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高三班级班务工作计划

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  一、情况分析

  经过一段时间的观察,发现本班幼儿有这样一些特点,部分幼儿的进餐习惯比较差,进餐时经常东张西望,还要讲话,个别幼儿还很挑食。在午睡习惯方面部分幼儿难以入睡,衣服、裤子摆放不整齐。幼儿都能积极参与户外运动,喜欢模仿早操律动,能和老师一起做体育游戏,但集体游戏的规则意识欠缺,控制力及自我保护意识还有待加强。小朋友对游戏比较十分热衷,但情节单一,彼此之间的交流也较少。在游戏中自我评价能力和口语表达能力以及解决问题、协商的能力都有待继续培养。

  二、本学期具体目标及内容:

  1、健康教育领域:

  (1) 养成良好、有序的生活卫生习惯,锻炼孩子的自理能力,对有困难的事情能想方设法的去自己解决,从心理上减少孩子对他人帮助的依赖性,不以孩子最后问题解决的结果为评价,关注孩子解决问题的主动意识。

  (2) 培养孩子喜欢体育活动的意识,培养幼儿对环境和天气的适应性,提高出勤率。

  (3) 加强体育活动技能技巧的练习,掌握单双脚跳、手脚着地爬、单双手拍球50以上、能按口令上下肢协调轻松的走跑。有自我保护意识。

  2、科学教育领域:

  (1) 喜欢观察、促进孩子通过自发的仔细的观察去了解更多的知识,鼓励孩子从中提出发现和问题,能通过比较发现两种不同物体的不同

  (2) 能主动的尝试和探索生活中和实验中的为什么。

  (3) 认识几种常见的动植物,爱护花草、爱护动物。

  (4) 培养孩子的环保意识,怎样保护环境,找出自己可以做什么,并能够坚持做力所能及的环保行为。

  3.语言教育领域:

  (1) 培养孩子对图片的理解和讲述能力,和对语言的运用能力,开展组词和扩句活动,丰富孩子的形容词。

  (2) 在识字活动中请家长配合,在课后帮孩子找出没有掌握的内容,让孩子在老师复习的时候重点的学习这些内容,让孩子有目的的学习,减少对家长的依赖,逐渐培养孩子在集体中听课和学习的能力。

  4、艺术领域:

  (1) 音乐方面对孩子进行音乐素质方面的培养,从听音练习开始如:学会看节奏谱和五音内的五线谱,听音、辩音能力的培养,节奏练习等,让孩子具备音乐的能力和素质。将歌曲作为音乐活动的补充形式。

  (2) 美术活动充分发挥孩子对色彩的天赋,进行色彩练习,鼓励幼儿大胆使用色彩,学习并掌握简单的折纸技巧和手工技能。

  (3) 能有规律的画出二方连续的装饰图案。

  5.社会性教育领域:

  (1) 充分发挥孩子竞争意识强的特点,帮助孩子养成良好的常规和学习习惯,培养孩子的学习兴趣。

  (2) 培养孩子的规则意识,能专著的参加集体活动。

  (3) 养成使用礼貌用语的习惯。

  (4) 进行爱祖国教育。

  (5) 学会分享。

  三、途径与方法

  1、 合理安排幼儿一日活动,做到动静交替,把知识渗透到各个环节。

  2、 根据主题和幼儿共同创设好班级环境,并及时更换。

  3、 努力做好家长工作,主动与家长交流,争取家长的配合。

  4、 拓展幼儿的知识经验,帮助幼儿丰富游戏情节,深入发展游戏。

  四、活动安排:

  九月份:

  1、 结合国际臭氧日,组织幼儿活动。

  2、开展“老师的节日”等主题活动,让孩子了解自己的老师,了解老师的工作,体验老师对自己的爱。

  十月份:

  结合“国庆节”,对幼儿进行爱国主义教育。

  十一月份:

  开展“秋天的图画”、“快乐的家”主题活动,让幼儿了解秋天的季节特征,了解自己的家庭成员,及长辈对自己的关爱。

  十二月份:

  开展“快乐的冬天”等主题活动,培养幼儿不怕寒冷的精神,能够克服困难,不迟到。

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