如何做出独属的23+高分托福口语模板

托福口语考试并没有发生很大的变化，考试形式仍然是由独立口语和综合口语构成，常考话题比重与之前相比有了些许调整，下面小编就和大家分享 哪些话题是托福口语考试中的重点,希望能够帮助到大家，来欣赏一下吧。

哪些话题是托福口语考试中的重点?

一. 托福独立口语考情回顾

1.独立口语考情整体回顾

从内容层面来讲：的独立口语如果按照话题来做个分类的话基本上考了以下的一些主要话题：教育类、校园生活、金钱工作类、常生活类。教育类占有了26%的比重，比如谈到教育方式合适与否的问题啊，谈到教育孩子的典型错误问题啊;还有占据26%的就是日常生活类的题目，谈到的题目比如手机对学生来说哪种功能是最有用的，比如跟家长聊天对政府政策有不同的时候是听家长的还是让家长听自己的啊;除此之外像校园生活的话题也是考试的主流，占据了18%的比重，比如学校有了钱到底应该改善学校的什么设施或者投入到哪种科研项目上;当然金钱工作类这个之前一年考试的主流话题在今年考试中依旧很流行，占据了15%的比重。这四大类是最常考常出现的话题，大家可以看看下面的题目感受下：

2.独立口语真题回忆实例

教育类26%：

9月16日和1月6日

Task2: Nowadays some parents and students choose to have the home school, which means students listen to class and finish their assignments at home through the on-line educational system and they don’t have to go to the campus. Do you agree or disagree with this form of education and why?

日常生活类26%：

3月24日

Task1: Things are changing all the time and sometimes things may change beyond our imagination. Can you describe one thing you think you would never do ten year ago?

校园生活类18%：

7月8日

Task2: When giving feedback to students, some teachers would like to talk to their students in person, while some teachers would give written comments to students. Which do you prefer and why?

金钱工作类15%：

8月26日

Task2: Some people prefer to have a job that has a regular schedule, which means you may go to work at 9 in the morning and get off work at 17 in the afternoon. Some people prefer to have a job that has aflexible schedule, which means you may don't have to go to work at a certain time and you can arrange your own schedule. Which one do you prefer and why?

从形式上来讲：独立口语考题的第二题形式依旧比较统一，基本上就是agree or disagree的题目或者two options进行选择的题目;第一题的问法依旧花样百出，但是在这其中有些题目的特点已经值得我们总结出来寻找方便的答题思路了，这里面好老师跟大家分享下占据了近百分之50的考题类型：三选一和一个优势一个劣势题目。

三选一题目----30%

10月13日和3月3日

Task1: The school newspaper is going to add anew section so as to better satisfy students’ need, from your perspective, which one do you think is the best choice?

--tips and advice on students travel

--restaurant review

--film recommendation

一个优势一个劣势题目----17%

10月14日

Task1: Nowadays it is common to see an enterprise is mainly run or taken control by the members of one family, this kind of enterprise is called the family enterprise. From your experience, can you talk about the advantage and the disadvantage of the family enterprise?

二.托福综合口语考情回顾

综合口语全年考题的主要特点就是四个字“稳中有升”。所谓“稳”主要指题型变化不大，3题和5题依旧是校园生活的场景，3题是把学校的通知或者建议是什么和同学对这些通知或者建议的意见是什么做一个转述;5题依旧是描述同学的问题和可以选择的解决方案;4题和6题依旧是对学术名词做解释和例证来说明，把这些信息有效简洁得做一个转述即可。所以大家依旧可以按照老师所讲的答题方略来去准备我们的这四个综合口语题。所谓“升”，主要指的是语速变得更快了些，口音变得更丰富了些。几乎每个月的考试过后都会有同学说现在的语速比官方真题Official的语速变得更快了些，需要听记的配合变得更加娴熟了;同时口音除了传统的美音之外，英音等其他的口音也是经常出现，对理解带来了些新的挑战。

