雅思阅读、听力、写作全面备考经验分享

对于参加雅思听力的小伙伴来说, 雅思听力怎么提高, 雅思听力经验我们要如何做呢?下面小编就和大家分享雅思听力突破这四个方面,希望能够帮助到大家，来学习一下吧。

雅思听力 突破这四个方面

1级:词汇

对于考生来说，雅思听力要记住突破阶段的6节课的全部听力场景和词汇可能会比较困难。建议教师根据学生的学习能力来决定词汇背诵的范围和数量。根据我的实际教学经验，我会安排学生只背诵生活场景词汇。在突破阶段可以安排学生背诵雅思热身听力的词汇，也可以提前背诵新版优秀听力教材中的生活场景词汇，效果非常好。当然，现在词汇材料的选择非常广泛，教师可以根据实际情况进行调整雅思听力怎么提高, 雅思听力经验。需要特别强调的一点是，老师应该在每堂课上通过听写检查学生背诵单词的情况。注意不要读中文，只读英文。原因是很多学生不注意单词的发音，所以当老师听写的时候，有些学生不知道老师读的是哪个单词，这是以后听录音和写答案的一大障碍。这样，6节课就可以解决大部分生活场景中的词汇。

高级2:选择题

在突破阶段，对多项选择题的解释并不涉及多项选择题的具体解题技巧。主要目的是引导学生熟悉多项选择题的一般考点和思路。并且在听和做问题的过程中，了解说话者的说话方式，找出正确的信息是一个过程。有关听力资料，请参阅“黑眼睛”训练单元四的多项选择题。下面是一个具体内容的例子:

黑眼睛Unit 4 listening activity No. 8

Question 4

What does the student worry about now?

A her English study hours

B that her qualifications may not be accepted here

C her working experience in her own country

D her tutoring at school

雅思备考这个课题的思路和思维的雅思听力测试接近上述主题交叉是老师帮助学生分析关键词,在穿越的过程中,老师可以引导学生启发, 雅思听力怎么提高, 雅思听力经验比如选择最后一项这样的问题比如带领学生将关键字,关键字和告诉学生答案并不容易。

然后在讲解的过程中，听录音，同时向学生讲解。

录音： I am worried about my English. You see I am worried about not understanding people very well. Well， in this country， it seems that it is very difficult for me to get a job. They want experience in this country and I have not got any. My qualifications may not be accepted here and ………。.I am really worried.

分析：从上述录音中，我们可以看到worried 这个词在一开始就会误导部分考生。两个worried后面出现的名词和选项中的名词不对应，此外第一个worried后面还出现了English这个干扰性较强的词，接下来是working experience 但却不是选项中的own，而是this，最终我们听到了My qualifications may not be accepted here。雅思报名这些细节老师可以和学生一起慢慢地体会，从而让学生了解选择题的考试特点。

第三级:定位词的作用

对于定位词，不必像在精品阶段那样过于具体。通常情况下，先引导学生在名词下面划线，然后根据文章中的定位词一步一步地录音，让学生知道问题的位置。

这部分可以说是突破阶段的难点。主要是让学生听录音并填空。听力材料可以参考《黑眼睛》第六单元的一些练习。雅思听力怎么提高, 雅思听力经验在做这个练习的过程中，学生将会一步一步的找到答案，速度，拼写和记忆新单词，所以老师的要求可以根据学生的情况来调整。

在实际教学中,整体水平的贫困类,我的要求很简单,只要根据位置可以确定问题纸上文字记录的位置,整体水平的一个好类,我将问他们在正确的位置,记录的基础上要正确拼写的单词,同时确定多元化。

四级:掌握地图问题的基本知识

地图的问题在听力测试中不是一个很难的问题。考生感到害怕的原因之一是他们没有足够的练习。因此，海外考试研究中心建议教师在突破阶段可以讲解一些与地图题相关的词汇和句型，并通过一些练习巩固。具体听力材料，请参考黑眼病地图练习第三单元。你也可以练习其他地图问题的听力材料。在实际教学过程中，我会让学生重复对地图的录音。这个练习可以让考生充分熟悉地图上的一些固定表达，提高他们的反应速度。效果很好。

雅思听力考试技巧：四大替换原则

雅思听力替换原则1. 同义词替换。

如 scientist 和 researcher 之间的替换，disadvantage 和 drawback 的替换，sign和indication的替换。

雅思听力替换原则2. 同义词组的替换。

如：keep to oneself 替换 be not friendly

雅思听力替换原则3. 主动与被动的替换。

The passengers were rescued by boats and pleasure-craft 替换 Boats and pleasure-craft came to rescue the passengers.

雅思听力替换原则4. 加减关系的替换。

如，某题原文为 The bottles made in most places contain about three-quarters new glass and the rest is recycled.

该题题干为 Most bottle makers use about __% recycled glass.

用总数 1 减去 ? 得 ? ，再转换成百分数即得答案，正确答案为25%。

考生答题时，如遇到某道题目题干原文关键词的雅思听力替换原则出现，则应提高警惕，该题目的正确答案马上就会出现，切忌一味等待听力原文中会出现题目中的原文。根据该原则，如果考生在等待某一题目的相关信息时，下一道题目的替换已经出现，考生应注意自己可能已经漏掉了一道题目。

雅思听力提高三大法则须知道

雅思听力语速训练法则一：词汇量掌握

词汇量在各个环节都是要注意的一项问题，词汇量掌握的多，在听力阶段就会提升很多。对于听不出来的词，猜词能力是非常重要的。

句子中的关系词，对于句子结构的分析理解有着极其重要的作用。利用好句子中的这些关系词，我们可以顺利理清听力录音中出现的生词与已知信息(即考生能听懂的听力信息)的关系，从而顺利猜出陌生词汇的意思，判断出该陌生词汇是否为解题关键信息点，同时也有利于增强对整篇录音文本意思的理解。同学们应该要注重总结雅思听力练习材料，将雅思听力mp3下载下来每天练习。

雅思听力语速训练法则二：自信心+考试心态

当出现雅思听力语速跟不上的情况时，很有可能是因为你的词汇量不够，或者是你在英语上的发音有误，从而导致在某一段对话当中，听不懂里面的某个单词，从而后面的对话你就跟不上的，这个时候需要你具备一个良好的心态，不要心慌，也不要一直停留在这个不懂的句子里，要接下去听下面的对话，不要纠着某个不懂的单词不放，在雅思听力当中，不需要完全懂得每个单词的意思，只需要大致听懂主人公讲的什么内容便可。

雅思听力语速训练法则三：在平时多听雅思听力材料。

多听、多做也是提高雅思听力一个很好的方法，特别要选择那些雅思听力机经真题来做，这样的话，针对性做听力提高速度会快些，这里面，培养一个好的方式方法是很有必要的。