托福考试打破80分瓶颈桎梏靠听力

托福听力训练素材选择经验谈, 3阶段不同水平考生要这么选资料。下面小编就给大家带来托福听力训练素材选择经验谈，希望能够帮助到大家，一起来学习吧。

托福听力训练素材选择经验谈 3阶段不同水平考生要这么选资料

托福听力初级水平考生资料推荐

针对初高中学生，英语平时成绩80分(100分满分)以下，大学四级420分以下的小伙伴：可选择TPO综合口语task5&6录音。

这一阶段的小伙伴词汇量不高，平常听英语的时间也并不是很多，所以我们需要先从最基本的开始练习。托福综合口语听力相对来说里面的词比较简单，时间较短，一般在1分半到2分钟。是真正的托福听力部分的缩减版。可他的内容，词汇却和托福听力部分很相似，所以通过对这一部分听力的听写，精听和跟读可以为我们进阶到新的难度打好坚实的基础。

托福听力中级水平考生资料推荐

针对初高中学生，英语平时成绩80分-90分，大学四级420-580分，大学六级420分，以及听完综合口语录音的小伙伴：可选择TPO综合写作录音。

综合写作录音从词汇和内容上都是综合口语的进阶版，一般时长在2分半到3分钟，内容是课堂讲座。小伙伴们在进行这一部分听力的时候可以结合综合写作一起练习，除了要练习听写、精听和跟读以外，还需要通过自己的笔记把文章内容准确充分的用英语复述出来，练习改述的能力，做到一箭双雕。

托福听力高级水平考生资料推荐

针对初高中学生，英语平时成绩90分以上，大学四级580分已上，大学六级520分，以及听完综合写作录音的小伙伴：可选择TPO听力的听力讲座。

终于，托福听力本尊出现了。通过前两个阶段的努力准备，我们在听听力讲座的时候，你会明显感觉到能听懂的多了好多!但是，这一阶段，我们的目标不光只是听懂，还需要听的出重点，记得下笔记，做得对题。所以这一阶段，我们必须要在精听的过程中结合课上讲的十三大原则，在记笔记的过程中按照笔记法去记，在做题的时候学会根据笔记进行分析。当我们一项不落的做完这些的时候，绝对就能提到高分，突破听力瓶颈，登上人生巅峰了。

如果大家能够按照以上经验选择适合自己水平的听力资料来进行逐步推进式的训练，小编相信大家都能够通过稳扎稳打的方式有效提升听力水平和实力，为获得听力高分做好充分的准备。

托福听力备考：如何应付托福听力学科恐惧症

很多备考学生都有“特定学科恐惧症”，比如说擅长文科的学生对于自然科学类就比较头疼，而偏理科的考生对于艺术类的篇章永远都达不到其就理科类听力内容所能做到的正确率。那么我们应该如何克服这种恐惧症呢?!

一般来说，老师们会建议的方法是：哪个学科弱，我们就专攻哪个学科，而TPO的听力材料则被公认为是最适合备考的材料!没有之一!问题是，当这个学科内容的TPO我已经来回听过好几遍，但是考试时遇到这一类的听力还是很心慌怎么办?比如说像自然科学类中的Geology这块内容，就是我们大多数考生较头疼的“痛点”，在TPO1-34套中出现了10次，很多考生早就已经刷过题了，有些甚至做过不下两遍了，然而当其在面对TPO48的第二篇地质类讲座中，不禁再一次处于崩溃状态!

虽然，托福听力考试以侧重考察听力的综合理解能力为主，以考察学科知识为辅。但是不得不承认的是：如果我们拥有一定的背景知识和相应的学科词汇量，对考试的帮助绝对不可小觑!因此对应弱项学科听力不仅仅要刷题，更需要深度挖掘，而深度挖掘最好的办法是精听 (可以参照之前的推文)、自己归纳词汇和分析文章结构。还是引用一句老话：“TPO1-48套已经是备考托福听力最好的材料了”，我们不需要量多，而是需要做到精，这个过程也是提升我们考生英语综合能力的过程，踏实做好每一步，基础打扎实了，应试能力也自然而然上去了。

