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班级管理严爱并行的班主任工作总结

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  初三年级是教育管理最关键的一年,也是班主任班级管理工作的重头戏。转眼间,一个学期又将结束,现就本学期班级工作简要总结如下:

  一、班级现状

  新增加了留级、补习、转入的同学,现在除过流失学生共有53人,经过月考和中考,可以反映出我班现在差生面比较广,优生少且不突出,成绩有待于进一步提高。班风学风较上学期明显好转,班级纪律比较稳定,学生思想情绪较为稳定。

  二、紧抓安全、常规管理。

  (1)利用每周一的班会和每天的晨会课对学生进行思想道德教育、安全卫生教育。

  (2)根据本班学生的特点,在平时的工作中特别的对他们进行关注,有的放矢加强教育和管理;每天坚持个别做学生思想工作。

  (3)对班级的卫生等各个方面的值日责任到人,保证了教室的窗明几净和各个值日区域的保洁到位,这方面,我班同学做得较好。

  (4)各期板报分组负责,更换及时且内容广泛。

  三、积极联系各科教师,根据学生情况进行指导,全面落实培忧转差。

  学生的主要任务是学习,成绩是学校、老师和家长最关心,针对每次月考,我跟科任老师进行分析和研究,制定出一系列计划,充分利用空余时间,帮助学生查找原因和错误细节,总结经验和教训,鼓励先进,鞭策落后,让同学学有所获。

  四、积极开展家校联系。

  精心设计家长会的内容,与学生家长互通有无,互相畅谈。同时经常性地与学生家长电话沟通,把家长请进来,说心里话、说实在话,实现家校合理,为明年的三合一考试打下坚实基础。

  五、存在问题及改进措施

  由于社会、学生、家庭等方面的影响,我们班还存在着许许多多问题:个别男生和社会青年混在一起,抽烟、喝酒,晚上会外出;个别同学喜欢留长发;学习自觉性不高,需要老师随时盯着;课堂上有同学不认真听讲且有睡觉现象;晨读时间有补作业,照抄作业现象;班机纪律不够稳定,学生自控能力还比较差。可见我的班级常规管理还有待于进一步精细,特殊学生管理也有待于进一步加强,这些我将在今后的工作,积极联系家长,耐心细致做好思想转化工作,进一步提高办干部能力,加大监管力度,抽查力度,及时有效地解决发生的问题,在努力中不断完善。

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