才也许不是一个人成功的必要条件，但完全可以成为一个人成功的充分条件，因为当今社会，有口才的人必定是人才，孩子有必要在儿童时期适时地接收口才培训。下面给大家分享一些关于怎样训练孩子的口才，希望对大家有帮助。
怎样训练孩子的口才
1.鼓励孩子唱歌
定期举办家庭演出，以锻炼孩子的勇气。孩子不愿表现，或是不愿开口，大部分原因是因为缺乏自信。让孩子有更多的机会去表现自己，从而增强孩子的自信。
2.让孩子学会重复
让孩子重复童话故事、动画片或电影中的动画情节，帮助孩子把句子浓缩成短句，或流畅地描述清楚。
如今，很多孩子写完作业之后，都喜欢看动画片，那么看动画片的同时，他会对动画片中的情节记忆犹新，因为看得认真，孩子对动画片中的情节就会记得很清楚。
有些孩子想把这些情节讲给家长听，这时家长一定要有耐心，不管孩子是否能流利讲出，作为家长，你要懂得适时给孩子鼓励，让孩子有坚持讲故事的动力。久而久之，孩子的口才就会越来越好。
3.文明用语不可丢
家长们都希望自己的孩子能成为文质彬彬、脾气温和的女生或绅士，想要实现这一心愿，就要对孩子进行必要的礼仪常识培训。简而言之，在平时的沟通交流中，要让孩子学会更多的文明用语，如“你好，请原谅，谢谢，再见”等等。
4.塑造說話时的言行举止礼仪知识
对一个人的印象最先反映在表面上，也就是衣服上。孩子衣着整洁，一丝不苟，在与别人交谈时，就会让别人有一种舒服的感觉。
其次，孩子在说话时的言行举止，如挺拔的坐姿、有亲和力的微笑，也都能给别人留下好的印象。人生中，多对孩子进行这些方面的塑造，能给孩子的口才增添风采。
5.多夸奖孩子的文明礼貌个人行为
对孩子的文明行为进行表扬，可以让孩子认识到文明行为是受人们欢迎的，并进一步鼓励孩子的文明行为。
比如，带着孩子去做客，或者在平常的社交媒体上，对孩子主要表现的文明行为给予表扬和鼓励，让孩子体会到被表扬的快乐。这可以间接地塑造了孩子的自信和乐观精神。
怎样训练小孩子的口才
一、和孩子一起学习
家长可以根据孩子的喜好，年龄等围绕着孩子喜欢的话题来展开对话。
这样不仅能营造家庭学习氛围，能让孩子愿意跟父母学说话，而且父母在之后还能和孩子一起讨论，鼓励孩子表达自己的意见和观点，这样才能培养孩子的理解力，激发孩子的学习兴趣。
二、学习绕口令
1.吐字清晰，发音准确是练习绕口令的重要条件。
2.慢慢来，要循序渐进。也就是在说的时候节奏要适中，学的时候循序渐进，不可操之过急。
3.勤，就是勤于练习，持之以恒。
三、营造轻松和谐的“说话”氛围
轻松，和谐，愉悦，自然的环境是提高孩子“说话”能力的保证，而游戏是孩子的主要活动内容，通过游戏激发孩子的“说话”欲望，发展孩子的口语表达能力，可以说游戏是培养孩子语言能力的最有效途径。
老师与家长可在游戏中扮演角色，与孩子交谈时口吻缓慢，要有亲和力，让孩子跟随着老师和家长的引导进入角色，使孩子懂得用所扮演的角色来表达自己的思想与情感。
四、善待孩子的兴趣
兴趣是孩子最好的老师，孩子对某些东西产生了强烈的兴趣和热爱，这是一种天性，表明孩子在某些方面有其他孩子没有的潜能和优点。身为家长，应该支持孩子学习、探索和研究他所感兴趣的事物，而不应粗暴干预。
五、带孩子参加社会活动
父母应该经常带孩子到公共场所参加社交活动。让孩子接触不同场合的人群，培养孩子的适应能力，锻炼孩子敢于在公共场合讲话的心理素质，培养孩子无形中的语言表达能力。
什么能训练孩子的口才
一、复述法
生动地讲述这个故事，然后让孩子们复述。根据儿童记忆的不同年龄，语言表达能力不同，不同的人设置难度不同。对于年幼的孩子，可以采取支离破碎的方式，一段一段地复述，孩子说故事不完整，千万不要责怪孩子，要大力鼓励他。经过三到五次不断练习，效果会很好。
二、游戏方法
在讲完一个故事后，重新设计并将故事中生动有趣的情节改编成游戏。做一些孩子们喜欢的游戏。例如：老鹰抓小鸡、抓凳子、扔手帕、捉迷藏等，然后让他们在游戏中模仿人物的故事对白，场景动作，目的是让孩子主动发言，合理表达和说出自己的感受。
三、场景法
让孩子通过不同场景联想到相应的语言表达方式，培养孩子在不同场景下的即兴表达能力。通过这种训练，在不同场景之间反复切换，训练孩子的反应能力，孩子的反应会越来越快。
四、角色扮演
让孩子选择一个故事或杰作，扮演喜欢的角色，即兴表演，家长要积极鼓励孩子，千万不要因为孩子说错了而急于纠正或责备孩子。
五、故事接龙
如果你的家庭人员比较多，爸爸、妈妈和孩子，加上爷爷和奶奶，一起编一个故事，让孩子参与故事的创作，孩子会特别感兴趣，孩子的表达能力和记忆能力也能得到有效的训练。
六、编创故事的结局
这种方法适用于三口之家。爸爸妈妈创造了故事的开头，故意留下故事的结尾，通过给孩子提示，让孩子想象故事后来的发展。例如，王子见过公主吗?他们是住在一起还是失去了联系等等。
七、图形联想
同学联想是儿童语言思维发散性表达的训练。例如，把什么与三角形联系起来?如果没有训练过，一个三角形仅仅是一个三角形的图片。经过训练，孩子们看着三角形，会想到三角形以外的东西，如金字塔、山脉、风筝等。通过这种发散性思维，培养孩子用简单的图形组成一个段落或一个非常有趣和富有想象力的故事。
