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童年的最后一天现代文阅读答案

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《泊岳阳城下》是唐代诗人杜甫创作的一首五言律诗。整首诗歌以豪景与壮志衬托出豪迈基调,又岸风夕浪,意境起伏,富于节奏;承转顿挫,铿锵有力;情景呼应,浑然无间。下面是小编整理的泊岳阳城下古诗阅读答案,仅供参考希望能够帮助到大家。

泊岳阳城下古诗阅读答案

泊岳阳城下

杜甫

江国逾千里,山城仅百层。

岸风翻夕浪,舟雪洒寒灯。

留滞才难尽,艰危气益增。

图南未可料,变化有鲲鹏。

【注释】此诗是杜前晚年于离乱中乘舟从湖北到阳时所作。江国:江河纵横的地方。仅:几乎,将近。

1下列对这首诗的赏析,不正确的一项是(3分)

A.首联从大处着眼,写出江国之大、山城之高,气势磅礴,给读者留下深刻的印象。

B.颔联由远及近,由大及小,紧承首联,以外界的大而冷,衬托出舟内的窄小孤寒。

C.因环境所迫留滞异地,使我才华难以发挥;时事艰难危险,却无法减少我的胆气。

D.诗人借豪景抒豪情,又以岸风夕浪、舟雪寒灯相辅,气韵流转顿挫,富有节奏感。

2.诗的尾联用了什么手法?表达了诗人怎样的思想感情?请结合全诗简要分析。(6分)

1.(3分)C(“却无法减少我的胆气”错,是更增加了胆气)

2(6分)答案示例:

第一问:尾联采用了典故,用的是《庄子.逍遥游》中能变化欲图南的鲲鹏典故。

第二问:借用庄子鲲鹏典故,表达了诗人的复杂情感:对前程未卜的担优之情;对平定叛乱的坚定信念;越是艰难越要奋发昂扬的豪情壮志。

(第一问2分;第二问4分,答出两点、意思对即可)

散文阅读理解的答题技巧

1.找“要素”。阅读叙事性散文,必须掌握记叙的要素,即时间、地点、人物、事件(起因、经过、结果),通过分析人物形象和事件的演变性质来理解作品的思想内容。可以说,对人物、事件理解得越深,对文章中心思想就挖掘得越透,概括得越准。

2.理顺序。叙事散文以叙述和描写为基本表达方式,阅读时,应注意研究记叙的顺序(顺叙、插叙、倒叙),研究文章怎样过渡和照应,如何开头和结尾,做到既知其然,又知其所以然。

3.抓线索。线索是情节发展的脉络,线索的作用在于联系事件和场面,贯串情节。一篇文章以什么为线索,是由文章的中心决定的。根据文章中心需要,可以以物为线,以事为线;可以以人为线,以情为线;也可以以时间为线,以地点为线。总之,凡能贯串繁多材料,体现材料间内在联系,有利于中心、事件、活动的,都可以作为文章的线索。把握文章的线索,有利于把握文章的内容、结构以及所表现的中心思想,读起来整体感更强。

4.品情感。抒情散文着重表现作者的生活感受,作者的喜怒哀乐都包含在字里行间。抒情散文常常抒写作者的感情历程,表达心灵之声,因此,阅读时,首先要把握住作者的感情脉搏。即使是叙事散文,由于文中所写的人物大多是作者所接触的,有交往的,有的甚至是休戚相关、患难与共的莫逆之交,因而也常常在人物的描写、事件的记叙中融注作者深切而独特的情感。

5.析哲理。就是挖掘作品中所蕴含的哲理。散文的抒情,总是在叙事、咏物的`基础上进行,常说的见物思情就是这个道理。作者在文中所抒发的情感,往往是作者对生活的高度认识,即思想的升华。它传达着作者的心声,给人以启迪,仔细品味,都富有一定的生活哲理,尤其是借物抒情之作,在阅读时,一定要把握作品的立意,透过关键词句(段)去体味作者所寄寓的道理。

阅读理解记叙文如何划分层次

1、按时间划分(找表示时间的短语)

2、按地点划分(找表示地点的短语)

3、按事情发展过程(找各个事件)

4、按照情感变化过程分(找表达情感词)

5、总分总(掐头去尾)

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