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小一班班级工作总结

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  一、儿情况分析

  我班共有幼儿35名,男生多女生少,本班幼儿在多方面都有了很大的进步。在身体发展情况看,我班幼儿对体育活动兴趣较浓,喜欢玩拼搭玩具,但合作能力还较弱。情绪过于浮躁,常规习惯不断加强和培养,幼儿集体活动时能遵守纪律,坐姿还需要严格要求,保持正确状态。语言发展方面较好,积累了较多词汇,语言表达较完整,大部分幼儿能清楚完整地表达自己的思想了听取别人的意见。对自然现象比较感兴趣,有一定的贯彻能力。能主动探索周围生活中常见的 ,对事物的特点能作出较细的观察,有一定 概念。幼儿认识范围不全面,特别是几个较小的幼儿(王瑞,刘沿,刘一凡等)发展不够。全班幼儿节奏感较好,有一定的表现力,大部分幼儿活泼,开朗,能 主动进行有趣的交往,合作,分享。能主动积极的参加班级活动,但做到还需持久化。

  二、教学方面

  我班开展了《特别的我》《神秘洞》《叶子》《惊奇一线》《梦幻西游记》和《我的数学》六个大主题活动。同时把区角创游,打击乐活动 到日常生活中去,使幼儿在体智德美多方面得到了发展。

  在本期的日常教学中我班合理地安排幼儿一日生活,做到动静交替,多种方式,方法结合,开展开放性活动。加强常规和语言英语的应用,要求幼儿在日常生活中如喝水,入厕,点名,排队等环节中运用英语,坚持鼓励

  幼儿带领大家复习英语。本期我班开展了新闻角,在集体教育活动之前,请准备好新闻的幼儿来讲新闻。给于了幼儿个别表现的机会,特别为性格内向的幼儿提供表现机会。

  三、保育工作

  我班严格地执行消毒制度和隔离制度,坚持晨间锻炼。每天坚持二小时的户外活动,极积带领幼儿锻炼身体,开展了跳绳,毽子,皮球,飞盘,沙包等丰富多彩的轻器材活动如多种多样的体育活动,保证了幼儿的运动量并为幼儿即时更换汗湿的衣服及毛巾,保育老师及时为幼儿勤擦汗。提醒幼儿多喝水,照顾体弱儿童的生活。

  四、环境创设

  根据不同的主题与幼儿家长一起进行环境创设,给幼儿提供了发展的空间。

  五、节日活动

  参加了重阳节的社区表演活动、圣爱特殊教育学校圣诞晚会、迎新年汇报表演活动

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