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什么样的态度才是端正的学习态度

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  当习惯开始养成的时候,渐渐的,你会发现,有一天不完成这个目标,身体哪哪都不舒服了。身体就是态度,这,就是态度的力量。小编整理了相关内容,希望能帮助到您。

  孩子学习态度不佳,怎么办?

  态度养成不易,行为可以!

  经常有家长问:“我的孩子学习态度不积极,怎么办呢?”

  孩子学习态度十分积极是少有的事情。

  那么怎么办?先从养成孩子的行为习惯开始。

  虽然,我们无法让孩子从小就理解孝顺的概念,但是我们可以让他学会洗好水果以后,要送给长辈先品尝;

  虽然,我们无法让孩子懂得遵守交通规则是对自己和社会负责任的行为,但是我们可以让孩子学会如何看交通标志,如何避让车辆和行人,保证自己和他人的安全。

  虽然,我们无法让一个孩子在很小时候就有宏图大志,但是我们可以让他开始拥有成功者的行为习惯。

  当孩子有了良好的行为习惯,比如学习成绩在良好的学习习惯下有提高了,他的潜意识就会由此得到回报和满足,这个时候潜意识就会带着他自然形成积极的学习态度,往往这个时候家长的反馈是孩子学习态度积极了。

  有了目标,要落实到具体的行为上。

  要培养孩子的行为习惯,首先要有一个可以坚持的目标。

  有了目标,去做就好,而不是去承诺什么要做到什么结果。

  比如:有人要减肥就想要多运动。这个时候运动的目的就是要减肥。但是往往很多人在做的时候就很难坚持下来,因为减肥不只是运动可以达到,有些人通过节食也可以达到同样的目的。那么当这个人不想运动的时候,意识就会为潜意识找各种借口而不去坚持这个行为,他最后可能就会选择通过节食来达到减肥的目的,这个时候运动的目标就此中断。当他在节食的过程中遭遇不舒服了,潜意识就会再次找借口,不去节食了,减肥的目的还是很难达到。这就是典型的知行不合一,也是很多人减肥失败的原因。

  其次,当我们有了一个可以坚持的目标后,要落实到具体的行为上。

  比如,关于前面我提到的跑步的目标,我只是去完成这样一个目标而已,不去想我要通过跑步达到什么目的,不管跑步是否帮助我瘦身了,提高我的体能了,我只是去做这件事情而已。当我们不去承诺达到什么目的的时候,我们就不会害怕失败,意识也就很难去找各种借口不去坚持。

  这个时候,落实到具体的行为上很重要,Just do it!

  不去想为什么,不去想要怎么,去做就好!

  将此引申到学生的学习态度和习惯上:

  家长经常强调孩子要有目标,而对于具体的行为养成却做得不足。

  比如,我们总是在强调学好英语,而没有把“学好英语”分解成为具体的行动。

  这些行动可以是:

  — 每天睡觉前背诵英文课文半小时;

  — 教材的课文在老师讲课之前就可以背诵;

  — 每周学一首英文歌曲等。

  如果只是强调要重视英文学习,而没有把这些空泛的说教转化为具体的行为,日复一日的执行,那么再好的学习方法也是无效的。

  在进行动力催眠训练时,马春树导师要求我们给学生做学习能力的提升训练时,每一次的催眠流程内容都是一样的。

  因为,对于提升学习能力来讲,专注和自律的能力才是核心竞争力。

  动力催眠的训练就是在训练专注力的同时,通过反复的唤起和抑制神经系统的反应来训练学生的自律能力。

  同时,这种训练还有一个特点就是每次的流程内容都一样,也就是让学生针对一套训练能日复一日的进行,不厌倦、不懈怠。

  如此在中考、高考和人生职场的马拉松当中,才能凭借专注和自律这两个核心竞争力胜出。

  大量的事实表明,单纯的智力因素无法让一个人最终成功,而非智力因素,如顽强的毅力,是成功的关键因素。

  所以,家长需要关注的不是孩子的学习态度,而是帮助孩子养成良好的学习习惯。

  学习习惯养成了,孩子积极的学习态度也就自然起来了。

  孩子对待学习的态度,多半就是家长的态度

  好的学生为什么会越来越好?因为他们有良好的学习习惯,基本不缺课,能完整习得每节课所教的内容,清晰地看到自己的进步,自然越来越自信,久而久之把学习变成了他的一种习惯。而有些孩子一开始都有很高的兴趣,也很积极,但......慢慢到后面却失去了兴趣,而一旦没有内在驱动,就会陷入状态下滑的恶循环。

  为什么会失去兴趣呢?原因不外乎经常迟到早退,总有很多的请假理由:这周末姥姥过生日、回老家看爷爷、出去旅游、感冒发烧肚子疼、磕着碰着⋯⋯这些理由听起来都那么正当,让老师无法拒绝。但是学习习惯的建立都是需要长期的坚持,家长如果真的想让孩子学有所成,那么就应该摒除一切会让孩子分心的事情,在时间安排上为上课“让车”。

  学习任何一门科目都需要连续性,系统学习和训练,孩子在学习上的进步和平时的习惯密不可分。习惯就是不假思索就做的事,是人们日常的行为方式,或是经由不断重复而形成的行为模式。人有40%的行为是出于习惯。每个人都知道习惯的重要性,但却疏于培养习惯,在面对生活及学习瓶颈时无能为力。如果一个孩子在上课时经常缺席,那么对孩子学习成绩的影响是显而易见的。

  在缺了几次课以后跟不上老师所教的内容,就会感到有压力,别的孩子都比自己做得好也会有受挫感,长此以往,自信心受挫,孩子对学习慢慢失去了兴趣,最终的结果很可能就是半途而废。

  其实孩子对待学习的态度多半就是家长的态度,家长认真,孩子积极,家长不重视,孩子自然不当回事。还是那句话,多年以后,你一定会感激此时认真学习的自己和时刻鞭策你的父母,这一刻的痛苦和努力,将成为雕刻在水晶上的生命之花。


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