小学语文阅读方法与技巧总结

　　其实语文是个很大很宽的概念，学习语文也不仅仅是课堂上的事情，但是如果在课堂上注意认真听讲，按时完成作业的话，效果会更好。下面是小编为大家整理的关于学生语文学习的窍门，希望对您有所帮助。欢迎大家阅读参考学习!

　　1学生语文学习的窍门

　　多读书。如果你问有经验的语文老师，学习语文有什么窍门吗，他一定会告诉你多读书。多读书，读好书，培养语感很重要，在读书的过程中可以积累词汇，也可以掌握基本的语法知识等。

　　汉字的积累。汉字是词汇的基础，词汇是句子的基础，句子是文章的基础，因此要学好语文，要注意汉字的积累。积累汉字不仅要会读会写，会组词，明白每个汉字的含义，还要注意书写时的笔画顺序，这样才能够打好基础。

　　词汇的积累和运用。在读书和学习的过程中遇见一些感觉比较好的词语和生疏的词要记录下来，经常翻阅，这样可以增加印象，而且要会运用词汇，比如造句或者简单的组成一段话，这样灵活运用了，才能印象深刻。

　　优美句子的摘抄和运用。在读书的时候要学会记笔记，将自己认为优美的句子或段落记录下来，经常阅读，直至能做到灵活运用，在写文章的时候运用合理可以提高文章的档次和美感。

　　2孩子不爱学习的原因

　　对学习产生了恐惧感，然后自然而然的就产生了厌恶感。例如儿童学钢琴，爸妈一厢情愿的牺牲双休日陪孩子学钢琴，以为孩子会因为自己的艰辛而更加努力学习，但是实际结果却是累了孩子，孩子需要休息，孩子更喜欢玩，所以孩子开始讨厌学钢琴了，再换到其它知识的学习，结果也是一样的。

　　当孩子专心做某项活动时(如读小说等)，催促他做功课?这似乎是很自然的事，但却带来不少负面影响。首先，孩子会因此而失去一次专心投入的机会。从而令他们无论在学习、游戏或工作上都缺乏投入感与专注力。同时，由于他们认为因功课而令他们无法继续该项活动，他们会对功课产生一种厌恶感。另一方面，他们也会因此而产生一些负面情绪，如烦躁、抵触情绪或压抑不满等。

　　是否对孩子看管过严，导致孩子出现逆反心理?某些爸妈认为在孩子的成长过程中，孩子会出现许多问题，爸妈应监视孩子的所作所为，其结果却造成管得过宽过严。爸妈的动机是正确的，但有时手段不正当。那么爸妈的不当行为将会破坏爸妈与孩子之间亲密的关系。造成孩子苦恼，烦躁，情绪低落，学习成绩明显下降，和朋友交往时有心理障碍。

　　3学生语文学习的方法

　　我们知道了学习语文就是学习表达的方法，我们就有了学好语文的基础。你想让你表达的东西更吸引人，更有效，你需要怎么做?第一、你表达的内容更吸引人;第二、你表达的方式更有效。我们都喜欢看赵本山，赵本山为什么吸引人，就是赵本山的表达方式不一样。除了表达的方式，表达的内容的思想深度也是表达好坏的关键。

　　而且是关键中的关键。 毛泽东的文章为什么那么受推崇，不是因为他是国父，而是因为他的思考有深度，能解决实际问题。注意，我们表达东西是用来做事的，而不是单纯为了考试。孔乙己到是也读了不少书，但不考虑做事只想着考试，结果就成了书呆子。

　　观察、研究、分析、以及阅读都是学好语文所必须的，我们学生没走入社会，体会、研究社会的机会比较少，就更要多读书，通过阅读了解世界。读得时候注意吸收作者的思想，其他的到不是最主要的。从这个角度讲，我建议大家多读点哲学书。

　　4语文怎么学习

　　语文学科的特点主要有三方面：一是开放性。语文的外延和生活相等，生活的任何内容都离不开语文，只要有意识地学习，在生活的任何场合都可以学到语文。因而语文具有最便于自学的突出特点。

　　二是情感性。“文章不是无情物。”不仅文章，就连我们民族的文字也个个充满着感情色彩。教师带着感情教，才有可能教好;学生带着感情学，才有可能学好。离开了感情因素去单纯地学知识，是导致学生对语文厌学的重要原因之一。

　　三是灵活性。语文学科的知识体系不像其他学科那样呈现线形或链条形排列，而是螺旋式上升。因而语文学习的循序渐进、由浅入深，不是很严格的，是相对而言的。

　　以上三个特点决定了语文是个需要日积月累的学科。学语文像农业生产，你天天莳弄，却不能天天都觉得庄稼有变化;学其他科像工业生产，只要你做了，就能看到明显的成果。

　　学语文像吃饭，少吃口多吃一口对身体看不出影响;学其他科像吃药，少吃一片多吃一片影响明显。尽管每次浇水施肥看不出庄稼的变化，但秋天的收成确实是平时一点一点莳弄的结果。

　　尽管一口饭看不出对身体有影响，但身体确实是靠一口饭一口饭长起来的。学语文需要大投入，见效慢，短期内看不出成绩，这就是学生不爱学甚至不学语文的主要原因。学语文不能看眼前，追求短期效益，一定要下持之以恒的功夫。

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