什么样的态度才是端正的学习态度

　　当习惯开始养成的时候，渐渐的，你会发现，有一天不完成这个目标，身体哪哪都不舒服了。身体就是态度，这，就是态度的力量。小编整理了相关内容，希望能帮助到您。

　　孩子学习态度不佳，怎么办?

　　态度养成不易，行为可以!

　　经常有家长问：“我的孩子学习态度不积极，怎么办呢?”

　　孩子学习态度十分积极是少有的事情。

　　那么怎么办?先从养成孩子的行为习惯开始。

　　虽然，我们无法让孩子从小就理解孝顺的概念，但是我们可以让他学会洗好水果以后，要送给长辈先品尝;

　　虽然，我们无法让孩子懂得遵守交通规则是对自己和社会负责任的行为，但是我们可以让孩子学会如何看交通标志，如何避让车辆和行人，保证自己和他人的安全。

　　虽然，我们无法让一个孩子在很小时候就有宏图大志，但是我们可以让他开始拥有成功者的行为习惯。

　　当孩子有了良好的行为习惯，比如学习成绩在良好的学习习惯下有提高了，他的潜意识就会由此得到回报和满足，这个时候潜意识就会带着他自然形成积极的学习态度，往往这个时候家长的反馈是孩子学习态度积极了。

　　有了目标，要落实到具体的行为上。

　　要培养孩子的行为习惯，首先要有一个可以坚持的目标。

　　有了目标，去做就好，而不是去承诺什么要做到什么结果。

　　比如：有人要减肥就想要多运动。这个时候运动的目的就是要减肥。但是往往很多人在做的时候就很难坚持下来，因为减肥不只是运动可以达到，有些人通过节食也可以达到同样的目的。那么当这个人不想运动的时候，意识就会为潜意识找各种借口而不去坚持这个行为，他最后可能就会选择通过节食来达到减肥的目的，这个时候运动的目标就此中断。当他在节食的过程中遭遇不舒服了，潜意识就会再次找借口，不去节食了，减肥的目的还是很难达到。这就是典型的知行不合一，也是很多人减肥失败的原因。

　　其次，当我们有了一个可以坚持的目标后，要落实到具体的行为上。

　　比如，关于前面我提到的跑步的目标，我只是去完成这样一个目标而已，不去想我要通过跑步达到什么目的，不管跑步是否帮助我瘦身了，提高我的体能了，我只是去做这件事情而已。当我们不去承诺达到什么目的的时候，我们就不会害怕失败，意识也就很难去找各种借口不去坚持。

　　这个时候，落实到具体的行为上很重要，Just do it!

　　不去想为什么，不去想要怎么，去做就好!

　　将此引申到学生的学习态度和习惯上：

　　家长经常强调孩子要有目标，而对于具体的行为养成却做得不足。

　　比如，我们总是在强调学好英语，而没有把“学好英语”分解成为具体的行动。

　　这些行动可以是：

　　— 每天睡觉前背诵英文课文半小时;

　　— 教材的课文在老师讲课之前就可以背诵;

　　— 每周学一首英文歌曲等。

　　如果只是强调要重视英文学习，而没有把这些空泛的说教转化为具体的行为，日复一日的执行，那么再好的学习方法也是无效的。

　　在进行动力催眠训练时，马春树导师要求我们给学生做学习能力的提升训练时，每一次的催眠流程内容都是一样的。

　　因为，对于提升学习能力来讲，专注和自律的能力才是核心竞争力。

　　动力催眠的训练就是在训练专注力的同时，通过反复的唤起和抑制神经系统的反应来训练学生的自律能力。

　　同时，这种训练还有一个特点就是每次的流程内容都一样，也就是让学生针对一套训练能日复一日的进行，不厌倦、不懈怠。

　　如此在中考、高考和人生职场的马拉松当中，才能凭借专注和自律这两个核心竞争力胜出。

　　大量的事实表明，单纯的智力因素无法让一个人最终成功，而非智力因素，如顽强的毅力，是成功的关键因素。

　　所以，家长需要关注的不是孩子的学习态度，而是帮助孩子养成良好的学习习惯。

　　学习习惯养成了，孩子积极的学习态度也就自然起来了。

　　孩子对待学习的态度，多半就是家长的态度

　　好的学生为什么会越来越好?因为他们有良好的学习习惯，基本不缺课，能完整习得每节课所教的内容，清晰地看到自己的进步，自然越来越自信，久而久之把学习变成了他的一种习惯。而有些孩子一开始都有很高的兴趣，也很积极，但......慢慢到后面却失去了兴趣，而一旦没有内在驱动，就会陷入状态下滑的恶循环。

　　为什么会失去兴趣呢?原因不外乎经常迟到早退，总有很多的请假理由：这周末姥姥过生日、回老家看爷爷、出去旅游、感冒发烧肚子疼、磕着碰着⋯⋯这些理由听起来都那么正当，让老师无法拒绝。但是学习习惯的建立都是需要长期的坚持，家长如果真的想让孩子学有所成，那么就应该摒除一切会让孩子分心的事情，在时间安排上为上课“让车”。

　　学习任何一门科目都需要连续性，系统学习和训练，孩子在学习上的进步和平时的习惯密不可分。习惯就是不假思索就做的事，是人们日常的行为方式，或是经由不断重复而形成的行为模式。人有40%的行为是出于习惯。每个人都知道习惯的重要性，但却疏于培养习惯，在面对生活及学习瓶颈时无能为力。如果一个孩子在上课时经常缺席，那么对孩子学习成绩的影响是显而易见的。

　　在缺了几次课以后跟不上老师所教的内容，就会感到有压力，别的孩子都比自己做得好也会有受挫感，长此以往，自信心受挫，孩子对学习慢慢失去了兴趣，最终的结果很可能就是半途而废。

　　其实孩子对待学习的态度多半就是家长的态度，家长认真，孩子积极，家长不重视，孩子自然不当回事。还是那句话，多年以后，你一定会感激此时认真学习的自己和时刻鞭策你的父母，这一刻的痛苦和努力，将成为雕刻在水晶上的生命之花。

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