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班主任工作心得:用爱托起明天的希望

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  顶岗教师实习体会

  XX年3月11日到XX年6月30日,真切感受一把当老师的苦与乐。这期间,锻炼了我的能力,坚定了我要走当一名优秀的人民教师信心!顶岗实习,带给了我什么,我到底收获了什么

  一、学习方面:

  我以一名教师的身份出现在180名学生面前,以实习生的身份出现在同事、学校领导面前、以队长身份出现在保定唐望分队的队友面前,这些身份都让我承担着不同的责任,也让我有不同方面的成长。

  1.教师身份:要求我应该为人师表,认真负责教给学生知识、教会学生做人。同时,我提醒自己应该不断提高教学技能,给学生呈现更加精彩的教学内容,激发学生的学习兴趣,让他们爱上生物,学好生物,希望他们能把生物知识用于生活。

  实习期间,我的教学技能有很大的提高!从一个菜鸟老师变得成熟稳重!从起初对备课不知所措,到现在信手拈来;从起初对课堂组织一片混乱,到现在井井有条;从起初讲解不透彻,到现在讲解的明明白白;从起初板书写的惨不忍睹,到现在条理清晰。我想,这就是成长!我想,这就是实习要达到的目的!

  教师身份让我收获了这第一批学生满满的师生情!融洽和谐的师生关系,让我爱上这群可爱的孩子,想起了我曾经奋斗的那个高中时代。同时我想也许我已经在他们心里,种下了一颗大学梦的种子,在心里不断生根、发芽、茁壮成长!他们也让我懂得,应该保持青春的活力和积极向上的人生态度,在该吃苦的年纪努力拼搏!

  2.实习生身份让我好好定位自己,谦虚的向前辈学习,多听课,多锻炼,多总结,不断提高自己。从起初的青涩懵懂到现在的落落大方,我成长了,我用成熟与干练武装了自己!学生、同事、领导的夸奖和一致好评是对我实习成长的最好的证明!实习,让我真切接触以后的工作环境,让我跟未来职业更靠近一步!

  3.队长身份要求我要对全队队友负责,辅助老师完成实习任务,让每个人学有所获!

  实习初期让我深感压力巨大!因为我们来自不同学院,有不同性格,互相之间不熟悉,交流也很有限,所以工作开展略显艰难!所以,我采取了去各个实习学校看看,看看大家的生活,才能保证在以后的工作中根据实际情况灵活安排。显然,跟副队长转点后,我开始注意怎么根据实习点的情况合理安排工作,所以以后的工作也更顺畅一些。转点也增强了分队的凝聚力,我们更像一个大家庭,互帮互助,彼此共同面对困难,解决困难。面对实习任务多,在顶岗办以及驻县老师的带领下,明确了实习工作开展的思路,建立分队制度。制度建立之后,一大部分任务属于常规任务,方便大家把精力放在教学方面的实习中。很感谢队友的支持与配合,我们能圆满完成实习任务,我们能都有所收获!

  每一个身份背后都是不一样的我,承担不同的责任,学习锻炼不同的方面,同时,正因为这些责任,这些不同的身份让我学习更多,懂更多,锻炼更多。很感谢顶岗实习让我向着更优秀的方向发展!活到老,学到老,年轻就应该多经历一些,多成长一些!

  二、生活方面:

  顶岗实习让我亲身锻炼了生活技能。之前的我,会做饭,但是在家很少当大厨。现在我摇身一变变袁大厨,天天买菜做饭,大大锻炼了厨艺。从开始的咸淡掌握不好,到现在的色香味俱全。小伙伴们,一起生活,真的像一家人。

  我们干家务也很在行,会把宿舍收拾很温馨,装饰的很有一个家的感觉。我更像一个小家长,打理家里的事情,守护着这个温暖的小家。

  生活虽琐碎,但是我们团结在一起,没有啥解决不了的。我们互相依赖,互相帮助,成了和谐的一家人!经过顶岗实习,每一个人都能够更好的生活,更能照顾好自己!同时,我也收获了浓浓的“战友情”,我们之间建立了身后的友谊!

  三、情感态度方面:

  1.顶岗实习,我爱上了这些学生,爱上了教师这个职业!

  现在,我知道如何去对待学生,对待工作。我希望自己永远保持对工作的激情,对学生的热情、耐心。外表是个粗线条的我,内心其实够细心、认真、耐心。因为这才是干好工作的必备条件,也是能当好一个老师的前提。对待学生,我希望永远是亦师亦友的状态,我不太喜欢一直在讲台上那种高高在上的感觉,我更喜欢跟学生亲近,尊重学生,对学生严慈相济!我爱上了教师这个职业,深深的!

  2.顶岗实习,提醒我不要在该吃苦的年纪,选择安逸!

  他们面临高考,我看到他们可以克服一切困难去学习、去努力。为了心中的大学梦,去拼搏,去挥汗如雨!而我呢,相对轻松大学生活是不是已经磨平了我的斗志,大四我该如何度过?我明确了自己的目标:就业!可是,以目前的水平能不能找个一个好工作呢?我不知道,但我想我应该更努力!大学,不应该留有遗憾,最后一年,应该无悔的度过!

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