没想到我如此坚强小学六年级作文

　　篇一：

　　坚强这两个字说起来很容易，但是做起来呢，就不会是那么简单了。

　　我的同桌唐宇星总是说我不够坚强，受点儿委屈和疼痛就哭，如果世界上的人都是这样弱软，那怎么行?

　　有一天早上，我7：30才起床，洗漱用了15分钟，我来到学校就已经的相课铃了。我刚到教室，老师手中就拿着粗壮的木棍，黄老师严肃地说：“怎么又来迟了，打手板!”我把害怕地手伸出来，老师打了2板，我就哭了起来虽然我没哭出声，但我的眼泪已经流了出来。

　　还有一次，我读书不认真，老师发现了，老师走到我的身旁对我说：“怎么又没认真读书!”黄老师的手就在我的脑袋上打了一下，我的不禁流了出来。我用手绢擦也擦不完。同桌唐宇星安慰我说：“要做一个坚强的人，犯了错误要及时改正，不要动不动就哭。”听了她的话，我决心做一个坚强的人，要勇敢地面对老师的批评教训。

　　从那以后，我牢牢记住同学的话，无论遇到什么事，都不轻易地掉眼泪。我相信，只有坚强的人才能取得成功。

　　篇二：

　　假期间，我每天利用半个小时的时间看了《珍爱生命健康成长》这本书。书中有很多生动有趣的漫画、小故事和资料。使我了解了许多关于卫生、环保、安全和心理方面的知识。通过这本书我也懂得了很多道理。

　　对我印象最深的就是一个挖井的小故事，说的是一个农夫想挖一口井，他挖了一上午，还是没有看到一滴水。于是，他又换了一个地方重新挖，天快黑了，他的手也打起了血泡，依然没有水冒出来。于是他又换了一个地方……就这样，他在几天内接连挖了五六口井，依然没能挖出水来。在这个故事里，我懂得了做什么事情都要坚持到底，不能半途而废，不然一件事情也做不成功。可我就没有做到这一点。

　　就拿我学电子琴来说吧，妈妈经常对我说：“练电子琴可以锻练左右脑，使你变聪明，所以你要坚持练到底。”可我总不听妈妈的话。写日记也是一样，老师也是经常对我们说：“写日记可以提高写作能力。”其实我就很象那个挖井的人，不坚持一天写一次日记，弹琴也不太自觉。所以经常被爸爸妈妈说。

　　我决定以后要坚持一天写一次日记，弹电子琴每天坚持练半个小时，要好好学习，做个意志坚强的人，决不学那个挖井的人。

　　篇三：

　　坚强是什么?坚强就是有打击永不颓唐;有挫折永不服输;有失败永不妥协;有碰壁永不迂回;有伤痛永不呻吟……

　　我的伙伴文文就是一个坚强的人，她在任何的时候都会勇往直前。

　　在一个寒冷的冬天，老师叫文文写一篇文章去发表，同学们都陆陆续续地离开了，唯有文文还留在教室里。可都已经写了三遍了，老师还是说中心不突出。这不，又写完了，文文看了又看，读了又读，满怀信心地走进办公室，老师看了看，指出了一些错误，还要重新写一遍。文文听了，气的把作文撕的粉碎，回到了教室，老师楞住了，认为她会回到座位上用泪水洗脸。然而，老师完全想错了，文文是个坚强的人，这么点小困难，文文怎么会放弃呢?她又回到座位上，重新拿起笔，写起第五篇作文，她重新构思，列提纲，反复思考，终于写完了，老师看了看，点点头。文文，满意的笑了。

　　文文的坚强，文文的坚持让她的功夫没有白费，她的文章得到了市一等奖，老师表扬她，同学学习她，每一个人都欣赏她。

　　坚强，是梅的笑傲冰雪;是雪莲的流芳巅峰;是仙人掌的驻守大漠;是白杨的守望戈壁…