教你3招有效提升雅思听力

雅思听力是大家备考雅思考试时最头疼的问题之一，因为听力，很多考生都没有取得理想的高分。下面小编就和大家分享提高雅思听力成绩的技巧有哪些，希望能帮助到大家，来欣赏一下吧。

提高雅思听力成绩的技巧有哪些

第一步、精听VOA慢速英语听力资料(最好不要看原文)

慢速英语的单词量是1500到2000，也就是说一个比较好的高中生的单词量已经超过了许多，更何况四六级都已通过的你。听不懂的唯一原因绝对不是生词的问题，只能是你对这个单词的发音极其陌生，大脑根本没有反映。如果让你看一看原文，你会不屑一顾的，但在听的时候却不知所云。起初我练习的时候有时为了一个单词可以想上整整一天，嘴里老是念叨着这个单词的发音。当然如果有些同学说这段录音我已经听了十遍了，当中的几个单词你就是打死我，我也听不出来。如果真的到了这个地步，你可以看看原文。

接下来要做的就是要保证这一段录音你是完完全全的听懂了。什么是完完全全的听懂了呢?就是每听完一句话，你都能准确的复述出来，包括每一个单词。这里在语音上不是很好的朋友要注意了，由于是慢速英语，所以只要你有正常的听力能力再加上一定的毅力，就完全可以把自己的发音模仿的和VOA的播音员没什么两样，正如专家所指出的：发音是一个人的英语门面。的确是这样的!如果你按照这样的方法用心练习，不出一两个月，你的发音就会有长足的进步。其实我们大多数中国人的模仿发音天赋都是很好的，随便叫出一名大学四级通过的大学生，他(她)的发音就要比我所见到的意大利人，日本人，菲律宾人的发音不知要好多少倍。

其实我们中国学生在口语和听力上缺陷主要有两个原因：

一是缺乏练习。这也是传统教学方法的遗憾。包括我自己，也是这种只注重书面的“分析英语”的受害者。二是缺乏勇气。老是害怕自己会说错，害怕丢脸。除非你是在国外长大，英语就是母语，你可以“自豪”的说：我就是说错了那也是对的，因为英语是我的母语。而我们把英语作为第二语言的学习是不可能不犯错误的，多犯错误是为了少犯错误。

还是说听力吧。这样一句一句直到把每一句话完全“吃掉“，已经基本上可以保证你已听懂了这段文章。要达到什么样的标准呢?我对自己的要求是在落后一两个单词的同步复述。如果说上面这一点是练习了语音的话，下面的两个重要工作才是我们利用听力材料练习口语和口译的重要。

第二步、同步复述

现在大家已经把这段录音的意思完全搞懂了，而且能够惟妙惟肖的基本同步复述了。请大家注意，直到现在你的大脑还没有动起来，也就是说这些完全是些机械的模仿，刻板的复述。这种机械的重复对于我们的口语和开口能力是不会有“事半功倍“的效果的。

要想提高自己的口语水平，在这里就一定要学会用自己的话，请注意是用自己的话，而不是照本宣章，把所听到录音的大意死活说出来。做这一步是在听完整段录音之后。此时所说的英语才是你真正的英语口语水平。在练习中尽量使用刚刚听到的一些关键动词和词组。在说的时候，想象自己正在对一个没有听过录音的同学讲述故事的情节。我相信很多同学在刚刚开始练习的时候会“憋的”说不出几句像样的话，或是在大意和情节上丢三落四的。出现这种情况太正常了。这样就反映了我们刚刚所做的同步复述只是一个辨音过程。现在所做的自我总结才真正开动了我们的大脑，提高了真正的口语水平。

第三步、练习口译能力

好了，到了这一步你已经很不错了，不仅能够把这段录音完全听懂，同步复述，而且还可以用自己的英语对你的朋友娓娓道来。是不是感觉很有成就感啊!但是我还得继续更深层次的练习。对了，就是口译能力，我们中国学生特有的中英文自由转换能力。还是刚刚那段录音，这回是放一句英语，你就立刻把这句话翻译成地道的中文，翻译成我们平时所讲的中国话。

你可别小看这一步，自己试着去翻翻看，就会马上懂得：我们能够同步的用英语复述了并不代表我们就可以同步的翻译成地道的中文。我对自己的要求也是在落后一句的速度下进行同步翻译，由于是慢速英语，所以只要耐心的多练习几遍就一定能够达到同步听译的水平。

至此，我们不仅已经对这段录音了如指掌，而且还利用它进行了有针对性的口语和口译训练。很多同学老是抱怨没有语言环境，我觉得语言环境多数情况下还得靠自己创造。请大家再次注意，上面我所介绍的听力方法都是针对慢速英语的，大家不要操之过急，一步一个脚印，把十盘慢速英语的磁带按照这样三步认真的做下来，你的听力就已经打好了坚实的基础。

雅思听力填空题操作步骤解析

填空题共分为三种，分别是notes /sentence completion、summary completion、table completion。其中notes completion以个人信息表为载体，summary completion排版格式复杂，篇幅较长，table completion的特色是出题节奏比较有规律。大家需要了解的是，雅思听力填空题考查细节，尤其是答案的书写格式，很多时候听到答案也会拼写，可是会因为忘记大小写、单复数、连字符等等而失分。

解题步骤：

1. 审题

看清题目要求和考题指示，是否有字数限制，一般是NO MORE THAN THREE WORDS(三个字以内)，当然有的时候是两个字或四个字以内，要看具体的题目要求。雅思的评分标准很严格，即使答案的意思正确而超过了字数限制也是不得分的。

