一份GRE考试写作攻略送你

如果准备的时间不多了，每个人都想自己能直击要害，用最少的时间达到最大的效益，虽然这很难，下面小编就和大家分享GRE作文练几篇就够，希望能够帮助到大家，来欣赏一下吧。

时间不够了?GRE作文练几篇就够?

一共有多少题目

GRE写作有一个特色，也是我们应该利用的特点：它的题库是完全公开的。我们最终在考场上遇到的题目会直接从题库中抽取而出，不会做任何改变。所以，理论上讲，只要我们提前准备好所有题目，GRE写作的高分是绝对能保障的，这一点和GRE的语文和数学都不一样。

看完题库之后，大家应该心灰意冷了。不用数了，Issue部分题目：152道。Argument题目：177道。这样的“天文数字”，似乎让我们无从下手，但是……

真的有这么多道题目吗

不是的!细心的同学应该会发现，不论是Issue还是Argument，有很多题目的题干是高度相似甚至是完全一样的，重复率几乎为50%。这样一来，Issue部分我们需要准备的题目数量就变成了：152/2=76，Argument部分我们需要准备的题目数量就变成了：177/2≈89。题库直接缩小了一半。

但即便如此，题目数量还是很多，有没有办法再缩减一些呢?

要减负，就减负得狠一些

同学们自己在准备时，容易陷入一个对题目的错误分类方式(或说是不高效的分类方式)：Issue按照“领域(即艺术、政治、科技、教育等)”分类，Argument按照“经典逻辑错误(臆造因果，错误类比等)”分类。这样的分类方式适用于老GRE，如果考生依然按照这样的分类方式，很有可能就会陷入误区。

那么，新GRE的题目分类方式应该是按照什么呢?

一个词，Instruction。

Instruction又叫Direction，中文意思是“具体性指令”或“写作要求”。

题目下面这段斜体字就是Instruction。之前有同学跟我们反映说：“曾经以为每道题目下面的这个斜体字都是一样的，所以根本不看”……

不看Instruction的后果很惨重，ETS明确说，如果不按照Instruction，最高分不会超过三分。

而Issue当中一共有6种Instruction，Argument当中一共有4种Instruction，每一种对我们行文都有不同的要求。如此看来，在面对新GRE时，我们应该按照Instruction来对题目进行分类。

这样一来，我们需要准备的题目的类别数量即为：Issue6道，Argument4道。加在一起是10道题目，是原来总题目数量的3%。这个减负力度，够狠了吧。

如果只有一周了，练几篇

这个问题也真是把我们逼上了绝路。但还剩一周才来看作文的同学其实也不在少数。在这样的时间节点上，因为Argument的套路性更强，模板也更好用，因此更好拿分，我们会告诉大家：“保Argument，争Issue”。即把重点放在Argument上面，而Issue部分只需要明白写作要点，实在没有时间就可以不做全文练习了。这样一来，我们面对GRE写作，最少应该练——4篇。

可能大家还期待着我们把4篇再变成1篇。但，4篇，真的不能再少了。

GRE写作Argument 模板+错误分类

调查

1, Selective sample:样本选择，一部分被排除在外

One major problem is about the sample the author studied in the survey. the author considers only...(selective sub-groups) although (the sub-groups the author studied) do constitute a significant part of (the whole general population), however, (many other sub-groups) are actually excluded from the survey. Perhaps...or...without ruling out all the possibilities above, the author could not make any general conclusion about...merely based on (selective sub-groups).

4，14，16，45，63，65，67，80，84，88，90，97，123，146，154，156，168，179，185，193，196，207，227，231，232，236，238，239

2, Quantity of the sample样本数量

( pointing out that the current sample is too small in its size)(the fact cited by the author) could hardly illustrate the assumption that... because the author provides only N samples of (the general population),however, (the limited sample) might not be representative of the whole general group. thus we cannot accept the author’s conclusion that...before he/she could provide more statistic data about (the situation of other sub-groups).