三.大学生如何备考托福

对于大一的同学：请一定利用考一次托福，了解一下自己的优势和劣势，对自己有个清醒的认识，这样在安排整个学习时间的时候会更加的理性。

对于大二的同学：建议大家在结束之时，一定考出来一个不错的托福成绩，一整年有48场考试可供你选择呢，好好准备，让自己的早入手确确实实变成标准化考试成绩上的优势。

对于大三的同学：已经是不可多得的重要时光了，褪去了大学低年级的青涩，请我们确实拿出来自己应有的成熟与笃定，在年上半年结束之前考出来一个至少可以出国的成绩，比如80分，当然对于要求更高的同学当然是越高越好，比如考到了100分，这样你将会获得从全球90%的任何一所大学选择的机会!在的下半年，你将比较从容得可以准备自己的G类考试。

对于大四的同学：其实本应该在拿到合适的成绩了，但是若确实托福还差一点点，可以利用年初的时间再冲一冲，延迟提交下自己的托福成绩，依旧还是会有机会的。

从方法上来说：建议大家的独立口语平时要多多积累，巧妙利用资料，保质保量得练习那些有针对性的题目，一般来说真的脑海当中最后能够装上40个左右的段落或者答案还是有很大的可能获得fair的高分或者进入good的;然后考前再关注每次考试的机经预测题目。就综合口语而言，首先建议大家多多精听，让自己的耳朵确实变得灵敏，一般来书一个六级500分的同学或者四级550分的同学，经过15套左右官方真题Official听力部分的精听后，听力能力会有一个比较积极的变化和比较稳健的表现，然后就是要精做综合口语的题目，除去第一遍练习之外，还要确实进行综合口语的精做。

托福口语复议的流程是什么

托福口语复议流程

1.教育部考试中心托福网考报名网站(/)中登录到帐户

2.付款(若复议前帐户余额足够支付复议费用，此步似乎可省略)

3.点击‘查看已注册信息’中的‘成绩复议’，按要求打印一张表格，填好，传真到要求的号码，86-10-82520250(即国内传真到010-82520250)

P.S.分数复议的申请须在考试结束后三个月内提出。

关于复议申请表中双项复议选项

可能疑惑：两次单项复议=一次双项复议-

关于可能疑惑的说明：对于一次TOEFL iBT考试，按一般流程似乎只能提出一次复议申请。

可能疑惑中的等式不成立。

关于复议时间问题

从[复议申请表传真到NEEA]，至[在NEEA TOEFL iBT站点查到复议后成绩]，大概17天。

从[在NEEA TOEFL iBT站点查到复议后成绩]，到[收到关于复议结果有关事项的E-mail;NEEA打电话通知关于复议结果、退款有关事项]，大概23天。

此时间仅供参考，因为复议时间似乎因人而异。

表格填写FAQ

1.复议表格用中文还是英文填写-

我用英文。

当初我电话询问NEEA工作人员相关情况的时候时候，关于fax至NEEA的复议申请表，NEEA工作人员给予回复大概意思是：复议申请人填写好的复议申请表传真到NEEA，

无特殊情况，NEEA一般当日将复议申请表再直接传真到ETS。

即申请人填写的复议申请表表会间接到达ETS。

所以，我选择使用英文。

2.registration number是什么-

a.教育部考试中心托福网考报名网站(/)中登录到帐户

b.点击‘查看已注册信息’

c.页面上显示的‘ETS注册号’就是registration number

3.地址用什么中文还是英文填写呢-

同1问，我用英文

4.表格手写还是机填-

当初询问NEEA工作人员，得到的答复大概意思是两种方式均可.

5.payment method如何填写-

似乎选择相应的付款方式即可。使用复议过程之前存入NEEA帐户的余额(如报名剩余款项等等)，大概选择账户内余额最初的付款方式。

6.‘name’和‘signature’姓在前还是名在前-

我填写时是姓在前。原因：TOEFL iBT纸质成绩单‘name’就是姓在前。

请注意TOEFL iBT纸质成绩单姓名中间的逗号。

关于托福口语复议表格传真后复议成绩出来前的相关问题

1.传真后，扣掉了相应数额的资金，没有其他表征吗-

钱扣了似乎就说明复议受理，我复议时没有其他表征

2.复议后新分数从哪里查-

查原始分数的地方查，分数可能有变。新分出现，‘(原始分数)’变为‘(考生通过NEEA查分)’