2. 预览，寻找关键词定位

预览试题的排版格式。例如在表格填空题中，第一步是要浏览表格的标题、图例和说明文字。预览标题的主要目的是为了确定文章论述的主题和场景，如果有熟悉的背景信息作为基础，听的过程就会得心应手很多。第二步就是浏览表格的横纵轴。所谓的横纵轴是指表格的最上面一行和最左边一列。浏览表格的横纵轴等于对表格的内容进行了分类阅读，为部分内容的预测提供了良好的线索和基础。

3. 预测(词性，词义，同义互换)

预测是利用生活常识、学科常识、语法常识和最重要的——对各场景的熟悉，对答案进行事先判断。以表格填空题为例，预测一般有两个思路，第一可以通过空格前后的语法和逻辑关系预测所填内容的词性，第二可以通过空格前后和横纵轴的内容预测所填答案的范围。进行了适当的预测后可以让我们在听的过程中有的放矢，找到答案也就不再如大海捞针般艰难了。先来说说预测词性，词性的预测有助于考生提高准确率。审题的过程中不仅要划出关键词，尤其要注意划出其中的否定形式，因为否定形式的部分在原文中一定会重读，当然了，在填空题中空格两边的词不可忽视，因为紧邻填空前的关键词经常是名词和形容词，这些关键词在绝大多数情况下要进行同义转换，因此大家可以以这些关键词作为缺失信息出现的判断依据。

比如剑5Test4Section1Question1,2,9,10:

预测：根据题目内容结合section1中renting场景常考考点(包括：地址，房租，日期，联系方式，时间，设施，租房者的英语水平…)，预测四题的答案类型分别为地址，联系时间，房租价格和押金及入住日期，在听题时可以更有针对性。

4. 听题，利用空前后词和信号词定位答案

听题过程中要留意信号词的提示，注意信息的转述和词义的联想。

比如剑4 Test1 Section2Question11:

Riverside village was a good place to start an industry because it had water,raw materials and fuels such as __________ and __________.

审题过程中大家会注意到such as这个表示举例的信号词，这也是本题的关键词，听力中常见的表示举例的信号词还有like、likewise、similarly，它们都是such as的同义转换。

听力材料原文如下：

Raw materials in the area, like minerals and iron ore,and also the abundance of local fuels,like coal and firewood…

结果有不少学生最后的答案竟然是minerals and iron, 就是因为他们在听题时犯了先入为主的错误，忽略了such as其实是燃料的范围举例。其实大多数同学都认识fuels这个单词，那么常见的燃料有哪些，很多同学都能想到coal、petrol、gas这样几种常见的燃料，即使在这里没有听到答案，也可以根据常识做对一空。

5. 检查拼写和格式错误

在填写答题卡剩余的几分钟时间里，烤鸭们应该有效利用这一段黄金救援时间进行检查的工作，做到填空题优先检查。其中常见的格式拼写错误包括单复数形式，时态，单词的大小写问题，连字符需加的情况，这些依赖平时对于剑桥机经词汇的熟悉。所以建议大家平时养成整理错题和误拼单词的好习惯，这样才能在考场上有更好的发挥，而避免曾经犯的拼写错误。

学会这三步雅思听力多选题就能拿满分

首先，还是要从题干出发，先确定考察数目，2还是3，标注清楚。

其次，画题干定位词：a,名词词组最大，画下来做定位。因为多选题经常在中间部分出现，前后都有别的题型，我们并不能确定它什么时候来，所以要依靠听到名词词组确定音频到这道题了。b,动词词组画下来，理解大概含义，做限定，即多玄并不是听到选项即正确答案，而是在听到选项的情况下判断它是否符合题干所要，也就是大题干上动词词组的范围。c，稍加注意一下首字母大写的专有名词，除去定位之外，它还有限定的考察作用，比如特殊时间，比如这道题是男生观点还是女生的意见等。

第三，看选项。对于选项，首先纵向观察，看选项中是否有相同关键词，如果有，这些选项中有一个为正确答案(例如剑桥5-1-1，五选二的多选题，D选项为 table tennis，E为tennis，依照分类标准，DE中有一个为正确答案，类推，ABC中选出一个即可)。能分类分类，不能分类就走发音定位。

接下来就是听题：

第一，听到大题干里的定位词或词组确定题来了。

第二：听逻辑连接词，例如：firstly, secondly, thirdly, and also,one…another…以及 there is … 之类的，大部分多选题选项来到之前，都是由这些逻辑连接词引导的。听到连接词之后便注意之后会出现的选项，接着做判断，听到的这些选项里面的描述范围是否符合题干的动词词组的意思，如果符合，直接选定，如果只是提及并没讲到符合范围或者直接是否定，便排除。

第三：检查确定，答案是否与题号对应。即，如果答案数目要求是2(Question 5 and 6 )，题干要求也是two，这样，我们选对一个得一个的分，选对两个得两个得分;但如果答案数目要求是Question 31，题干要求是 two，那么我们全部选对这两个才得31这一个题号得分。

大体方向就是如此啦，很多学生做多选题只知道一股脑听，听到哪个选哪个就已经觉得很难得了，其实那是不够的，了解到题干限定范围是审题重中之重，听到选项后进行反应是听题中重中之重。多加练习，必有长进。预祝大家屠鸭成功。