10，14，33，40，53，69，95，115，123，132，139，150，154，158，167，179，180，188，191，239

3, Do the statistics make any difference:调查只调查了部分情况，忽略了一部分

The information provided by the author is insufficient for the author to reach the conclusion. the survey only studies the situation of ...(an(some) insignificant case(s)), however, many other more essential cases (related to the final conclusion) were ignored in the survey.(we need to know the condition of some other cases about which we care more/ the current case studied in the survey makes little sense on the final conclusion, the author should provide some more important information about the case he studied. )Lacking further studies on these important issues, the author could not hastily conclude that...merely based on the insignificant study.

158，165，183，202，211，217 17，115，147，220

5, Who conducted the survey:结果扭曲，调查者为了自己的利益

The reliability of the survey is also open to doubt due to the organization who conducted the survey. (the organization) has vested interest in the final decision/conclusion which was based on the result of the survey, and thus might distort the actual answers of the respondents. (the institution/individuals may benefit greatly from the result if the result was interpreted as was currently ) Thus, the author should cite a survey which is conducted by an independent institution to convince us that (the assumption).

GRE作文易犯错误：逻辑混乱

大体上来说，同学们在GRE作文中逻辑问题是最多的。逻辑问题有三种，通篇逻辑，段落之间，段落之中。

要记住一点，GRE文章是一个整体，你的开篇结尾和中部内容都是应该有关联的。也就是说，在开头提到的，文中应该有展开，同时在结尾有总结。中文里不也要求行文流畅么，这至少得要求逻辑是通顺的。

很多同学都很喜欢写中立观点“A不错，但不够好”，这虽然看起来很客观，但实际上对逻辑的要求非常高，要怎样去组织语言，组织相应的论据论点，非常考验人。

有同学想说A事件要瑕疵互见，但是写着写着就乱七八糟，东一块西一块，不知道在讲点什么了。更有厉害的索性冗长的2000来词，讲了个空话。所以建议刚上手的同学，还是选择一边倒，站定脚跟不放松。即便是真的要写中立观点，实际上也都在A和B之间有所偏好。

此外，现在很多人会要求练writing的时候先写提纲。于是同学们们就只写一个观点，然后后面的例子乱用，或者根本没有弄清楚什么是例子。事实上，这种展开，可以是实例，也可以是虚拟的假设。实例中往往分自己的经验和他人的经验。那么怎样的例子有说服力呢?

一般来说是：名人名事(知名度大)> 众人众事(样本大)>自己经历(体会深)>他人经历。假设往往不够有说服力，因为很难涉及到每一个变量。但是假设在有的时候可以行得通，就是在很难说清楚步骤和因果关系的时候，用一个假设场景来推导会让文章变得浅显易懂。

所以建议，在刚开始上手写toefl作文的时候，先不要给自己30分钟的压力，先列出提纲(10分钟)，再用30分钟去写，看能写多少。

记住你的举例一定要死死扣住你的观点，不要是和观点打擦边球的。比如我改过之前一个小朋友的文章，她的大观点是电脑对学生来说是有益的，小观点是，可以查到很多资料，然后例子是可以用google查到很多资料，很快捷。

ok，乍一看这个没有问题。但是实际上问题大了，用goole查到很多资料，是因为电脑还是internet?这很容易就偏题了，变成 internet对学生来说是有益的。例子一定要从论点出发，再回到论点。不要将你的论点发散，后果很可能就是越写越跑题。所以每次写好一篇文章，都看看，论据里的key words是不是和论点里的key words 一样，论点里的key words又是不是和题目里的key words一样。你的key words 可以比大题里的key words更加narrow，但是千万不要更加广泛。

最后说的逻辑错误，是段落中逻辑比较容易错的。一般是对接续词的运用。如However, thus, therefore，他们决定了上下文之间的关系，但是很多读起来就很奇怪，两者完全不是转折的关系，用了however，就会让人觉得有些无厘头。

或者就是上下文之间完全没有逻辑联系，就是两个单句凑在了一起。还是这句话，一篇文章和流水似的，不能断。中间断了那就不叫好文章了。即使前一句与有一句没有接续词，它们在逻辑上也是要能承接的。