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2009年小学学期工作计划

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第二周:教案检查。 
第三周:教研组会。中心发言人:涂鹏。传达学校工作精神,布置教研组 
       工作计划。 
第三周:教研组会。中心发言人:涂鹏。各备课组布置备课任务,每人 
       准备一节课。有教学课件的制作。探讨生物教学论文的编写。 
第四周:教研组全体老师作课、听课、评课。中心发言人:作课老师。 
       对教学课件做为改进的重点。 
第五周:教研组全体老师作课、听课、评课。中心发言人:作课老师。 
       教案检查。对教学课件做为改进的重点。 
第六周:教研组全体老师作课、听课、评课。中心发言人:作课老师。 
       对教学课件做为改进的重点。 
第七周:推评确定参加学校名师、学科带头人、骨干教师及希望之星的 
       人员。探讨生物教学论文的编写。 
第八周:教研组全体人员备课,研究XX年高考试卷。 
       中心发言人:涂鹏。 
第九周:各备课组准备期中考试试卷,根据学校要求,有针对性地组题。 
       教案检查。 
第十周:教研组全体人员备课,研究XX年高考试卷。 
       中心发言人:涂鹏。 
第十一周:期中考试。 
第十二周:阅卷,各备课组做出试卷分析,教研组评析。 
第十三周:教研组全体人员备课,研究XX年高考试卷。 
      中心发言人:王彩云。 
第十四周:教研组全体人员备课,组合高三年级第一套复习试卷。 
      探讨生物教学论文的编写。教案检查。 
第十五周:针对高三年级第一套复习试卷的考试情况,总结经验, 
      组合高三年级第二套复习试卷。 
第十六周:针对高三年级第二套复习试卷的考试情况,总结经验, 
      组合高三年级第三套复习试卷。 
第十八周:针对高三年级第三套复习试卷的考试情况,总结经验, 
      组合高三年级第四套复习试卷。 
       初中年级、高一、高二年级进入期末考试复习。探讨生物 
      教学论文的编写。教案检查。 
第十九周:针对高三年级第四套复习试卷的考试情况,总结经验, 
      组合高三年级第五套复习试卷。 
       初中年级、高一、高二年级进入期末考试复习。 
       探讨生物教学论文的编写。 
第二十周:期末考试。各备课组阅卷,做出试卷分析,教研组评析。 
       高三年级进行生物模拟考试。

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