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发挥班级整体作用班级工作总结

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  转眼间一学期又将过去,回首孩子们升入大班的这一学期以来,在各方面都有不同程度的改观。现对照大班幼儿发展目标,就本学期本班幼儿在以下五个领域进行总结。

  一、保教工作

  (一)健康领域

  1、保健自助方面

  幼儿在自理能力方面得到了较大的提高,已掌握了基本的生活技能,具有良好的生活卫生习惯,本学期内我们进行了几个不同项目的体格检查,全班幼儿都能积极地配合医生,且表现勇敢,幼儿的自我保护意识得到增强,他们掌握了有关防火、安全知识及遇到危险的应急措施,如进行消防演习,幼儿表现较好,不慌张、不拥挤,知道相应的逃生措施。

  2、动作方面

  幼儿对体育活动的兴趣大大提高,特别在跳绳方面表现得很好。在年段比赛中获得第二名。班上的幼儿子宁、洵弘、天浩、静仪在学跳绳中遇到困难没有退缩,终于学会跳绳,我想这于家长的紧密配合分不开的

  (二)社会性领域

  游戏是幼儿进行社会实践、了解社会活动的一个重要活动。因此本学期仍旧开展形式多样的角色游戏,让幼儿通过扮演角色了解角色任务,增强角色意识,形成互相谦让、讲文明礼貌的良好行为习惯,幼儿随年龄的增长,不断地得到练习,自控能力及辨别是非能力得到很大的提高

  (三)认知领域

  1、数学方面

  经过一学期的学习,幼儿已掌握了5以内的加减运算,看图自编用

  题,在排序方面学会了递增递减。会认识左右、球体、圆柱体,并能校准确地根据标记、图形进行二次分类。数学活动一个很重要的目的就是训练

  幼儿思维的灵活性及反应敏捷,也就是要又快又对,而要达到此目的关键在于不断的练习、循序渐进。

  2、常识方面

  本学期,我们根据大班幼儿认知目标,通过让幼儿看、闻、摸、尝、

  听等各种感官去接触、认识、区分干果、蔬菜、水果等,培养幼儿观察的兴趣。在常识教学中我们让幼儿了解有关人员的职业、文化设施及家乡的历史,幼儿对此十分感兴趣。通过小实验,让幼儿了解有关电、火、水等初浅知识,丰富其自我保护意识。

  3、语言领域

  语言能力融入到各教育活动中,我们通过让幼儿看图讲述、念儿歌,

  讲述有关生活经验,训练幼儿的口语表达能力,幼儿的普通话语音也在不同程度上得到提高。进步尤为明显的是林嘉文、陈鑫、为煌。

  (五)艺术领域

  1、音乐方面:本学期,我们让幼儿接触、尝试了齐唱、领唱、轮唱的唱法,学习了新疆、蒙古等少数民族的舞蹈,学会用双响管、三角铁、碰铃、鼓等打击乐器,为歌曲伴奏,全班幼儿的音乐感受力和节奏感提高了许多。如:嘉怡、树丛、子宁、本辰等

  2、美术方面;我们班的幼儿爱画、爱做手工,喜欢玩橡皮泥,他们初步学会看图制作简单的玩具,能根据主题进行绘画、画面丰富,色彩搭配明显提高

  二、家长工作

  我们重视家长工作,主动及时地与家长交流教育心得,共同探讨教育方法,使班级工作更顺利地进行。

  我们结合季节、节日等主题活动,开展了形式多样的活动是。十月举行迎国庆卡拉OK赛。十一月份家长开放日。元旦歌咏合唱。在家长的配合下班级幼儿早操比赛取得第一名,跳绳比赛第二名的好成绩

  三、有待改进

  1、本班幼儿大部分以掌握了生活技能,但依赖性较强,个别幼儿吃饭拖拉,做事动作慢,需要加强训练和家园配合。

  2、幼儿在整理班级,主动收拾玩具归类收放玩具方面习惯较差,在今后的工作中应注重教育

  3、个别幼儿胆量小,在众人面前讲述显得羞怯,表现为说话声音小,不够自然大方,词汇量少,不能很好的连贯讲述。因此下学期,我们将会抓住时机给幼儿更多地提供上台讲述的机会,如离园前,自由活动后,锻炼幼儿的胆量。

  4、幼儿在绘画使想象力缺乏,相互模仿的现象居多。在下期的教学中应注意培养孩子多动脑,引导幼儿观察,正确对待幼儿的作品,让幼儿充分发挥想象。

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