暑假怎么引导孩子写日记和阅读

　　暑期到了，各位家长今年最该做的一件事：走进孩子，培养良好的母子和父子真情，真正了解孩子。小编整理了相关资料，希望能帮助到您。

　　家长如何引导孩子阅读?

　　小学生阅读的一般步骤

　　小学生的阅读，并不仅仅是为了理解读物的思想内容，吸取知识、体味情感、欣赏语言等等。更重要的是学会阅读，掌握阅读方法，目前小学语文教学改革的热点也就集中在学法的指导上。

　　01初读

　　通过全文，了解全文大意，利用工具书，结合上、下文自学字词，这样让学生从整体上初步把握文章的内容，同时也对文章的语言、结构、写作目的有一个大致了解，为进一步深入理解课文打下了基础。

　　02精读

　　按自然段边读边想。弄清句与句之间、段与段之间的关系，进而掌握文章的中心思想。做到读懂内容，理清思路，通绕全文。在阅读中发现问题，提出疑难，深入思考，解惑释疑。同时对课文的重点段落和美词佳句仔细揣摩，体味文章的思想感情，分析文章的表现形式和写作技巧，吸取文章的精华，进一步对全文加深理解。

　　03悟读

　　学生的阅读往往只是停留在字面或文章的表面感受上，并不能做到“真知”读。学生要理解体会出这些思想内容，只赁故事内容是不会捕捉到的，是要透过语言文字，进行深入思考，从中悟出作者真正的目的。

　　04熟读

　　学生在理解文章的基础上要多读，达到熟能成诵，消化，使课文的语言变成自己的语言。尤其对那些词句优美、文质兼优的课文或段落，应让沉重熟读成诵。以便在便在自己的写作中也恰如其分地套用仿写。

　　“读书破万卷，下笔如有神”这是语文教学中的千年古训，也是我们现代人开展读书活动所遵循的原则。

　　小学生主要读书方法

　　➀三读法

　　浏览性的泛读。

　　对大部分浅显易懂的书或阅读价值不高的书籍报刊，可采取浏览法，即通过“随便翻翻”以大致了解其主要内容，或通过看标题、目录、内容提要、前言等，在有限时间内获取更多有价值的信息。

　　探求性的速读。

　　有时读书是为了达到某个特定的目的或完成某项任务，如寻求某个问题的答案，专门搜集某方面的知识等，这就要求“一目十行”。快速阅读的奥秘在于让大脑跑在眼球前面，掌握快速阅读的孩子每分钟能读200多个字，未受训练的每分钟只能读八九十字。

　　品味性的精读。

　　对名篇名著和其它文质兼美的优秀作品，需要静心细读，体会立意构思，揣摩布局谋篇，欣赏妙词佳句。像人吃东西那样，经过细嚼慢咽，才能把书中的精华变为自己的知识营养。有的好文章要反复地读几遍，甚至熟读成诵。

　　➁“不动笔墨不读书”的方法

　　圈点勾画。

　　即用相关符号在书或文章上记录下自己阅读时的见解、感受，或爱或憎或疑或思，如用“____”“?”“——”符号分别标示重点词句、疑难困惑、偏差错误等。

　　作批注。

　　即在文章旁边写出自己的见解和感受。可以品评遣词造句的精妙，写出自己的理解、体会和感想，可以谈谈对同一问题的不同见解或由此引发的联想，还可以指评原文的纰漏等。

　　作卡片。

　　为了便于记忆和积累，鼓励学生把名言警句、精彩片断、佳词妙句等写在卡片上，以随身携带，随时翻阅、背诵。

　　进行再创作。

　　包括续写、扩写、缩写、改写等形式。改写又包括改人称、改写法、改体裁等。

　　以上“动笔墨”的方法，要根据学生年级不同，在要求上体现差异。低年级主要是圈点勾画、作摘记、做卡片;中年级编提纲、作批注;高年级写体会、再创作。

　　➂边读边思考的方法

　　边读边思考是阅读的基本要求，也是其他各类方法的基础和前提。应通过概括内容、复述原文、体会思想感情、分段分层、理清文章条理等多种形式的专项训练，引导学生逐步掌握分析、概括、比较、综合、联想等思维方法，达到以读促思、以读促写的境界。

　　各位家长该如何指导孩子

　　一、平等的沟通，让孩子把想法说出来

　　很多家庭，疏于与孩子沟通，一家长最大，最有文化，最独断方式规划孩子现在和未来。这是很可怕的，这里推荐大家多学习丁俊晖父亲，朗朗的母亲。通过沟通找到孩子兴趣点，有目标培养孩子兴致，让孩子开心快乐成长。

　　二、与孩子一起做好暑期计划

　　从小养成做计划好习惯，目标管理是成功人士基础，做好计划监督实施是每一位家长务必做到的。

　　三、管住电脑，管住电视。要有这么一种决心，如果玩手机、电脑着迷了，宁可砸掉手机、电脑，也要制止住对手机、电脑上瘾。完不成作业，或者练字不到一定的数量，死也不能开机。打是疼骂是爱不管不顾会变坏!

　　四、先做作业，在固定时间内必须完成。绝对不能拖到快开学了，被迫赶写作业。争取在假期过一半之前完成。如果对孩子的作业管理不够，到了快开学时，才催促孩子写作业，那显然是家长的失职。爹娘的职责不是喂养样子，而是管教孩子。不要埋怨孩子的拖沓，任何一个拖沓的孩子，都有一对拖沓的家长。

　　五、读几本名著课外书。找几本经典的名著读。记住，对名著的阅读，其实是从小学起步的。一些名著的阅读，如果拖到初中高中乃至大学，阅读的效果就不怎么明显了。

　　六、零花钱要管理好。零花钱的使用，只能买书，买本等学校用品。不许买别的。家长要对零花钱严格管理。说一不二，不得怂恿孩子随便花钱。记住，让孩子炫耀收到了多少零花钱，其实对孩子的品德修养，是一种伤害。在这个年龄，学生惟一值得炫耀的除了成绩，还是成绩。

　　七、出去玩，一定要注意安全。

　　八、如果时间宽裕，全面复习学过的课程。

　　九、补上自己得弱科。数学和英语哪一科成绩较差得要利用假期有利时间把前面没学懂的再复习学懂，然后再利用网络、学习机等丰富的资源多多预习新课，提前学会一部分新内容，开学了学习会容易多了。

　　十、如果学习累了，挑选一些能拓展知识面的影片去欣赏，也是不错的。如《厉害了我的国》、《我是演说家》，无形中会拓宽孩子的知识面。