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房屋建筑实习报告范文

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  我在江西省宜春日报社《赣西晚报》

  采访部进行了将近一个月的实习。

  在实习期间我学到了很多东西,

  同

  时,也发现了自身的不足之处。在此,感谢报社的各位领导和老师在

  我实习期间给我的指导和帮助。

  《赣西晚报》

  是一份经国家新闻出版总署批准,

  由宜春日报社创

  办的宜春市唯一一份市民生活报,

  也是目前赣西地区唯一的市民生活

  类报纸。在市委、

  市政府的正确领导和亲切关怀下,晚报以平民化定

  位,关心百姓,服务生活,影响力与日俱增。

  在实习的这一个月中,我出去采访的内容涉及的还是比较广泛:

  资讯、民生、经济、社会等板块都有接触,出去采访的地点有:宜春

  市食品药品监督管理局、宜春市供电公司、宜春市卫生局、宜春市生

  猪屠宰场、宜春市人民医院、宜春市游泳馆等。在实习的过程中,确

  实有不少值得珍藏的宝贵经验。出去采访,碰壁是不能避免的。人们

  不愿意接受采访都还算好的。

  记得有一次我的指导老师黄记者要我去

  宜春市的一家大型超市调查下家庭用纸的价格,

  我以一名顾客的身份

  进去,

  随手抄了一下它那里家庭用纸的价格,

  那家超市的工作人员马

  上与保安联系,

  要求我把记录了它那里商品价格的纸给销毁。

  在我表

  明了身份的情况下,

  他们才肯放我走。

  再比如我们报道了一篇有关于

  《不慎打翻胶水

  一家四口烧伤》的文章,之后那一家四口的家属打

  电话到报社向我们求助。

  我们随后赶到宜春市人民医院,

  看到他们一

  家四口全身被绷带缠绕着,

  只剩连睫毛都被烧掉的脸露在外面,

  我当

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  时真的看不下去了。

  但我面对着他们的家属,

  想到只有我们把他们的

  情况如实报道出来,

  他们才能得到社会上好心人的帮助,

  我强忍着撑

  到了最后。

  当我们向他们的主治医生询问他们的病情时,

  医生的态度

  却十分冰冷!

  不仅不告诉我们患者的病情,

  还不准我们进医院的病房

  看望病人。当时心里真不是滋味:我们想帮助别人,把他们的病情如

  实报道出去,却遭到了这样的对待!

  当然,

  在报社实习也有不少乐趣,

  特别是能用自己的文章来真正

  地帮助可以帮助的人。

  就拿那被大火烧伤的一家四口,

  当我把社会上

  好心人捐赠的爱心款交给他们时,

  心里觉得有小小的满足感。

  在实习

  的工作中也认识了不少新朋友,每天的工作都很愉快。

  虽然说新闻和自己的专业不对口,

  但在采访的过程中,

  我也间接

  的了解到了有关于食品安全工作一些信息。

  比如在采访宜春市食品药

  品监督管理局时,

  我们不仅了解到该局近期的工作情况,

  还收到了

  《宜

  春市食品安全状况报告(

  xx

  年)

  》等内部有关资料。让我对宜春市

  的食品安全现状有了一定的了解。

  再比如七月二十二日我和指导老师

  黄记者来到宜春市生猪屠宰场。

  这是我第一次来到食品加工的基层工

  作单位,感觉很新鲜,也让我对生猪屠宰有了一定的了解。采访上,

  老师教会了我,

  如何让当事人自己开口说的方式技巧,

  告诉我必要的

  设计圈套还是要的。

  同样,

  面对不同的人群也才要选择正确的沟通的

  渠道。在实际的实习中,我用到了好多《公关礼仪》

  (选修)课上的

  知识。比如,当采访对象为领导时,首先服装的选择就很重要,不能

  太学生样,也不能太职业化,其次语言要组织好,一般会提前准备好

  要提问的问题,不能太随便,由于零的时间都是比较紧张的,所以语

  言也要干炼,不能废话连篇,一定要抓住重点,把自己想问的问题明

  明白白的简单表达出来。

  并且要掌握一定的技巧,

  激发被采访人主动

  提供新闻,有继续谈下去的“欲望”

  。礼仪方面的问题,不仅仅使个

  人形象的问题,也是代表着整个报社,特别是新闻工作者,直接面对

  的就是广大的人民群众和领导,更要注意自己的整体素质。在此,我

  也感谢我的商务礼仪老师,

  交给我的一些社交礼仪,

  比如握手的原则,

  饭桌上的原则等等。

  在我的采访中给我了莫大的帮助。

  不出去采访的

  时候一般就在办公室写稿子,

  通过这些天的练习,

  我懂得了不同的题

  材新闻的要用不同的写作方法。

  新闻写作上也有了很大的提高,

  但是

  还是不够的,

  还需要继续多练习。

  在办公室时有时候会被安排接听

  “群

  众热线”

  ,此时《大学英语》课上的速记能力得到了极大的锻炼与提

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