小学语文阅读解题方法与考试注意事项

　　小升初学员们有了丰富的知识储备，对字音、字形、词语、句子等该掌握的基础知识框架及考点了如指掌;同学们背唐诗，赏元曲，掌握了80首古诗词及相应的文学常识。小编在这里整理了相关资料，希望能帮到您。

　　最有效的语文背诵小升初备考方法

　　1、多读，就是反复读

　　据说，丰子恺先生的读书法称为“二十二遍读书法”，他对一篇好文章，前后读22遍之多，并深有体会地说，把文章读熟后，就会渐渐地从唇间背诵出来，多读成诵，应当就是记忆之本。

　　2、课文、古诗，理解后记得更牢固

　　强记和死记并非同一概念，理解之后记忆会更快。当然，背诵后也有助于理解。

　　(1)抓关键词语背诵

　　所谓关键词语，一是指需要背诵的文句、语段的领头字词;二是紧紧抓住容易联想背诵内容的关键性动词。

　　(2)按写作顺序背诵

　　文章的写作顺序主要有时间顺序、空间顺序、逻辑顺序。按照写作顺序来梳理文章的思路，寻找利于背诵的策略也是常见的背诵途径。

　　(3)采用“整分联背诵法”

　　整分联背诵法是指整体背诵法、分段背诵法与联合背诵法，这几种方法各有不同的特点、用途，并有一定的联系。一般而言，整分联背诵法要求学生先对课文进行整体阅读，然后对每个语段进行分别背诵，将每个段落背熟记牢，然后再将所有的段落联合起来进行记忆。

　　3、勤写

　　勤写，不只是写作文，那只是其中的一部分。日记、听课笔记、读书中的圈点评注、整理摘抄都属于这个范畴。

　　我们在背诵语文的时候，可以随时准备纸笔，边背诵，边记下一些关键字。之后在遇到关键字后悔更容易记起整体内容!动笔综合调动了各种器官，并进入记忆的高级阶段，“好记性不如赖笔头”不无道理。

　　升初语文备考攻略

　　笔试试题：(40分钟)

　　读材料，完成1~3题。

　　1.注音。(考查的字词有：隅、啧、拓等)

　　2.从材料中找出错别字。(倒蹋，正确写法为：倒塌)

　　3.修改病句。(有的在一个胡同生活了几辈子，甚至还有生活了几十年的。)

　　【思路点拨】纵观历年小升初真题，我们对类似的题型并不陌生，这是一道考查学生基础知识的积累与运用的题目，基础知识在小升初的课程中，第一期会详细讲解，具体知识点包含了字音、字形、词语、成语、句式转换、病句修改、标点符号、修辞手法等。把知识点放在文段中去考查学生，能体现学生的知识储备及运用能力，所以这样的题型倍受青睐。比如找病句的题型，同学们在学校里接触该知识点时，老师一般要求学生能对指定病句进行修改，而在小升初入学考试中，对该题的要求大大提升，通常是在语段中找病句，但如果有了系统的学习和训练，这样的题学生也能做到熟能生巧，从而提升解题效率。

　　4.古诗默写。

　　泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔。

　　纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。

　　孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。

　　【思路点拨】古诗文是我国古代文化艺术的瑰宝。2015年云大附中对于古诗文的考查与往年相比，难度大大降低。小升初的同学们需要掌握80首古诗词，对于古诗文的考查，考查形式灵活多样。有情景默写的考查，有写作背景及作者简介的考查，有相应的文学常识的考查，有重点字词的赏析，有对诗文情感基调的把握，主要的考点无外乎是背默以及鉴赏。80首古诗文的讲解是学大教育第二期讲义的重要内容，讲解全面，思路清晰，归纳到位，直击考点，所以对于这个部分，同学们只要认真学习，是能够自如应对的。

　　5.对联(给出上联，根据材料写出下联)

　　【思路点拨】小升初择校考试中，经常会出现一些关于对联的考题，基本的考查形式是根据所给的内容和范围，完成比较简单的对子。如题目给出上联：足智多谋孔明巧借箭，要求学生根据四大名著里熟悉的人物和故事情节对出下联，(参考：多愁善感黛玉悲葬花;知恩图报悟空勤降魔等)对对联讲究六要素，该知识点在小升初第一期课程会涉及到。

　　6.阅读文章《消失在放学路上》，要求从修辞的角度对文中画线句子进行赏析。

　　【思路点拨】对修辞手法的鉴赏，其实就是分析修辞手法的表达效果。首先，同学们得准确判断画线句子运用了哪种修辞手法，再分析其作用，即表达效果，按照这样的答题思路，基本上是满分。鉴赏类的题目常常出现在现代文阅读中，但也可以是对古诗文的鉴赏，无论怎么考查，答题思路不变，学生只要学习了第一期中修辞手法的基础知识，以及第二期的古诗文鉴赏和第三期的现代文阅读方法，此题就可以轻松解决。

