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高中英语学习的方法

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常用英语学习方法有哪些?英语学习方法学了那么长时间,怎么英语水平还是没有得到提升,下面是小编整理的盘点常用的错误英语学习方法,希望大家喜欢。

第1大错误:背诵新概念

这是英语学习的罪魁祸首,很多人都受到所谓的专家的指引,把新概念当作“圣经”一样,只要背诵100遍就可以说一口流利口语了,但结果很多人背诵了,但没有学会口语。

错误原因分析:

背诵是大家学习口语常用的方法,背诵一些句子和文章,会有一些进步。但是为什么还是不能流利地表达自己呢?问题就在于我们背诵的很多句子不是自己想要说的。背诵其实是逆向的操作过程,主要是通过朗读这种表达方式,然后刺激语言的组织,从而变成思维的组成部分。但是,我们的思维受汉语的影响比较大,会受到排斥,最后只有少量的句子能说出来。

再来看思维,思维有三大特点:相似性,差异性和固定性。背诵最多是满足相似性的需求,但差异性和固定性无法实现。

由此可见,所有的麻木的背诵都是失效的。10岁之后,我们的汉语思维基本形成,背诵已经没什么帮助了。

因此,对于背诵新概念,我本人都否定态度,想必全国学习新概念的人过千万应该是有的,但是,有多少人学出来的?我建议大家把新概念当作朗读的资料还是不错的,多读一读吧!还有新概念也可以作为听力的材料。

第2大错误:发音

很多人都在讨论发什么音好,有说发美音的,有发英音的,甚至有人以为自己发的什么牛X的音。大家要知道发音好,不表示你就能学好口语,那种说“发音好,口语就学好”的说法,简直就是个大骗子,也造成了国内的“面子英语”现象。

错误原因分析:

一提到发音,那就想起了十几年前,因为某大师,引起中国的英语学习的革命,突破了“哑巴英语”的现象,他是有功劳的。但是,也产生了另外一个现象:面子英语。大家都象参加模仿秀似的去学模仿了,也就有了大家经常谈论的英音、美音等现象。

我们看连续性:思维——组织——表达——接受——分析——理解

发音其实就是我在上面说的第三步:表达。这没错,练练怎么发音,但是不可以放大它,它只能是口语的组成部分之一,模仿能力强的人学了是很像,不表示就能把口语学出来。因为口语的组成是三方面:思维、组织、表达。你把表达练好了,但是思维和组织这两方面没解决。所以,很多培训机构光练大家的发音去了,因为有市场啊,很多人认为发音好口语就能学好,其实问题就在这里。

因此,我们经常会看到类似的模仿秀的视频,视频里模仿者能说一口流利的英文,其实也只能算是模仿秀而已,大多数人是无法按照自己的思维说出一口流利英语的。

所以大家看到新总理在港大发表演讲发音比较差,就想当然地以为他的英语不好,那是不科学的。当然,我也不了解他的英语如何,只是不能通过发音来判断别人的英语整体水平。因为英语包含听、说、读、写、翻译、词汇和语法共7方面,要整体地来看。衡量的一个标准就是英语的听、说、读、写跟母语比较是不是近似了。

第3大错误:看美剧学英语

美剧最近几年大火,估计也跟大家学英语有关,认为看几部美剧就能学好口语了,这又是一大骗局。相信大家看了美剧没多久,就自动会去看字幕的,到最后也只是娱乐了自己而已。

错误原因分析:

我们还把语言的连续性列示出来:思维——组织——表达——接受——分析——理解

先看前三方面,关于口语:1、表达:跟读美剧对发音有帮助,因为你可以模仿他们的发音。2、组织:你也只能模仿他们的语言,但是,对语言的组织,如果没有语法基础的话,那你会是云里雾里的感觉。3、思维:你所模仿的也只有相似性,一些简单的语言,或者一些俚语你会模仿一些,但差异性和固定性没法解决。

所以,美剧在口语方面也只是发音和少量句子,结果还是不能按照自己的思想流利表达自己。

再来看后三方面,关于听力:1、接受:就算你不打开字幕,你知道怎么听吗?知道接受有三种方式吗?或许你为听到一两句简单的日常用语而欣喜,也或者你听到几个词汇而骄傲,也仅此而已。2、分析:如果接受不到语言,你怎么去分析?也只能靠猜测了吧!或许你能猜到几个,那你的进步呢?3、理解:也只有上面会分析了,你才理解得到,既然分析靠猜,又能理解多少呢?

由此可以看出,美剧在听力方面的帮助是微不足道的。

第4大错误:看原版小说

以前看到谁在看原版小说,就羡慕了不得了。其实,这也是个假象,很多人也是似懂非懂,装装样子的。尤其是那些长篇小说,大多数人翻几页也就看不下去了。按照目前国内大多数人的水平,看原版小说那是得不偿失的,大多是无用功。还是实际一点,多学点跟你生活和学习有关的资料吧!

错误原因分析:

这里说的原版小说想必大家都应该知道是那种全英文的经典小说,一般都是有一定难度的,很多人要不就是生词一大堆,要不就是语法搞不懂,看不了几行,字典却翻了半天。

我这里还用连续性给大家做一下分析。连续性的程式为:思维——组织——表达——接受——分析——理解

如果光是看原版小说的话,那属于阅读,跟接受、分析和理解有关。

1、接受:由于是文字,这个没什么问题。

2、分析:跟语法、词汇量和翻译有关。有的语法比较难吧?要会分析,没有人帮你,你怎么去分析?单词的意思单一还好,查一查就可以了,如果意思比较多,怎么解决?翻译是语法和单词的结合,上面两点搞不清,怎么翻译?

3、理解:理解部分跟知识面、理解能力等相关,一旦出问题,就理解不了。分析部分就已经磕磕碰碰了,最后,你说能理解多少?有的人靠以前看的中文版小说来猜测,那阅读能力自然不能有什么提高了。

对于阅读方面,我是这样的建议:由于目前大家英语水平普遍不高,希望大家先从简单一点的阅读开始,要能读懂80%左右的内容,慢慢再增加难度。刚开始的时候,可以阅读带中英对照的小说。读原版小说是拔苗助长的行为,并不适合大众。

问题也来了,我们常用的一些英语学习方法都是错误的,那以后看美剧、看原版小说、背新概念这些方法都抛弃了,我们还能怎么学英语呢?怎么才能学好英语呢?

其实我们应该用更直接、更简洁的方法学英语,两点之间直线最短,我们学英语就是为了交流和应用,为了能够学好口语,我们首先单词、短语、语法是都要会的,单词就像一个个的汉字,将一个个字串成一句话,语法是帮助我们整理各个单词的顺序,让一句话的顺序正常化。之后就是把这些句子说出口,表达出来,我们就要多练习口语。

另外,想用英语学习方法学习英语,也是看个人英语水平的,不同英语水平的人学习英语的方法也有所差异,一个语法不错,只是不会开口表达的人,可以多练习口语。一个单词都认识的不多的人,要多花时间从单词、语法等各方面入手进行提升。


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