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幼儿园班级年度工作总结

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  本学期前半学期教英才班和综合课,后半学期教一个班的数学。

  总体而言,本身干的事情多,培养学生干部培养的少,要想法子发动学生的力量。培养学生自觉性。备课关注了教授教化内容,但对付教法研究不够。讲课上当堂小结没有做好,第二天的温习旧知识要增强。

  要认识到工作是本身的事情,遇到艰苦和问题要想法子本身办理,别人很难帮你办理遇到的艰苦。

  当然也要和其他先生互助,不能单打独斗。

  英才班的工作上,不如舞蹈队。一是和其他部门、先生沟通和谐不敷。培养目标不明确,教授教化计划不具体过细,本身态度不强硬。二是一开始没有管好讲堂规律,声音小,影响教授教化后果。三是高估学生的认知程度和学习自觉性,有的地方讲的不敷简单,有的地方讲深了。四是作业要求不到位。五是缺少二次落实。

  综合课的工作上,本身对课本的研究理解不敷(没怎么观,导致讲到后面发明前面讲的不敷完整),知识贮备不够,授课的时候不敷系统。投入精力不敷。

  接手老例班教授教化以来,控堂才能有晋升,然则还不能收放自如(不能顿时调剂好情绪喷他们),处置惩罚事情的尺度有时还有些摇摆(踌躇要不要喷他们)。在处置惩罚突发环境上,不敷成熟。要让本身下的了台。要学会冷处置惩罚和课后处置惩罚。前期过多的关注了落后生,对中间条理关注不敷,还要想法子进步第一条理。

  学生的根基总比你想的差。学生也会遇到各类各样的问题,多和他们交流。以为本身讲的够根基了,既有可能不敷清楚,也有可能思维不一样。

  固然已经投入了许多光阴和精力,不过偶尔照样会有懈怠,也有一小部分作业没有实时反馈。

  从师风师德上观,要求学生做到的事,本身基础都做到了。后面在严格要求学生的同时,要关爱学生,要节制本身情绪,讲竟郐置惩罚技术。要学会表扬学生。

  在教授教化方面,作业做到了全批全改,要继承保持。学生的改错本处置惩罚的不是很好,要想法子办理共性问题,增强改正和二次落实。

  在考勤规律方面,严格遵守学校的各项规章制度,不迟到早退,有本家儿动告假。在工作中,尊敬领导、连合同事,能正确处置惩罚好与领导同事之间的关系。

  在接下来的工作中,希望可以进步工作效率,通过观书、做题、听课等方法,进步本身的专业才能、教授教化程度、沟通技术。

  1感到学生在课堂会加倍嚣张,在办公室会老实一些。

  2最后一排的炜讲话,平先生走到他面前,左手放炜头上,右手打本身左手,清脆洪亮“pia”

  3最后一排的炜讲话,平先生点他起往返答:二选一,选对正确选项,坐下来。A:正确选项,B:正确选项。

  4过激行为对当事人的教导后果存疑,对其他学生的震慑后果存疑,然则会被其他学生观热闹,多数是负面后果。

  5在和同事相处之中,不是很主动热情。

  6作业全批全改效率存疑,要不要有所取舍?

  7伪装相信学生的同时,要督匆匆学生,等着瞧往往便是双输。

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