3.复议期间(复议申请表寄出之后，复议后成绩未出之前)可以送成绩吗-

似乎可以。但复议过程一旦开始，‘复议前成绩’大概可以说已经‘作废’，同时又无法确定‘复议后成绩’具体是多少。严格讲，复议期间突然不知道T的分数了，虽然可以根据‘复议前成绩’判断一个范围。

复议期间寄送的成绩单是一份不知道具体分数的成绩单

复议期间可以寄送成绩单，可能需谨慎。

关于复议出分后退款

分数变动，退款(NEEA会E-mail+电话通知你相关事宜);

维持原判，不退。

关于复议后TOEFL iBT成绩单

分数变动，将向考场寄送新的TOEFL iBT纸质成绩单，并向之前指定机构提供复议后的TOEFL iBT成绩。

练习托福口语需要哪些技巧

一、如何用英文简单界定一个东西的技巧

美国人和美国人交谈80%是想告诉对方这个事物是什么。我们的课本尽管词汇难度不断加深，但思维逻辑结构却只停留在一个水平上。中国人常说Where is the book(这本书在哪儿)?很少有人说What is a book(书是什么)?而美国的小学生就开始问：What is the book? 这种Where is the book只是思维的描述阶段。但是我想连大学生也很难回答What is a book? 因为中国传统英语教学模式没有教会学生表达思想的技巧。

二、用不同的方式解释同一事物

如果已经学会界定，但理解还有偏差，那就要训练How to explain things in different ways，一种表达式对方不懂，美国人会寻找另一种表达式最终让对方明白。因为事物就一个，但表达它的语言符号可能会很多。这就要多做替换练习。传统的教学方法也做替换练习，但这种替换不是真替换，只是语言层面的替换，而不是思维层面的替换。比如，I love you(我爱你)。按我们教学的替换方法就把you换成her，my mother等，这种替换和小学生练描红没有什么区别。这种替换没有对智力构成挑战，没有启动思维。这种替换句子的基本结构没变，我听不懂I love you，肯定也听不懂I love her。如果替换为I want to kiss you，I want to hug you，I will show my heart to you等，或者给对方讲电影《泰坦尼克》，告诉对方那就是爱，这样一来对方可能就明白了。这才叫真正的替换。也就是说用一种不同的方式表达同一个意思，或者一个表达式对方听不清楚，举一个简单易懂的例子来表达，直到对方明白。

三、我们必须学会像美国人一样描述东西

从描述上来讲，由于中美的文化不同会产生很大的差异。我们描述东西无外乎把它放在时间和空间两个坐标上去描述。美国人对空间的描述总是由内及外，由里及表。而中国人正好相反。从时间上来说，中国人是按自然的时间顺序来描述。我们描述一个东西突然停住时，往往最后说的那个地方是最重要的。美国人在时间的描述上先把最重要的东西说出来，然后再说陪衬的东西。只有发生悲剧性的事件，美国人才在前面加上铺垫。这就是中国人和美国人在时间描述上的巨大差别。

四、要学会使用重要的美国习语

不容易学、易造成理解困惑的东西就是“习语”。比如北京人说盖了帽儿了，外国人很难理解，这就是习语。所以和美国人交流时，能适当地运用美国习语，他马上就会觉得很亲切，也很爱和你交流。那么什么是习语?就是每个单词你都认识，但把它们组合在一起，你就不知道是什么意思了。

五、学会两种语言的传译能力

这是衡量口语水平的一个最重要标准。因为英语不是我们的母语，我们天生就有自己的母语。很多人都认为学好外语必须丢掉自己的母语，这是不对的。

六、要有猜测能力

为什么美国人和美国人、中国人和中国人之间交流很少产生歧义?就是因为他们之间能“猜测”。我觉得猜测对学好美国口语很重要。在交流中，有一个词你没有听懂，你不可能马上去查字典，这时候就需要猜测来架起一座桥梁来弥补这个缺口，否则交流就会中断。

中国人学习口语讲究背诵，背句型、背语调，结果就是很多人讲口语的时候讲着讲着眼就开始向上翻，实际上是在记忆中寻找曾经背过的东西。如果他要是能猜测的话，我想也就不会出现这种现象。