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“创建现代文明机关,优化政务环境”活动计划

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   一、指导思想    继续以《基础教育课程改革纲要》的基本精神为指针,以《语文课程标准》为具体指导,积极开展“促进学生主动参与教学活动”的课题研究活动,重视学科教学质量评价,提高语文教师队伍素质,全面提高语文教学质量。    二、具体工作和要求    1、继续组织语文组全体老师认真学习《语文课程标准》,深入领会其精神,重视学习语文教学新理念。充分利用业务学习时间,组织全体语文老师学习各类教育刊物中有关语文教学的新做法、新思路,要求结合本校存在的问题,有重点的组织学习。依据新课标,评价师生教与学。    2、抓好教学常规,将素质教育要求落实到学科教学中,抓好教学常规是提高教学质量的保证,也是全面落实素质教育的保证。抓常规要以课堂教学为中心,以抓学生的学习习惯为重点,抓学生的能力培养和抓良好的性格形成为重点。    3、抓好课题研究,深化教学改革。目前我校课题研究取得了丰硕的成果,但要更上一层楼,就要重视课题的管理,重视研究过程,将课题研究与培养青年教师结合起来,真正使课题研究成为深化教学改革的重要环节。    4、加强师资培训,形成一支高素质的教师队伍。我们着手准备做好以下工作:(1)苦练内功:全体教师特别是青年教师自觉加压、努力使每节课都成为有质量的研究课。(2)语文教师要加强自身教学理论修养和文化修养。(3)鼓励语文老师勤于笔耕。希望老师们能经常写教学反思,这对提高自身的教学水平是非常有好处的。    5、组织各种语文活动,让生活充满语文。    三、具体安排    二月份:    1、制定语文组活动计划,各语文教师制定学科计划;    2、组织学习《新课标》解语材料;    3、教学检查。    三月份:    1、课题分工与设计;    2、组织讲故事比赛活动;    3、每月教学检查。    四月份:    1、学习有关教学新理念的文章;    2、组织写字比赛活动;    3、部分老师上研讨课;    4、期中教学检查。    五月份:    1、部分老师上研讨课;    2、组织手抄报评比活动;    3、每月教学检查。    六月份:    1、观看教学录相;    2、认真撰写教学论文,参加区论文评比活动;    3、期末教学检查;    4、期末教学质量分析。                                                                 小学语文组                                                                 2006年1月[1]

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