兴趣是求知的前提，学生的写作兴趣一旦被激发，便会感到"如骨鲠在喉，不吐不快"。因此，培养学生对写作的兴趣是最基本的。那怎样培养孩子的写作兴趣，让孩子从此爱上写作文呢?下面是小编为大家整理的关于如何让孩子爱上写作，希望对您有所帮助。欢迎大家阅读参考学习!
1如何让孩子爱上写作
家长们可以想一想：我们上学时哪门科目学的好呢?是不是也喜欢教这门科目的老师呢?我们家长都有这样的体验：喜欢哪个老师，就喜欢那个老师所教的学科。由此可以看出：我们在中小学学习的时候，喜欢某个科目很大原因是喜欢这个科目的老师。
因为最初孩子对于学科的兴趣很大原因来源于对这个学科老师的兴趣。同样，要学生对作文有兴趣，先要喜欢教作文的老师。基于这一点，学而思选择了一大批优秀的作文老师，这些老师授课活泼，和学生互动性强，跟学生有共同的语言，愿意去了解学生。
正是这些老师，让学生体会到写作文原来是一件很快乐的事情。例如：孩子喜欢看漫画作品，让不少家长们头疼。而我们的老师却对动漫情有独钟，还把漫画作品引入课堂，让孩子们看着漫画学写作。这样，老师尊重、鼓励和发展学生的兴趣，激发他们的主动性、创造性，让学生学会快乐写作。
2怎么让孩子爱上写作
让孩子有乐趣
我们应该注意让自己的孩子感受到写作的乐趣，我们可以设身处地的想一想，是不是当初最喜欢的学科学得最好。
讲究从易到难
我们应该注意，学习作文是有一个过程的，是有简单到难的，如果孩子的能力达不到，很可能会产生厌倦。
从看图作文开始
我们应该让孩子从一些简单的看图作文开始，因为这种看图作文能够让孩子产生乐趣，让学生体会到写作文原来是一件很快乐的事情。
必须鼓励孩子
我们应该多去鼓励孩子，只要孩子取得了一些成绩，我们就应该更多地去鼓励和发展孩子的兴趣，激发他们的创造性。
3如何引导孩子写作
基本要素。时间、地点、人物、事件是描述一件事的基本要素，在最初开始练习写作时一定要让孩子把这几个基本要素写全，再逐步引导他进行拓展。
学会观察。在日常生活中让孩子学会仔细观察一个物体或一个场景，物体的颜色、形状、材质、触感、功能等，一个场景从上到下、从左到右、从近到远等有些什么。
学会联想。引导孩子从一个物体的形状或颜色等性质联想其它有共同性质的类似事物，也可以在同一性质下联想具有同质的物体，也可以从一个画面让孩子进行联想，天马行空无需一定要有必然联系，但应引导孩子说出他自己的联想路径。
学会拓展。这里的拓展可以是一个事件前因后果的拓展，也可以是时间、地点等要素的拓展，目的是让写作内容更加充实、丰富。
在最初入门时，不必急于让孩子用很多的词汇，只要他能够把基本要素写全，并在此基础上进行一定的拓展，让孩子有话说即可，不要让孩子从最初就觉得写作文很难，不会写。
学会阅读。阅读不是简单的把字读一遍，而是要让孩子在理解故事、文章意思的基础上，学习和累积作者的写作方式、描述所用的方法和丰富的词汇。对于好的孩子感兴趣的故事可以让孩子多读几遍，甚至到会背。
4如何教才能让孩子爱上写作
多读书
首先应该多读书，不仅读好课本里的知识，课堂外面的知识也应该广泛涉猎。如果有条件的话，周末的时候，最好带领孩子去图书馆，和孩子一起读书看报，增长知识。
多旅游
对于什么事情都很好奇的孩子来说，家长不应该把他们封在家中，而是多带领他们出去走走。见识见识外面的事物，他的眼界和胸襟逐渐会被打开。写起文章来才能更加有内容。
多观察
要教会孩子如何观察，比方说观察一盆植物、一只可爱的动物。并且多向孩子提问题，让他带着思考去观察，才能得到答案。只有重视细节，他才能爱上写作。
多背诵
俗话说，背诵唐诗三百首，不能写诗又能诌。家长要多引导孩子多背诵，包括一些优美的古诗古词，以及一些名家名篇。
多感悟
生活之中，应该多感悟一些，做一个有心人。遇到挫折或者失败了，不要仅仅是难过，而是应该透过问题看本质。有感有悟，才能有感而发。
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