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学院“5·25心理健康日”活动总结

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  我校根据x教法[XX]1、2号文件要求,迅速召开校领导班子会进行研究部署,精心策划,共组织了全校师生1400多人参加了学法活动,圆满完成了本次法律知识学习的任务。通过本次活动,我校广大师生的法律法规水平得到了进一步的提高。现将活动情况总结如下:

  一、领导重视,精心组织。

  学校领导班子对此次法律知识学习活动高度重视,做到精心制定学习计划,认真选择学习内容,完善学习活动制度,科学安排学习时间,明确具体学习要求,安排好每次学习辅导人员,处理好日常工作与学习活动的关系,坚持校长亲自主持学习活动,班子成员与班主任狠抓落实,推行以考代学,以奖促学制度,实行与月考核挂钩的方法,努力做好师生的学法工作。

  二、广泛发动,积极参与。

  我校依据教育局的要求,从学校实际出发,利用周前会、国旗下讲话、班会等时间,通过红领巾广播、板报、橱窗、黑板报等形式和途径,落实任务,强化措施,积极发动,广泛宣传,保证了人头,保证了活动有序展开。

  全校共有班级29个,教职工90人,学生1387人,实际参学人数为1400余人,要求全校师生全部参加。教职工每天课余时间在学校电脑室学习,放学后集中在报告厅重点辅导;学生利用晨读、班会课、思品课等时间学习,放学时由班主任布置学习范围和习题,在家长的帮助下完成学习任务。

  三、注重活动,讲究实效

  我校根据教职工的工作实际、学生的年龄特点,在集中学与个人自学的基础上、扎扎实实地组织好“八个一”教育活动,

  1、举办一次法制副校长法律法规讲座;

  2、组织师生观看法制教育影视片;

  3、举行一次“法在我身边”征文比赛;

  4、组织一次师生学法知识测试;

  5、开展读书活动,召开一次法制学习经验交流会;

  6、写一篇学法心得体会;

  7、出一期法制教育黑板报、橱窗;

  8、举行一次“法在我心中”绘画比赛与图片展。

  此次活动,所有参学师生态度认真,主动配合,有效实现了学法活动的目标任务。通过此次学法活动与典型案例分析,使得广大师生加深了对一些重要法律知识的理解,充分认识到了学校、自身存在问题与不足,扎扎实实地做好了各自的整改工作,从而规范了师生言行,增强了师生的法律意识,提高了师生的法律素质,调动了学法用法的积极性。

  总之,学校法制教育工作是一项长期的任务。我们将认真总结工作经验,与时俱进,开拓创新,努力探索法制教育工作的新途径,新方法,为创建稳定、文明、和谐校园作出更大贡献。

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