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2017年成人高考专升本《大学语文》之《

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  2017年成人高考专升本《大学语文》之《蜀相》考点精解1

  《蜀相》

  杜甫

  课文知识要点提示

  1.作家作品

  这是一首七言律诗,也是一首怀古诗。杜甫字子美,又称“杜拾遗”“杜工部”,有《杜少陵集》。杜甫是我国古代伟大的现实主义诗人,被称为“诗圣”,其诗被称为“诗史”。杜甫诗歌风格多样,但以沉郁顿挫为主,代表作有《兵车行》《自京赴奉先县咏怀五百字》《北征》《秋兴八首》“三吏”“三别”等。

  2.各联的内容

  八句的律诗共分四联,两句为一联。首联写作者寻找丞相祠堂,在锦官城外一片翠柏中终于找到,此为远景描写。颔联写来到祠堂的院落当中,看到的是碧绿的春草,听到的是黄鹂的呜叫。

  景色写得很美,但从“自春*”“空好音”当中,也隐含着物是人非的感慨,春*依旧,诸葛亮这位令人敬仰的先贤却长眠地下,再也不能欣赏。颈联承此而来,两句当中概括了诸葛亮一生的功绩和忠心为国的精神。蜀先主刘备曾三顾茅庐,向诸葛亮请教平定天下的大计。诸葛亮出山后,尽心辅佐先主和后主两朝君主,鞠躬尽瘁。尾联慨叹诸葛亮出师北伐.统一天下,大业未成,就死于军中。对诸葛亮悲剧的感叹,也同时是对自己在国家动荡之际,未能有所作为的感慨。

  3.诗歌主旨

  这首诗写作者怀着崇敬的心情瞻仰三国时蜀汉开国丞相诸葛亮祠堂,对诸葛亮历史功绩和忠心为国的精神给予热情的讴歌,对其“出师未捷身先死”的悲剧给予高度的同情,同时也借此抒发了自己在国家动荡之际,未能有所作为的感慨。

  4.写作特点

  这首诗突出的特点是将写景、叙事、抒情和议论融为一体。诗的前两联分别描写了诸葛亮祠堂的远景和近景,但写景当中也包含了抒情,“自春*”“空好音”,含物是人非之感。颈联两句,尾联的前一句,既是追述诸葛亮一生的功绩,也是对其一生的评价,融叙述、议论为一体。末尾句直接抒情。多种手段的综合运用,使诗中丰富而深刻的内涵得到充分的表达。

  5.对仗工整

  这是一首七言律诗,按声律的要求,中间两联必须对仗,也就是说首联的前后句之间必须是词性一致,平仄相异。这首诗也不例外,如颔联“映阶”对“隔叶”,以动宾结构的名词相对,“阶”为平声,“叶”为仄声。“碧草”对“黄鹂”,是名词相对,“草”为仄声,“鹂”为平声。再如颈联以“三顾”对“两朝”,二词前一个字都是数字,以“频烦”对“开济”,二词均为动词,且都平仄正好相反。

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