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2010年秋季小学少先队工作计划

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高举邓小平理论和“三个代表”重要思想的伟大旗帜,以“把握教育大局,抓牢国检机遇,弱化瓶颈制约,规范办学行为,凸显教育效益,坚持科学发展”为指导,立足我校实际,坚持以科学发展观统领工作全局,眼光长一点,目标远一点,心胸宽一点,胆子大一点,齐心协力,齐抓共管,力争学校的各项工作多出成绩,出好成绩。

一、工作思路

立足学校实际,把握发展机遇,强化内部管理,提升办学效益。

二、工作目标

1、硬件上台阶:争取领导支持,改善办学条件

(1) 力争把每一间教室改建成多媒体教室,为教育教学服务;

(2) 改善办公条件,为教师创造一个较好的工作环境;

(3) 完善学校各功能室的相关设施;

(4) 改善教师的住宿条件;

(5) 改建学校校门。

2、管理有突破:多方面多渠道分层次与学生家长进行交流沟通,结合学校实际,寻找学生教育和学校发展的突破口。

3、教学出成绩:两个争取

(1)争取2011年中考优生率全地第一;

(2)争取2011年中考总平第一。

三、工作原则

(一)坚持民主管理与集中决策相结合的原则。

(二)坚持严恒细实全的管理原则。

(三)坚持“从小事抓起”的治校原则。

四、常规工作

1、继续深入践行科学发展观,沿着“实践--经验—思想—理论”的思路,把科学发展的学习落到实处。

2、以校园广播、手抄报展、班级活动园地等作为宣传阵地,以各类节日活动为载体,加强学校精神文明建设。

3、继续开放学校课改bbs论坛,让全体教职员工有所想有所思有所为。

4、抓好学科兴趣小组活动及舞蹈队、篮球队、英语角、电脑绘画班等活动的建设。

5、督促食堂质量和卫生的管理,加强对食堂从业人员的安全卫生教育。

6、完善规章制度:主要是“教师量化考核方案”、“中层量化考核方案”、“班主任量化考核方案”以及“教学质量考核方案”,向制度要管理,向管理要质量。

7、抓好教学常规,提高教学质量。

8、以“反渗透教育”为主题,上好“开学第一课”。加强民族团结,做好“双集中”教育,抓好学校维稳工作,做到教师不参加、学生不参与、学校不发生。

9、认真抓好毕业班工作。要进一步增强毕业班工作的紧迫感和危机意识,要科学高效备考,不断改进教学方法;要加强对学生学习方法的指导与心理辅导,圆满完成2011年中考目标任务。

11、迎接地区教育局的办学水平评估。

12、积极配合我校综合楼的修建工作。

13、迎接自治区语言文字规范化学校的评估。

14、实行教师聘任制。

15、建立学校档案室,专门管理,专人负责,促进学校影像、文字、图片等资料的管理走向规范化、科学化、标准化。

16、各类考试模式化,出题、制卷、考场布置等严格按中考要求进行,规范考试程序、严肃考风考纪。

17、加强安全教育、法制教育、未成年人思想道德教育以及防控甲流工作。

18、做好迎接昌都解放六十周年大庆的相关工作。

五、重点工作

1、加强电化教学工作

(1)鼓励教师积极利用多媒体进行授课;

(2)积极参与各级各类比赛;

(3)在课堂教学中充分利用远程教育和网络资源;

(4)定期播放一些优秀的影视作品;

(5)继续利用中午和下午休息时间开放学校机房。

2、加强校本研究,改革课堂模式,提高教学质量。

(1)确定校本研究工作的方向和重点:把问题当课题,教学当教研,成长当成果。

(2)改革教研形式和方法:从学生发展、教师成长、学校发展的需要出发,以“学习-研讨-集体备课”为基本形式,分析案例、解决问题、调查研究、实践探索、多方交流、共同提高。

(3)开展丰富多彩的教学研究活动: “每人一堂好课”、“骨干教师示范课”、“青年教师达标课”和“中青年教师讲课比赛”等活动,将课堂教学活动形成序列。

(4)拟办学校内部交流刊物。以此为平台,推动广大教师及时对教学进行反思,及时沉淀自己的教研心得。开展好各种常规教研活动、教师业务技能评比活动、课件制作评比和教学案例征集等活动。

(5)改变课堂模式, 提高学习效率。鼓励教师采取有别于传统

的教育教学方法,放开手脚,大胆尝试,将过去以传授知识为主的“满堂灌”的课堂,转变为以学生自主探究为主,师生互动、生动活泼、激发想象力、感受学习乐趣的课堂。

3、面向全地公开招考教师,充实学校师资队伍。

六、创新工作

1、拓展学生的自我教育、自主管理意识。试行“学生活动学生主持、学生比赛学生评价”的学生自主管理方式。

2、改变评价方式:其一是改变教师评价方式,以老师量化考核和质量考核为依据改变教师评价的单一化为多样化;其二是改变学生评价方式,以成长记录袋为依托改变学生评价的终结性评价为过程性评价。

3、处室实行月汇报制度,按得分高低对各处室进行经费倾斜与评优的倾斜。

4、加强教师学习力的培养,组织青年教师读书沙龙,开展“读好书、好读书”活动。

5、积极搞好学校的课题研究,以课题促教学,以研究保发展。开展对学生厌学的基本情况、对教师职业健康情况及心理健康情况的调研、分析与整改。

七、特色工作:构建“家校一体”,共同教育学生。

(1)设立家长接待室;

(2)设立校长接待日,每个月有记录有汇报有反思有整改;

(3)开办“家长课堂”,每个月讲座不少于一次;

(4)设立学校开放周,欢迎家长进入学校参观、交流、指导。

(5)强化家访工作,每学期班主任至少每生一次。

八、需要整改的工作

1、统一领导思想;

