三严三实党性写照

　　小学生学雷锋小标兵先进事迹材料 在这个学雷锋的好时候，我们走出家门，来到大街上做好事，看望孤寡老人。下面小编为大家搜集整理的学雷锋小标兵事迹材料，希望大家喜欢!

　　篇一我是五三班的**，一个热爱劳动的同学。

　　通过老师的讲解，我了解了雷锋的一些事迹，非常感动。雷锋无时无刻都为他人着想，做好事从不留名。在这次开展学雷锋活动中，我能够积极响应学校号召，时时处处以雷锋为榜样。雷锋说：世界上最光荣的事是劳动。世界上最体面的人是劳动者。把别人的困难当成自己的困难，把同志的愉快看成自己的幸福。我从身边的每一件小事做起。同学的笔没水了，我会主动借笔给同学使用;班里的卫生用具乱了，我一个人独自默默地整理;同学生病了，我能及时给予关心和关照;在平时，对于有困难的同学，我会伸出手来尽我最大的能力帮助同学解决困难;在学习上，我能认真上好每一节课，按时完成老师布置的作业，学习成绩在班里一直保持优秀，如果哪位同学不会做题，我会不厌其烦地重复讲解，一直到他们懂了为止。在学校，我常常主动关掉教室里，办公室里的长明灯看到水龙头没关紧，我总会跑过去把它拧紧;吃饭时我总是提醒其他同学尽量把饭吃完，吃多少盛多少,节约每一粒粮食。学习雷锋的光荣事迹后，我开始储存每一分零花钱，也不再无故向父母要钱了。作为老师的小助手，我也常常告诉我的同学，拒绝零食，节约每一分钱。在政治思想方面，我具有坚定正确的政治方向，在思想和行动上严格要求自己，在不断加强自身素养的同时，做好各项工作，全心全意为同学服务。

　　在学习上，我能做到认真踏实，勤学苦练，刻苦钻研专业知识，严格要求自己学好各项专业知识及相关基础知识，并不断提高实际动

　　手能力，取得了不错的成绩，积极配合老师的各项工作，在老师与同学之间起到纽带的作用，热心帮助同学们解决困难，不管学习方面还是其他方面，我都表现良好，在校期间，还被评为三好生，并获得荣誉奖状。

　　在班级里，我是一名优秀学生，和同学相处的十分融洽，互相关心，共同努力，同学们都很喜欢我，信任我。平时，我养成了批评与自我批评的优良作风。我不但能够真诚的指出同学的错误缺点，也能够正确的对待同学的批评和意见。面对同学的误解，我总是一笑而过，不会因为同学的误解和批评而耿耿于怀，而是诚恳的接受，从而不断的提高自己。在生活上我也十分俭朴，从不铺张浪费，也从不乱花一分钱。但是，只要哪个同学在生活上遇到了困难，我能力尽所能的帮助解决，只要听说有什么捐款活动，我都会竭劲所能的献出自己的一份力量。

　　班上的值日生有事情请假时，我积极主动地替他擦黑板、打扫教室。见到地上有垃圾或杂物，我就主动地捡起来，放到垃圾桶里。

　　在家里，我是爸妈的好孩子。每天我都按时回家，回家后，我总是自觉、认真完成作业，做完作业吃完饭，我就帮爸妈做一些力所能及的家务活。

　　当我走在大街上，看见老人要过马路时，却不敢过去时，我总会去帮他(她);看见某人的钱包掉了，我就会捡起来还给他;看见有个小孩摔倒，我就会毫不犹豫地走过去扶起她;看见有个乞丐在街上乞讨时，我总会忍不住把口袋里的钱拿给他

　　有一天，我看见了一个拉煤炭的大爷正吃力的往坡上拉煤炭。我看在眼里，急在心里，赶忙上前去帮大爷搭了一把劲，大爷也轻松多了。好容易到了坡顶，大爷走到我面前，激动地握住我的手，说：少先队员果真名不虚传，但如今像你这样以服务人民为荣的少先队员已经很少很少了!来，爷爷给你工钱!我急忙回绝，说：大爷，难道您认为我帮您是为了金钱吗?大爷又笑着说：对不起，大爷不是那意思!那你能告诉我，你叫什么名字吗?我挠挠头，害羞地说：大爷，您......您就别刨根问底了!说完，撒腿跑了。 我家附近有位老人，是一位老奶奶，她的儿女很少来看她。有空的时候，我都会去看望她，帮她扫扫地，洗洗碗。老奶奶毕竟也老了，记性不太好，有时连饭也忘了吃。这种时候，我就会帮她煮饭，或请她到我家吃。我就把她当做我的亲奶奶来对待，所以她也对我很好。只可惜前几天她与世长辞了。

　　有一次，我一上公交车就抢先占到一个位置，心里暗暗自喜，然而没有抢到的，只能无奈地站在那。车厢里可以说是密不透风，十分的挤。过了一会，车上多了一个佝偻着的身影，我本想不让座给那个老奶奶的，只装做没看见，可是，看到老奶奶被挤的摇摇晃晃，还摇摇欲坠。我心想：反正就剩几站了，站一会没什么大不了。我站起来，对老奶奶说：奶奶，您坐这吧!老奶奶连忙推辞道：小姑娘你坐，你坐，不用管我。我笑着说：奶奶，我一会就下车了，您坐吧!奶奶拗不过我，就只好坐上去了。 老奶奶下车前还表扬了我，说我像个小雷锋似的。

