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野外实习心得

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  时间已匆匆的流逝,实习的日子已过了大半,我真正的体会到:一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴。我真的希望时间能够停下来,太快了,还没来得及回想昨天,现在一切总是悄悄的流过。

  上个星期,我安排了期中测验,班上总共20人参加,12人及格,最高分87分,8个人不及格,最低分34分,这样的结果相比前几次好一点。我是该高兴一点,因为每一次都会有四、五个学生在进步。我知道自己在教学中也存在很多的不足,这样的分数老师也有很大的责任。在批改他们的作文时,我感到了欣慰:作文。

  看图,展开想象写一段话。

  天黑了,小鸟归巢,鸟妈妈会对小鸟们说些什么?

  班上的学生是这样写的:

  1、 一天傍晚,小鸟去找虫子来给妈妈吃天黑了才回来。于是。鸟妈妈就对小鸟说:“孩子,你去哪儿了,妈妈担心死了。”小鸟说:“我去找虫子来给您吃啊!”鸟妈妈说:“什么?你居然为了我而去受苦,孩子,我爱你们!”

  我懂得了什么叫做母爱了。(这是三年级艾玲写)

  2、一天傍晚,鸟妈妈在巢里走来走去,担心小鸟们被谁打了。这时,鸟妈妈听见有鸟叫声,好像叫着“妈妈。”鸟妈妈一看是小鸟回来了,鸟妈妈说:“小宝贝,你们去哪了?”小鸟们说:“我们去捉虫子了。”“你们去哪捉的?”鸟妈妈问。“我们去大森林捉的,那儿的虫子可多了!”小鸟们说。“以后不能去那儿捉虫子了,因为那住着可怕的老鹰,它会把你们捉去吃了,所以没有谁敢去那儿捉虫子,你们看见了它吗?”“没有。”下次不去了,对不起,妈妈我们让您担心了。”小鸟们说。鸟妈妈说:“不用了。”

  鸟妈妈和小鸟们带者甜蜜的微笑进入梦乡。(三年级吴兴纳写)

  3、天黑了,小鸟归巢,鸟妈妈会对小鸟说“宝贝们,天黑了快睡觉吧,你看月亮都出来了,大地的小草、大树和花儿都睡了,动物们全睡了。”外面一片安静,鸟妈妈又对小鸟说:“快睡吧,不然明天早晨眼睛会出黑眼圈的,还会睡眠不足,还是快睡吧。”小鸟就听妈妈的话就睡了。(三年级刘厚能写)

  ……

  从他们写的作文,我看出他们有了很大的进步,刚开始接触写作文时,都会束手无策,现在他们都会从课文中积累好词好句并能运用到写作。

  11月已进入了冬天,应该是个寒冷的季节。然而,我却没有感到冬天寒冷的气息。我明白这是与实习有关。

  xx小学的实习,让我有了自信与快乐。我喜欢这样的生活,教师的生活规律,与小孩子沟通交流,感到他们纯真。虽说是简单的生活,但想要生活得有滋有味,就必须付出努力、汗水。

  12月的记录一

  “去的尽管去了,来的尽管来着;去来的中间,又怎样地匆匆呢?”

  回想朱自清先生的《匆匆》,我现在有了深刻的体会。

  时光总是匆匆的流逝,“燕子去了,有再来的时候;杨柳枯了,有再青的时候;桃花谢了,有再开的时候。但是,聪明的,你告诉我,我们的日子为什么一去不复返呢?——是有人偷了他们罢:那是谁?又藏在何处呢?是他们自己逃走了罢:现在又到了哪里呢?”

  你知道的,我知道的:人应该在有限的时间里创造无限的潜能,勇敢的飞向心里的梦想。

  在xx小学,我与老师们一起工作,一起住校,一起生活。在办公室里,每一天都有新鲜的话题,我们一起讨论学生的学习情况(优等生、中等生、后进生)有的学生成绩优良,但是在性格、生活方面存在问题;有的学生成绩总是提不上来,喜欢做小动作,迟到,不按时交作业;有的学生爱打架,欺负同学,“惹是生非”, …… 而作为老师的我们该怎样解决这些问题,采取哪些合适的方法来帮助他们。在处理这些问题当中,我看到了老师们都是有针对性的进行教育学生。

  在处理学生问题中,我觉得xx小学的一位老师处理最好。一发现学生存在不良的行为,总能找到合适的方法来解决问题,并且能让学生知错能改,心服口服。她是六年级的班主任、xx小学的主任,小学语文高级教师。我真的很佩服这位老师,果然是名不虚传!在工作上严肃认真,在备课中求真务实,在上课时采取多媒体教学,能开阔学生的视野。在闲暇的时候,蒙老师也给我了指导,作为“预备教师”的我该在哪下工夫,该具备什么样的知识,我在上课哪方面不够好,她也一一的指导。我深深体会到:作为一位老师,要有渊博的知识,才能算得上真正意义上老师。

  12月已经进入期末考试了,xx小学已在紧张的进行教学:上课、测验、复习。虽然现在已经在提倡素质教育,分数已不是唯一衡量学生的标准,但还是要通过分数来检验学生掌握知识的能力。自然而然,考试的分数是学校、教师、学生关心的结果。相信,在这个时候,每一个学校都在安排复习备考。

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