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三年级科学上册《我看到了什么》教案课件

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  竞争与合作

  【教学目标】

  1、培养竞争意识,鼓励学生积极参与竞争。

  2、培养合作精神,懂得既要竞争,又要相互合作,才能成功。

  3、初步培养规则意识,能自觉地遵守竞争规则。

  【重点、难点】

  重点:

  1、知道现代社会生活中竞争无处不在,鼓励学生参与竞争。

  2、懂得有序竞争可以促进人的发展。

  3、懂得合作的重要性。

  难点:既参与竞争又积极合作。

  【教学准备】

  教师准备竞争与合作促进发展的实例。

  【教学设计】

  一、认识参与竞争的必要性和竞争的重要性。

  1、学生自学故事:我们能赢

  2、全班交流:这个故事告诉我们什么道理?

  3、老师引导领悟:参与竞争非常重要,否则就不能达到预期的目标。只有参与竞争,努力拼搏,我们才能赢。

  4、学生讨论:生活中,还有哪些需要参与竞争?

  5、教师播放生活中激烈竞争的课件。

  6、教师小结:现代社会竞争真是无处不在。

  7、学生讨论学习中有哪些竞争。

  二、竞争要守规则

  1、如果咱们班要和同年级的另一个班进行拔河比赛,可是规定他们班可以出10个人,而我们班只能出5个人,你们同意这样的比赛吗?为什么?学生讨论。

  2、竞争要有一定的规则,做到有序竞争。那课文中告诉我们什么叫有序竞争呢?

  3、学生看课本中的图画,讨论这样的竞争是否做到了公平、公正、公开?

  4、联系生活。

  5、组织学生辩论:如果并非自己的原因,而是在竞争中没有做到公平、公正、公开,你该怎么办?

  三、竞争与合作的关系

  1、教师播放故事录音“地狱和天堂”

  2、全班讨论:为什么地狱的人喝不到肉汤,而天堂的人却能喝到?

  3、在集体生活中,相互合作的伙伴,就如同我们的左手和右手,彼此都为别人着想,才能共同达到目标,才能双赢。

  4、学生讨论课文图画中的同学在合作中完成哪些工作,这些工作如果由一个佃来完成会怎样?

  5、学生讨论:参与哪些方面的合作,可以让自己在什么方面进步?参与哪些方面的竞争,可以让自己在什么方面进步?

  6、学生自由讲述自己有什么愿望需要通过怎样的竞争与合作才能实现,并和小伙伴交流自己的想法。

  7、班级开展“竞争与合作促进发展”的考察活动。

精选图文

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