼应，浑然无间。下面是小编整理的泊岳阳城下古诗阅读答案，仅供参考希望能够帮助到大家。

泊岳阳城下古诗阅读答案

泊岳阳城下

杜甫

江国逾千里，山城仅百层。

岸风翻夕浪，舟雪洒寒灯。

留滞才难尽，艰危气益增。

图南未可料，变化有鲲鹏。

【注释】此诗是杜前晚年于离乱中乘舟从湖北到阳时所作。江国:江河纵横的地方。仅:几乎，将近。

1下列对这首诗的赏析，不正确的一项是(3分)

A.首联从大处着眼，写出江国之大、山城之高，气势磅礴，给读者留下深刻的印象。

B.颔联由远及近，由大及小，紧承首联，以外界的大而冷，衬托出舟内的窄小孤寒。

C.因环境所迫留滞异地，使我才华难以发挥;时事艰难危险，却无法减少我的胆气。

D.诗人借豪景抒豪情，又以岸风夕浪、舟雪寒灯相辅，气韵流转顿挫，富有节奏感。

2.诗的尾联用了什么手法?表达了诗人怎样的思想感情?请结合全诗简要分析。(6分)

答

1.(3分)C(“却无法减少我的胆气”错，是更增加了胆气)

2(6分)答案示例:

第一问:尾联采用了典故，用的是《庄子.逍遥游》中能变化欲图南的鲲鹏典故。

第二问:借用庄子鲲鹏典故，表达了诗人的复杂情感:对前程未卜的担优之情;对平定叛乱的坚定信念;越是艰难越要奋发昂扬的豪情壮志。

(第一问2分;第二问4分，答出两点、意思对即可)

散文阅读理解的答题技巧

1.找“要素”。阅读叙事性散文，必须掌握记叙的要素，即时间、地点、人物、事件(起因、经过、结果)，通过分析人物形象和事件的演变性质来理解作品的思想内容。可以说，对人物、事件理解得越深，对文章中心思想就挖掘得越透，概括得越准。

2.理顺序。叙事散文以叙述和描写为基本表达方式，阅读时，应注意研究记叙的顺序(顺叙、插叙、倒叙)，研究文章怎样过渡和照应，如何开头和结尾，做到既知其然，又知其所以然。

3.抓线索。线索是情节发展的脉络，线索的作用在于联系事件和场面，贯串情节。一篇文章以什么为线索，是由文章的中心决定的。根据文章中心需要，可以以物为线，以事为线;可以以人为线，以情为线;也可以以时间为线，以地点为线。总之，凡能贯串繁多材料，体现材料间内在联系，有利于中心、事件、活动的，都可以作为文章的线索。把握文章的线索，有利于把握文章的内容、结构以及所表现的中心思想，读起来整体感更强。

4.品情感。抒情散文着重表现作者的生活感受，作者的喜怒哀乐都包含在字里行间。抒情散文常常抒写作者的感情历程，表达心灵之声，因此，阅读时，首先要把握住作者的感情脉搏。即使是叙事散文，由于文中所写的人物大多是作者所接触的，有交往的，有的甚至是休戚相关、患难与共的莫逆之交，因而也常常在人物的描写、事件的记叙中融注作者深切而独特的情感。

5.析哲理。就是挖掘作品中所蕴含的哲理。散文的抒情，总是在叙事、咏物的`基础上进行，常说的见物思情就是这个道理。作者在文中所抒发的情感，往往是作者对生活的高度认识，即思想的升华。它传达着作者的心声，给人以启迪，仔细品味，都富有一定的生活哲理，尤其是借物抒情之作，在阅读时，一定要把握作品的立意，透过关键词句(段)去体味作者所寄寓的道理。

阅读理解记叙文如何划分层次

1、按时间划分(找表示时间的短语)

2、按地点划分(找表示地点的短语)

3、按事情发展过程(找各个事件)

4、按照情感变化过程分(找表达情感词)

5、总分总(掐头去尾)