　　7.根据下面四段材料写信。信件内容必须涵盖四则材料。

　　材料一：压岁钱的作用是压住岁月，不让岁月流逝······

　　材料二：苏轼曾说“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，”但也说“但愿人长久，千里共婵娟。”面对生命，我们应该保持豁达乐观的情怀······

　　材料三：小A是云大附中的一名学生，快中考却患病了，他的事迹经媒体报道后得到了广泛关注······

　　材料四：得知小A的情况后，小袁拿出了积攒了很久的压岁钱······

　　【思路点拨】该题考查的是学生的语言表达能力，即习作能力。云大附中近年来两次考到书信，所以对于应用文的写作格式，同学们一定要牢记。很多同学能够把握书信的格式，却没有拿到高分，原因是存在审题障碍，不能按要求写作。认真读材料，我们不难发现，四则材料是有着千丝万缕的联系的，他们并不是孤立的存在，那么怎么联系呢?这就是体现小升初四大能力中的逻辑思维能力的一个题目，小A同学患病，其意志力应该是处于崩溃边缘，需要安慰，鼓励，也需要社会的爱心，这么一想，苏轼的词就可以在书信中自然而然地引用了，这首词在巨人学校第四期课堂体验课中重点赏析过，同学们知道这首词表达了苏轼乐观积极豁达的人生态度，用来鼓励小A同学是再好不过了;压岁钱有压住岁月的作用，表达美好的祝愿，把压岁钱捐出去是一件多么有意义的事。前后联系了一下，这封信还愁无话可写，材料无法联系起来吗?

　　2015年某重点中学小升初自主招生真题解析语文

　　考查形式：课堂体验﹢课堂测试

　　课堂体验内容(20分钟)：给学生观看视频，视频内容是老师讲课，整个过程持续20分钟，不需要学生回答问题，上课内容是《我的老师》

　　课堂测试(50分钟)(考试分数并未标明)

　　课堂测试内容：阅读、文学常识、语言综合运用、作文

　　阅读：《假如给我三天光明》

　　1.给加点字注音(如眼眶的眶)

　　2.纠正错别字(词语均选自说给阅读内容，比如：赏心悦目、疑惑不解等词语的考查)

　　3.对海伦凯勒国籍的常识考查。

　　4.对莎莉文老师的人物形象的归纳总结

　　【思路点拨】(1-4题)阅读是最能体现学生语文素养的一个知识版块，通过对阅读能力的考查，我们可以准确了解学生的语文基础知识能力，语言运用能力，语言表达能力。所以各所优质中学都会考阅读题。在小升初课程中，阅读训练在第三期会得到非常系统的训练，从记叙文到说明文，小说，散文等都会一一讲解，并给学生归纳出最全面的考点及应试技巧，与此同时，第三期的课程十分注重导读，在老师的引导下，同学们渐渐喜欢上阅读，变被动为主动，乐于畅游文海，这对于学生的情感价值观、审美情趣、理解能力、习作能力等都带来了很大的帮助。

　　5.四大名著《水浒传》作者的考查，小李广等英雄绰号的考查

　　6.《钢铁是怎样炼成的》文学常识的考查

　　【思路点拨】(5-6题)语文考试越来越要求学生有广泛的积累，可以说考试的过程就是一个厚积薄发的过程。以往每一年优质中学的入学选拔考试，对文学常识的考查都占据了相当大的比重，且考查范围较广。(小李广——花荣，林冲——豹子头，鲁智深——花和尚，李逵——黑旋风等;《钢铁是怎样炼成的》主人公：保尔·柯察金，作者是苏联著名作家奥斯特洛夫斯基，地位：苏联文学中最具代表性的名著之一，也是世界文学中最激动人心的作品之一。)

　　7.句式仿写

　　【思路点拨】句式仿写需要满足一下几个原则：1.句式相同，字数相当;2.内容相关;3.修辞手法一致。该题难度较大，需要在平时的学习生活中多积累，多训练。巨人学校在第一期的课程中大量练习过句式仿写，甚至是段落的仿写，比如朱自清先生在《春》中最后的三个自然段就是非常典型的例子，在平时的学习中排比句和排比段随处可见，只要同学们注意积累，善于总结，就可以胸有成竹地完成这个题了。

　　作文内容

　　以《我的老师》为题，要求使用修辞手法、衬托、描写手法、环境描写等写作手法中的两种来完成。

　　【思路点拨】高年级开始学习写人的文章，写人的文章开头一般要对所写人物做个概括的介绍。包括作者和人物的关系，所写人物的职业、外貌、性格特点及品质。人物性格特点和品质是文章主要写的内容，为了表现人物的性格特点和精神品质，使文章中心突出，要学会选取典型事例。典型事例就是指能够反映人物性格、品质，突出文章中心的具体事件。在观察他人做事的过程中，要注意细节。抓住某些具体的、有助于突出人物形象的典型细节，作细致、生动的描绘，这叫做细节描写。成功的细节描写，有助于反映人物的精神品质，表达文章的中心。在作文技巧班里，就会教同学们怎么写人，所以对于习作的要求，上过小升初辅导的同学都会觉得很容易。升初语文备考攻略与背诵方法相关文章：

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