××高级中学:
昨天我食品公司第二门市部从外地运回一批糕点、糖果等商品,因卡车有急事暂时先将货投卸在马路边。下午3点左右,我们正往门市部仓库里运时,忽然雷声隆隆,豆大的雨点洒落下来。大家正急得不知所措时,放学回家的一群学生,立即投入了抢运货物的战斗。抬的抬 ,扛的扛,搬的搬,使我们几千元的商品免遭损坏。我们万分感激,拿出糖果表示点谢意,可他们坚决不肯接受,并且连姓名也不愿留下。
直到今天早晨,我们才了解到他们是贵校高一(3)班的王宁、陈飞等20名同学。他们爱国家 ,爱集体,做好事不留名的优秀品质使我们深受感动,我们深为祖国有这样的好接班人感到欣慰。
请贵校对他们的精神广为宣传,对他们的行为大力表扬!
××食品公司第二门市部
1999年3月12日
评析:
这两则表扬信是单位发给学校的,语气热情恳切,文字朴素精炼,篇幅短小精悍。范文一和范文二都用概括叙述的语言首先交待人物事件的发生、发展过程,叙述清晰自然,条理分明,用事实说话突出了事情最本质的一方面。其次在叙事的基础上进行评价,赞颂对方所作所为的道德意义。如范文一中“助人为乐”,范文二中“爱国家,爱集体,做好事不留名的优秀品质”。表扬信的公开发表,有利于弘扬正气,褒奖善良,形成良好的社会风气。另外在行文中发信人把自己真诚的谢意蕴于字里行间,并在行文中表现出来。如例文二“我们十分感谢张某某、施某某同学助人为乐的优秀品德”。在结尾处,两则例文都写有希望学校予以表扬的句子。总体看来,表扬信以表扬为主,不乏感谢之意,同时也表现出发信人的诚恳态度与真挚的情感流露。
工作表扬信3篇
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