关于学科类的背景知识补充，还有一个好办法，那就是托福阅读---你会诧异地发现，从内容上来划分，托福阅读和托福听力有着异曲同工之处。还是举TPO48听力第二篇讲座试题的例子，讲的是有些volcano在land与ocean中间形成，而不是在boundary上。这篇听力之所以难，主要是因为出现了很多专有地质名词，我们很多考生一时反应不过来，只觉得耳朵在考试中被“狂轰滥炸”了一番!可很多考生没有注意到：其实TPO27阅读的第二篇“The Formation of Volcanic Islands”讲的刚好就是这个现象，甚至里面出现的关键词和专有名词都是一模一样。最好的备考资源一定来自TPO，Geology学科不擅长的同学们不仅可以深度挖掘听力中的内容，还可以把阅读中所有涉及Geology统统科普一遍。当然，针对其他学科也是能够以此类推的。

如果考生们有密切关注宁波新东方托福考情的话，你是否留意到：2016年3月26日托福的其中一篇阅读内容和听力TPO17第二篇讲座Milankovitch Hypothesis 高度相似。

托福听力28+的考生有什么共性

听力28分的学生有什么特点?

好多学生托福听力取得了28分以上的好成绩，有的是预料之中的必然，有的是预料之外的惊喜。和朋友聊天，谈到了不同分数的考生学习习惯的差异。我觉得很有意思，于是根据带过的高分案例，分析一下听力在28分或以上的考生有什么特点。听力分数还不到28的考生，可以参考一下，说不定，下一个高分就是你。

我把听力高分划分为三个层次:

第1层：必然的听力高分

英语功底非常扎实，首考过100，阅读和听力分数差距很小。

第2层：努力的听力高分

首考成绩低于100，经过长期练习，最终破百，阅读和听力差距很小。

第3层：意外的听力高分

分数低于100，听力高于阅读5-10分，但是听力分数非常不稳定。

第一、二类都是英语功底很扎实的考生。第三类考生，听力分数不稳定，高分有时候有很大的运气成分，比如题目顺手或状态很好，但是遇到不理想的状况时，听力分数会跌破24分。今天，我就以第一、二类的高分学员为实例进行分析，高分学员比如，30分，听力29分，听力28分.....这些同学分数都在100以上，另外有三个同学110以上。

爱思考，并尝试解决问题

首先要说明一点，高分学员并不是在听力上没有问题，而是遇到问题一定会设法解决，不带着问题上考场。很多时候，大家惊异于他们为什么分数那么高，而往往忽略他们在平时的付出。

许同学，之前听力分数不是太高，上完第一次听力课后，晚上在家里按照方法做了好几篇练习，半夜，忽然很兴奋的明白了：我之前听讲座时一直没有抓住逻辑链，在后面的时间里，他一直保持练习，不断地弥补自己的不足。紧接着参加考试，听力获得28分，最后一次考试取得了29分。

还有一位谭同学，一个狂爱思考的大男孩。遇到不理解的题目，从来不放过，先自己琢磨，琢磨不透时就问老师，总之不留疑点，渐渐地从二十左右攀升至27分。

心态良好，均衡努力

每个人都有惰性，也都有高分梦。但是真正高分的考生都知道高分不是一蹴而就的，需要坚持，也需要合理分配时间。分数高不代表没有惰性，而是有所节制，能分清轻重缓急。严重有惰性但是渴望高分的考生往往都有“速成”的幻想，指望着“教师”，指望着“技巧”帮自己摘得高分。热血上来，通宵且达旦，激情退去，懒散如睡狗，这种忽冷忽热的练习对听力来说，没有什么太大的作用。要保持良好的心态，把练习任务分配到每一天。

今年为了练习听力，每天坚持练习，在首考中分别取得了30分和29分。另外，胡同学听力提升了11分，廉同学听力从20分出头提升到27分，这些孩子平时都很忙，除了忙托福，还要应付学校功课，有的还在学习SAT和ACT，真的是每天挤出时间做听力。

谈到心态，我不得不提一下范同学。起初，孩子并不是游刃有余地备考托福。我印象比较深刻的是他背单词的事情。优秀的孩子不会认为单词是可以一次性瞬间背过的，他们会接受“人类背了单词会遗忘”的事实，并利用零碎时间不断地背诵不断地复习。范同学硬是把托福必背7000词啃了下来。这种韧劲也促成了他后面取得的听力30分。

要想取得听力28分或以上，考生需要的不只是方法，还需要一种能力，一种思考的能力，更需要一种心态，一种良好的心态。如果你自己做不来，就找人盯着你做吧。