和2007年版大纲相比,2011年版大纲高起点历史内容主要变化是学科具体能力要求。北京市教育考试指导中心教研员孙宗沆介绍,往年很少出现的材料解析题,近年有所涉及,考生在复习中要注意。
从新大纲的考试要求看,历史科对学生的总体目标要求没变,仍是强调考查考生对历史、地理基础知识、基本技能的整体把握和运用知识综合分析问题、解决问题的思维能力。其中,对考生的思维能力分为记忆、理解和应用3个层次要求。
和旧大纲相比,新大纲对学科的具体能力要求有所变化,由5条变成6条。其中,由要求考生能再认、复述重要的历史事实,变为再认历史知识,理解重要的历史实务、历史概念和历史结论。其余5点要求分别是掌握主要的历史术语和史学表达,能依据要求重构历史时序;阅读和解释材料,评价和运用材料;掌握比较、分析、归纳、考证等基本历史方法,组织论据,说明、论证和探究历史问题;表述清晰、史论结合。
从历史学科的考试题型看,一般分为问答题、选择题和材料解析题等几类,但材料解析题一直没在之前几年成考试卷中出现,近年则有出现的可能,其中2009年出现过一次。从2011年新大纲中给出的样题情况看,也出现了类似于材料解析题的题型,这应当引起考生的注意。有的考生觉得材料解析题在试卷中很少出现,所以产生了麻痹的心理。其实无论考或不考,材料解析题也是考生必须要掌握的题型。特别是今年的样题中出现了类似材料解析题的题目,考生更要引起重视。
2011年成考新大纲各大书店陆续开售
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