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高一语文学习方法:写作能力的培养_学习安排

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  今天小编给大家带来高一语文学习方法:学会自学和合作学习制定学习计划,希望可以帮助到大家。

  高一语文学习方法:学会自学和合作学习

  今年秋季新学期,我市高中将全面推行以学分制为主的新课改。新课改新在何处?给教师和学生带来哪些变化和冲击?老师和同学该如何应对这种新的变化?本版开辟“关注新课改”专栏,近距离感受新课改的新变化。首先推出的是记者采访即将讲授新课改教材的高一各科教师,谈谈各自学科的许多变化

  8月20日,记者采访了市27中高一班主任汪岩老师。汪岩老师说,语文学科新版教材较之旧版更换了80的内容,删掉了诸如朱自清的《荷塘月色》、鲁迅的《纪念刘和珍君》等文章,加入了海子、毕淑敏等当代诗人、作家的作品,目的就是要贴近学生生活,富有时代感。“新版教材里的文章在生活中随处可见,学生学来更有启发性和新鲜感。”汪岩介绍,教材第一篇课文就是《英雄潇洒走苍穹》,是一篇描写航天英雄杨利伟的人物通讯,将新闻媒体的内容直接拿来,也显示了新版语文教材与实际生活紧密联系的特色。

  新课改变化这么大,新高一学生怎样应对语文学科呢?汪岩讲,会自学,会合作学习,敢于质疑是学生应该逐渐具备的三项要素。新教材包括必修课和选修课,其中语文的选修科目是“诗歌与散文”、“小说与戏剧”,都是拓展很宽的领域。而且教材不再给予学生一个单一答案,评价方式更趋多元,这就需要高一新生应掌握一些阅读的方法,并加以正确和自觉的运用,才不会被众多的阅读材料所困扰和烦恼。自学课文比预习课文做的工作要多得多。除了扫除文字障碍、初步了解作者和文章大意外,应注意学会筛选信息、品味语言、整体感知等方法。

  会合作学习,也是很重要的。根据新课改要求,课堂上的语文教学活动需要学生之间的共同探究和切磋,需要师生之间的交流和碰撞。这对学生来说,就是不要掩饰,不要故意藏拙,甚至不要怕出丑,这样合作学习才有前提和保障。

  高一语文学习方法:好计划,做个快乐读书人

  新高一学生,在感受新鲜的同时,也步上一个更为激烈的新的战场。在整个学生时期,高中学习阶段有着举足轻重的地位。新知识的接触,原有知识的加深,新旧知识的融会贯通,相关一系列问题的处理方式,将决定着日后高中学习能否顺利展开。在此,京翰老师提醒各位新生,在这一重要的转折点,我们要给自己做好科学合理的学习计划,即凡事预则立,不预则废。

  首先,我们要知道,“有一千个读者就有一千个哈姆雷特”,每个人的具体情况不同,我们要结合自己的实际情况合理安排学习计划。现以一些共性问题来给大家作为指导。

  第一,要尊重自己身体的生物钟,不能强而为之。即不能强行复制一些成功同学的学习作息习惯,要认清自身哪个阶段学习效率最佳,以指定相关的难度的学习内容。

  第二,每科学习计划要量化,细化,不能大框概念模糊。将每科学习内容详细列入计划内,既有助于保质保量地完成学习内容,又能在完成的同时感受到成就感,适当的激励,有利于计划的顺利进行。

  第三,要好好把握记忆的黄金阶段。这点也是因人而异,有人在清晨,有人在傍晚,记忆力最好的阶段要选择公式、概念性较强的知识点来记忆,可起到事半功倍的效果。

  最后,提醒各位同学,学习要持之以恒,有了计划就要坚持不懈地执行下去,不断积累,不断吸收,在前进中慢慢摸索最适合自己的学习方式,加以改进、完善,相信这样下来各种大小考试都不会再难倒了,乐得轻松,做个快乐读书人!

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