2、规章制度的进一步落实;

3、工作从细实上下功夫。

九、保障措施

1、教学工作的保障措施

(1)强化教学五大环节的过程管理。

a、做到教学内容、教学进度、作业布置与批改、课后辅导五统一,加强集体备课过程监管。

b、开设各种类型的公开课、研讨课、汇报课、示范课等。

c、坚持课前预习,课堂检测,课后作业,辅导补差制度,教师批改作业坚持错题纪录,作业评价制度,要求学生建立错题集,并进行滚动纠错。

d、加强课后培优补差,个别辅导制度,实行学生结对帮扶制度(好学生带后进生)。

(2)实行教学过程的督导检查制度,明确作业布置与批改的基本要求。按周检查备课笔记、听课笔记、学生作业布置与批改情况,按周评定等级,并适时组织抽考。

(3)将教学实绩跟职称、评优评先联系,并实行一票否优制度。

(4)坚持走出去请进来的做法,请专家学者来校指导,并经常外出听课学习,最大限度地获取外地的资料或信息,并认真取舍,为我所用。

(5)及时进行教学反思,总结成功的做法,反省教学问题,尤其是教学效果差的主观原因,寻找对路的教学对策,竭尽全力提高教学效率,做学生满意的老师。

2、教师培养的保障措施

(1)坚持每周一次的政治学习、业务学习制度,认真纪录学习内容,撰写学习心得,要求将理论学习与工作实践结合起来,学习优秀教师的先进事迹,讲学习、讲政治、讲正气、讲诚信,以艰苦创业为荣,以学校发展为荣,以质量优秀为荣,反对工作的虚浮,反对教学上弄虚作假。遵纪守法,爱生敬业,虚怀若谷(不自我感觉良好),不断提高教职工职业道德和思想政治素质。

(2)加大青年教师培养力度,要求新教师主动诚恳拜老教师为师,虚心听课学习,主动帮老教师做好备课组分配的工作,勤快严谨,不辞劳苦;老教师要胸怀坦荡耐心指导与新教师共同成长。新教师要认真制定“成长规划”,并自我加压,力求一年适应,二年熟练,三年骨干,四年担重担。

(3)组织教师参加各级各类培训,走出去参加各级教研活动,听课学习,回来上汇报课。广泛搜集外来信息认真取舍加工,为我教学所用、认真总结教学工作,经常回头看进行教学反思,并逐步形成教学心得体会文章。在各级各类报刊杂志发表,或参加教育主管部门组织的优秀论文评比活动,要求每位老师一学年中在地区级以上刊物发表论文一篇以上,提高广大教师特别是青年教师的教科研水平和能力。

(4)加强师德师风建设:严格劳动纪律,正常坐班工作制,遵守办公室劳动纪律(不大声喧哗、谈天说地、上网聊天、上课接听手机)。严禁体罚和变相体罚学生;严禁参加赌博;严禁道德沦丧,侵害学生的教养关系;严禁教学考试弄虚作假,指示学生作弊。

3、学生管理的保障措施

(1)构建安全课堂。任课教师要关爱每一位学生,首先要管住学生,不随意离开课堂,认真听讲,积极思考,提高课堂效益和质量;对学生造成伤害的,自己赔偿医药费,影响学校声誉的一律待岗,在评优、评先、职称评定等方面一票否决。

(2)建设和谐、文明、积极向上的班集体。班主任是班级、学生的组织者和管理者,按照《中学生日常行为规范》的要求进行班级管理,明确目标,严格管理,耐心指导,团结奋进。争创文明班级,组织学生积极参加各种有益活动。把班集体建成班风优良,学业进步,充满活力的集体。

(5)认真办好食堂,切实为学生服务。食堂工作人员努力提高服务意识,及时并纠正食品安全隐患,加强食堂管理工作。

4、教育教研的保障措施

(1)以《教育信息》形式编印外界最新教研动态、研究方法指导、先进经验介绍、教育学、心理学相关理论、学科教学研究等方面的文章,包括我校教师在核心期刊上发表的文章,定期印发,教师人手一册,推动教师的教学研究。

(2)继续在学校网站“首页”开设“课改bbs论坛”,并让全体师生在“班主任论坛”“师生心理健康论坛”“校园文化建设论坛”“兴趣小组活动论坛”“校园文学社专区”“研究性学习专区”“新课程学科教学论坛(语文、数学、藏文、英语、政治、历史、地理、物理、化学、生物等所有学科分列)”随时发帖和跟帖,利用网络营造浓厚的教科研氛围。

(4)以地区课题研究带动校级课题研究,发挥教研组的作用,以课题研究为抓手,促进教学研究。每个教研组至少研究一个课题,研究要写出开题报告,研究计划,研究资料定期收集装订,研究成果形成书面材料。让每个教师都参与到课题研究中来。

(5)认真组织研究性学习。尤其是基础年级要按照新课程方案要求,积极组织学生开展研究性学习,包括制定方案,选择课题,确定研究方法,分工协作,收集整理资料,形成研究成果。

5、后勤保障措施

1、后勤工作要牢固树立服务师生、服务教学、服务学校发展的思想,强化自觉服务意识,变后勤为先行,确保学校中心工作的顺利展开。积极推进后勤服务体制改革、搞好优质服务。

2、严格执行上级财务政策,做好开源节流工作。坚持勤俭办学的方针,加强财务管理,把好经费开支关,严格财务纪律,计划开支,廉洁奉公,建立接待工作管理条例,实行客人接待申报审批制度。严格票据审批手续,依法管财,依法理财。

3、出台《公物损坏赔偿制度》,加强对学校公物的管理力度。

4、 加强对用电的管理,制止非正常用电现象。

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