一、选择题
1.下列厨房中发生的变化，不属于化学变化的是()
A.沼气燃烧 B.米饭酿成米酒
C.小苏打发酵面粉蒸馒头 D.淘米水浸泡蔬菜瓜果
考点：化学变化和物理变化的判别.
2.日本曾向美国借了331公斤武器级钚，至今赖着不还，钚 除用于核电外，还是制造核武器的主要原料，现在日本已是世界第六大钚贮存国，钚 元素的要关信息如图，下列说法正确的是()
A.钚是非金属元素 B.钚是稀有气体元素
C.钚是金属元素 D.钚的相对原子质量是244g
【答案】C
【解析】
考点：元素周期表的特点及其应用.
3.下列实验现象的描述正确的是()
A.将光亮的铜丝插入稀盐酸中，有气泡产生
B.硫在空气中燃烧，发出明亮的蓝紫色火焰，生成无色无味的气体
C.将人体呼出的气体 导入紫色石蕊试液，试液变成红色
D.铁丝在空气中点燃，剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体
【答案】C
【解析】
考点：金属的化 学性质;吸入空气与呼出气体的比较;氧气与碳、磷、硫、铁等物质的反应现 象.
4.金色凉山离太阳最近.离闹市最远，特色原生态农产品享誉川内外，如会理烤烟，宁南蚕桑、西昌洋葱、雷波脐橙、布拖马铃薯、昭觉黑苦荞等…种植 这些农作物均需要复合肥，下列属于复合肥的是()
A.尿素﹣CO(NH2)2 硫酸钾﹣K2SO4 B.磷酸二氢铵﹣NH4H2PO4 硝酸钾﹣KNO3
C.碳酸氢铵﹣NH4HCO3 氯化钾﹣KCl D.硝酸铵 ﹣ NH4NO3 硝酸钾﹣KNO3
考点：常见化肥的种类和作用
5.雾霾、灰霾，PM2.5已 成电视新闻热词，下列做法符合“环境友好”的是()
A.为保护森林，提 倡用煤作燃料
B.为拉动经济减少公共交通压力，提倡使用私家车 出行
C.为提高农作物的产量，提倡大量使用化肥农药
D.为减少环境污染，提倡桔杆综合利用，如桔杆粉碎还田、生产沼气、作饲料、造纸、作建筑装饰材料等…制定法规禁露天烧桔杆
考点：防治空气污染的措施;合理使用化肥、农药对保护环境的 重要意义
6.下列归纳和推理，你认为不合 理的是()
A.冰和干冰，组成元素不同﹣物质分类相同
B.纯碱和烧碱，组成元素不同﹣物质分类相同
C.金刚石和石墨，组成元素相同，原子排列不同﹣物理性质不同
D.一氧化碳 和二氧化碳，组成元素相同，分子结构不同﹣化学性质不同
考点：物质的元素组成;常见的氧化物、酸、碱和盐的判别;碳元素组成的单质.
7.下 列离子在pH=2的溶液中能大量共存，且为无色溶液的是()
A.NH4+ Cl﹣ K+ NO3﹣ B.CO32﹣ Na+ Cl﹣ K+
C.Fe3+ Mg2+ NO3﹣ Cl﹣ D.Na+ Ag+ NO3﹣ Cl﹣
8.以下化学原理在生活生产中的实际应用，你认为有明显错误的是()
A.用胃舒平[主要成分是Al(OH)3]治疗胃酸过多：2Al(OH)3+3H2SO4═Al2(SO4)3+6H2O
B.处理硫酸厂排出的污水：Ca(OH)2+H2SO4═CaSO4+2H2O
C.处理炼铜厂用黄铜矿(CuFeS2)、辉铜矿(Cu2S)炼铜排出的废气：SO2+2NaOH═Na2SO3+H2O
D.新使用的铝制品，浸水部分变黑：2Al+Fe2(SO4)3═Al2(SO4)3+2Fe
【答案】A
【解析】
考点：书写化学方程式、文字表达式、电离方程式
9.下列图象与对应选项关系合理的是()
A.稀释一定溶质质量分数的氢氧化钠溶液
B.向一定溶质质量分数的盐酸中滴加氢氧化钠溶液至过量
C.等质量的锌、铁与足量的稀硫酸反应
D.熟石灰的溶解度与温度的关系
考点：酸碱溶液的稀释;固体溶解度的影响因素;金属的化学性质;中和反应及其应用
二、填空题
10.(3分)从H、C、O、Cl、Mg、Ca、Na七种元素中选择合适的元素，写出符合要求的化学式：
(1)自然界中硬度的物质 ;(2)被称为“生命之源”的液体物质 ;
(3) 生活中不可缺少的调味品 ;(4)饮料中常见的一种酸 .
