大量阅读培养语文基础

高考在即，不少同学都有点焦虑，不知道该如何备考。?有这种想法，很正常。所以，千万不要因为这种情绪的出现而恐慌，绝大多数同学跟你一样。这一点很重要。只有不恐慌，才能正视这种焦虑，并且接受它、在它的陪伴下，调整好复习节奏。下面就是小编给大家带来的备考冲刺语文这样做才能提分，希望大家喜欢！

备考冲刺语文这样做才能提分

第一点：踏踏实实掌握基础知识

这一点没什么的好讲的。就是跟着语文老师，把该背诵的都背诵了，该会写的都会写了就行。没有技巧，就是死功夫，看你能不能坐住冷板凳，坐住了，就成功了。

第二点：坚持阅读，保持语感

许多同学可能会纳闷：都什么时候了？还让我去看“闲书”？

对，现在每天仍然要保持阅读。只有如此，才能保持住“语感”。

“语感”很难说清楚到底是什么，它可以包含着对文字的敏感、感觉，但不全然如此，甚至阅读速度都属于它的范畴。

保持好语感，是因为现在高考语文试卷卷面的阅读理解篇目占比多、篇目长、拉分大。长期不读，语感可能就会发“涩”，影响高考的发挥。

所以，每一天都要坚持看一两篇比较好的散文。

为什么要看散文？

一来它篇幅短，几分钟就可以读完，不占用整段的时间，属于“见缝插针”就能完成的小事情；

二来散文语言精美，趣味性强，会带来较强的阅读乐趣；

三是有的散文能够提供非常好的作文素材，不过这是可遇不可求的，此时为了寻找素材而大量去翻阅散文，时间上已不允许。

第三点：固定作文素材，反复使用

相信，现阶段的高三同学，很多已经有了自己的作文素材库，也有了“拿手”的素材。

“拿手”素材不必多，一二十个足矣。

对于这些“拿手”素材，同学们在细节上一定要把握清楚。譬如，如果是历史人物，那史实细节、相关的诗词、评论都应该做到尽量全面地掌握。

一个素材掌握的细节越多，能够适用的范畴就越广。在现在的训练中，就应该有意识地联系多角度适用自己的“拿手”素材。这样训练后，一个素材，就能够通过自己的“巧舌如簧”适用于不同的主题、不同的立意，也就是怎么说怎么通。

比如“安徒生”这样一个人物例子。你可以把这个例子作为你的“王炸”，因为这个“安徒生”的作品人人皆知，但关于他本身知道的人少、用来写作文的也不多。在备考训练中，几乎每一篇作文，你都可以去用“安徒生”这个例子，哪怕明明有更合适、更顺手的例子，你也要选择去写更不好写的“安徒生”。逼着自己将这个例子用到“万能”。虽然这个过程很痛苦，但功夫不负有心人，你会将这个“例子”用成“万能钥匙”，在高考作文中，你用上它，作文成绩一定不会差。

同学们不一定非要一个例子用成万金油，但自己的“拿手”素材一定要能多角度运用，这样在考场上，你才不会不知道用什么例子、不知道用什么语言来描述例子，从自己的“拿手”素材中去匹配高考作文，一定会省时省力。

今天的分享就是这些。千里之行，始于足下。看了再多的方法技巧，你看过就扔到收藏夹“吃灰”，你的成绩也不会有任何长进。从现在开始行动起来吧，少年。最后祝大家的高考都能取得自己满意的成绩！

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