　　有一次，一位白发苍苍的老奶奶从这儿经过，肩上担着两大筐橘子那两筐橘子在老奶奶的肩前肩后晃来晃去的，弄得老奶奶汗流浃背的看上去很辛苦。这时老师的话在我的耳朵回响我们要靠实际行动去帮助别人于是我便跑上去说：老奶奶我来帮你吧!闺女啊，谢谢你的热心但是你挑不动的。我挑得动不信你让我试试我说着把老奶奶的担子接过来。那就让你试试吧挑不动再还我我高兴极了，心想：这点小事肯定难不倒我。橘子才刚离开地面我就快受不了肩膀直往下沉.老奶奶见了说：不行了吧，还是我来。哪有啊，只是我没准备好而已嘛。我硬撑着说就开始担了。才走了半楼我就上气不接下气了。单我还是忍住了。终于到了老奶奶家了。那时的我已经是奄奄一息了。我放下担子转身就走。闺女，喝杯茶吧，别走啊我还没谢谢你呢......

　　我从来不拿这些事情来炫耀自己。老师表扬我时，我会笑笑说：一点点的成绩，不足挂齿，我还会继续努力的。所以我以后要更加努力向雷锋学习，学习雷锋乐于助人的精神，好好学习，天天向上，为将来的祖国贡献一份力量。

　　篇二俗话说得好：赠人玫瑰，手留余香。乐于助人作为中华民族的传统美德，已经传承并发扬了数千年，这种美德应当被继承下去。有句话说：帮助别人快乐自己。我一直牢记着这句话，也一直按这句话去做：帮助别人是我最大的快乐。

　　记得有一次，有一位同学请假没来，第二天我便尽量抽时间给他补课，耐心的为他讲解难题。经过了多次讲解，那位同学终于学会了他落下的课程，赶上了学习进度，我心里真为他高兴。

　　还有一次,一位白发苍苍、腿脚不便的老奶奶蹒跚着下楼梯,紧紧地抓着扶手,吃力的迈着步向楼下走去;我见了，便赶忙走上前，搀扶着老奶奶慢慢地走下楼梯,到了楼下，老奶奶用她那粗糙的手抚摸着我的头，对我说：你真是一个懂事的好孩子!我听了心里像吃了蜜一样甜。

　　星期六下午，妈妈带我去买东西。我看见一个小弟弟不小心把球踢到了马路上，小弟弟急忙去捡球。我看见了，就让妈妈赶紧停下车。妈妈没听见，自顾自地骑着车。我一急，就跳下了车。这一跳把我的腿给摔破了，鲜血流了出来。可我一心想着帮助小弟弟，就一瘸一拐的走到马路中间，捡起球还给了他，并让他不要再这样了，多危险啊!这时，一位年轻的阿姨走了过来，对我说：你妈妈把你教育的真好，谢谢你。我听了心里美滋滋的。许多人向我投来赞许的目光，这时，一切的疼痛从我身上离去，心里是那样的快乐。离开之后，妈妈问我：摔疼了吗?妈妈对不起你，没想到你在老师的教育下越来越懂事了!

　　人在困难时得到他人的帮助，心里总是很感激。但我们容易忽视事情的另一面：帮助他人的人，也会感到快乐。

　　生命就像是一种回声，你送出什么它就送回什么，你播种什么它就播种什么，你给予什么它就给予什么。只要你付出了，就会有收获。因为，当我们帮助别人的时候，我们付出的是自己对别人的生命的关爱，就仿佛给别人的生命之树浇一杯水。爱是不竭的源泉，我们付出越多，内心就越充实，幸福感就越强。所以，帮助人不仅是付出，还是收获。

　　同学，敞开你的心扉，告别黑暗，帮助有需要的人。别人得到帮助，自己得到快乐。而这不就是帮助他人就是帮助自己吗?

　　篇三富裕的他是助人为乐,华丽的他是舍己为人,善良的他是不耻下问，他并不是住在富丽堂皇的宫殿，也不是过着衣食无忧的生活，而是吃着秸杆穿着破布，他就是家喻户晓的雷锋同志，他就是一个伟大的共产主义战士。

　　雷锋同志的五个一精神让我受益良多。一滴水，一块砖，一颗钉，一团火，一片叶。从小到大老师就在经常给我们讲雷锋同志的故事，教育我们向雷锋同志学习，把助人为乐的精神发扬下去。

　　记得有一年暑假，我一大早就在公交车站排队候车，左看看，右看看也不见车，天气闷热，我等得焦急，正在不想等的时候我等到301路公交车到了，车厢里一如既往的拥挤，上车后我扶着车上的扶手，挤到了一个靠近窗户的位置，一个叔叔到站，他站了起来，我顺势坐下了。不一会儿，一位老爷爷气喘嘘嘘地挤了进来，我打量了老爷爷一眼，花白的头发，手撑着腰，浮显出一种劳累的样子，而他身边的坐着年轻人似乎无动于衷，没有让座的意思，我站起来，把老爷爷扶到我的座位上，老爷爷推辞了一下说：小朋友，你还小，自己做吧，我站着可以，爷爷，您就坐吧!尊老爱幼是我应该做的，与此同时，车厢里响起了广播声 乘客们，请主动给老弱病残孕让个座，谢谢您的合作。

　　虽然这是生活中一件平凡的小事，但是我时刻铭记雷锋同志的 五个一精神，我愿向雷锋学习，在以后生活中做更多好事，关心他人，助人为乐。