【答案】 (1)C;(2)H2O;(3)NaCl;(4)H2CO3
【解析】
试题分析：(1) 自然界中硬度的物质是金刚石;(2)水被称为“生命之源”;(3)氯化钠有咸味，是生活中不可缺少的调味品;(4)饮料中常见的一种酸碳酸.
考点：化学式的书写及意义.
11.(3分)如图是a、b、c三种物特的溶解度曲线，请根据溶解度曲线回答下列问题：
(1)当温度为t2℃时，将30克a物质放入50克水中充分搅拌后所得溶液的质量为 克;
(2)将t2℃时，a、b、c三种物质的饱和溶液降温到t1℃，溶质的质量分数保持不变的是 .
考点：固体溶解度曲线及其作用;溶质的质量分数、溶解性和溶解度的关系
12.(3分)在世界的航天城﹣西昌卫星发射中心，技术人员用液氢作燃料，用液氧作助燃剂，将人造地球卫星送上太空，写出相关的化学方程式 .
13.(3分)如图如示，若将稀H2SO4比作初三学生在“应急演练”中，要从楼顶入口处由上至下疏散到出口处，各层都有三道门(空白处为通道)，稀硫酸要在每层中至少打开一道门(即能与稀硫酸反应的物质)才能到达出口处，请根据图示回答以下问题.
(1)若按“距离最短”的原则疏散，则其疏散路线由上至下依次为(填化学式)进口→ →出口。若按“速度最快”(化学反应速度最快)的原则疏散，则应将上述疏散路线中第五层改为(填化学式) ，所有楼层中能与稀硫酸反应的物质共有 种。
(2)写出疏散路线上经过第三层时的物质与二氧化碳发生反应的化学反应方程式： .若将稀硫酸改为稀盐酸则无法通过第 层。
三、实验探究题
14.如图是初中化学常见的实验装置图，根据题意回答下列问题.
(1)写出标有字母仪器的名称：a. 、b. .
(2)实验室利用高锰酸钾制取并收集一瓶较纯净的气体，选择的发生装置和收集装置为 .发生反应的化学方程式为 .
考点：氧气的制取装置;氧气的收集方法;书写化学方程 式、
15.阿依、阿嘎对镁带在空气中燃烧，产生耀眼的白光的实验产生了强烈的探究愿望，他们先将三段相同长度的镁带用砂纸 打磨干 净，以除去锈渍，一般用坩锅钳夹住在酒精灯上点燃，发出耀眼的白光 ，生成白色固体，并有黑烟伴随产生.
【资料】
(1)他们将点燃的另一段镁带插入一瓶充满二氧化碳的集气瓶时，奇迹出现了，镁带居然在“不能燃烧，也不能支持燃烧”的二氧化碳中继续燃烧起来并生成一种白色固体和黑色粉末，请你写出该反应的化学方程式 .该反应的基本反应类型为 反应.
(2)阿依、阿嘎激动之后，冷静思考并查阅资料得知点燃的镁带还能在氮气为燃烧，请写出镁带在氮气中燃烧的化学方程式： .通过上述探究，给你的启发是 .且做空气中氧气含量测定实验时，不能用镁带代替红磷;生产和贮 存钾、钙、钠、镁 等活泼金属的车间、仓库失火时，不能用二氧化碳灭火.
16.已知不合格食盐中含有较多的氯化镁，为除去氯化镁，可向配制好的不合格食盐溶液中加入适量的(填化学式) 溶液，充分反应后再 .
【答案】NaOH，过滤 .
【解析】
四、计算题
17.热水瓶用久后，瓶胆内壁常附着一层水垢(主要成份是CaCO3和Mg(OH)2，其它成份忽略不计).某兴趣小组的同学为了探究水垢中Mg(OH)2的含量，取10g水垢样品，向样品中加入足量的稀盐酸，其变化关系如图所示，试计算：
(1)生成二氧化碳的质量为 克.
(2)该水垢样品中Mg(OH)2的质量分数.(写出解题步骤)
