三年级语文长城和运河常用知识点

《槐乡的孩子》课文主要描写了生活在槐乡的孩子们采摘槐米的经过，赞美了槐乡的孩子们纯朴勤俭、吃苦耐劳的品质。你会整理三年级语文槐乡的孩子知识点吗?这里给大家分享一些三年级语文槐乡的孩子知识点，欢迎阅读!

三年级语文槐乡的孩子练习题

一、照样子，把课文中的词再写十个。

槐树、花苞、仔细、树丛、染料、勤劳

耷拉、翅膀、黎明、飞舞、觅食、晴天

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二、形近字组词。

槐()苞()淡()飘()换()钩()

愧()包()谈()漂()唤()沟()

炊()载()梢()篮()辫()粮()

吹()裁()悄()蓝()辩()娘()

粒()丛()青()捡()投()蜜()

立()从()清()脸()没()密()

三、填合适的词语。

()的孩子

()的清香

()的歌声

()的微笑

四、填合适的字。

()人()意　　()()炊烟　　()人()目　　满()而()

()风()动　　月()柳()　　()上()下　　()丽多()

五、在文中找两旬你喜欢的句子抄下来。

1、________________________________________________________

2、_________________________________________________________

六、在括号里填上合适的词。

淡淡的()　　长长的()　　蜻蜓的()

快乐的()　　甜蜜的()　　火热的()

七、把下面的句子按顺序排列好。

()到了那里，老师给我们分了工，我们就干起来了。

()不到两个小时，三十五棵小树就挺立在公路两旁了。

()李强扛树苗，亮亮挖树坑，我和老师抬水，大家忙个不停。

()星期天，老师带我们到东郊公路旁种树。

()望着一棵棵小树，同学们蹦呀，跳呀，别提多高兴了。

八、按原文填空。

()，()一天的孩子们带着()进入()。孩子们的小床下放着()的长钩刀、()。明天，只要是()，孩子们又将()到()的劳动中……

三年级语文槐乡的孩子知识点

近义词：

清香──馨香

甜蜜──甜美

快乐──愉快

劳累──疲惫

反义词：

清香──恶臭

甜蜜──痛苦

火热──冰冷

劳累──轻松

好词：

惹人注目缕缕炊烟满载而归

好句：

女孩有的弯腰捡着，两条辫子像蜻蜓的翅膀，上下飞舞着;在的往篮里塞着槐米，头一点一点的，像觅食的小鸭子。

词语解释：

【槐树】⑴中国和日本的一种观赏乔木，具暗绿色的复叶，圆锥花序上带有黄白色的花。⑵槐属植物的泛称。

【耷拉】⑴松弛地下垂。⑵松弛地向下挂着。

【缕缕】一条一条连续不断地。

【炊烟】烹制饭菜形成的烟气。

【苞米】方言。玉米。

三年级语文槐乡的孩子教案

【教学目标】

1、知识与技能目标：

⑴正确流利有感情的朗读课文，读出槐乡孩子采槐花劳动的欢愉。掌握生字词。

⑵了解槐乡孩子采槐花的方法，和同学交流读后的感受。

⑶熟读自己喜欢的句子。

2、过程与方法：

读见解──体会──再读。

3、情感态度价值观目标：

引导学生从小树立热爱劳动的观念。

【教学重难点】

引导学生自己读懂课文的内容，培养自读能力，并使学生感受到劳动是快乐的。

【教法】

阅读教学法。

【教具准备】

卡片，槐乡槐花课件。

【课时安排】

2课时。

【教学过程】

第一课时

一、导言激趣，提示课题

在草地上玩耍、去野外登山会获得许多的乐趣。有这么一群孩子，他们通过自己的劳动挣钱交学费，体会到了种种劳动的乐趣，他们就是──槐乡的孩子。(板书课题)

二、初读课文，了解大意

1、各自轻声读，遇到生字拼读一下，较长的句子或者一下子读不通顺的句子反复读几遍。

2、分成小组组织朗读，出现的问题互相帮助纠正。

3、各组代表分段朗读。

三、细读课文，感知理解

1、出示图片，介绍槐树槐花。

2、读读议议：

⑴槐树什么时候开花?那花苞是什么样的?文中还把槐花比做什么?

⑵槐米有什么作用?

⑶课文哪部分介绍了槐米?读读相关的课文。

⑷八月份，天气怎么样?谁能描述一下?找出课文中相关的句子朗读。

⑸虽然天气炎热，勤劳的槐乡孩子绝不会错过槐树开化的时节，他们是怎样分工合作割槐花的?练习分角色朗读。

四、欣赏评价，深化感悟

1、你喜欢课文中的哪些句子?有笔画出来，多读几遍，然后全班交流。

2、通过课文的朗读，我们认识了槐树，认识了槐乡的孩子，那么你有些什么感受呢?

3、引导小结：

快乐不只是来自于休闲、享受，劳动中也有无穷的乐趣。同学们，让我们也像槐乡的孩子那样去品尝劳动的快乐吧!

第二课时

一、说话训练

组织学生说说自己在课余时间所从事过的劳动，比如参加公益劳动，在家里帮助家长做家务。先想一想准备说哪些方面的内容，想好以后，再说说自己劳动的经过和感受。

二、听写生词

三、完成基础训练，难题事先引导提醒