小学六年级语文小升初必考知识点

小升初考试中，作文是很重要的考点，让我们一起看看历年小升初的作文题目是怎样的吧.。小编在这里整理了历年小升初作文题目以及范文，快来看看吧!

历年小升初作文一

《奉献与享受》

读了巴金爷爷写的信后，我沉思了很久。同样的都是人，为什么我还没能明白生命的意义?为什么我还是能让自己的生命开花结果?我终于寻思出了答案，那就是我没有努力过，没去尝试过。

巴金爷爷说：“我终于明白生命的意义在于奉献而不在于享受。”我可以体会到巴金爷爷为了明白这句话付出了多少的努力，在这背后又有多少心酸。他写的文章里，简直就把自己写进去了，他谈论自己的亲历的事，和我们一起分享着巴金爷爷的亲身事迹。

我敬佩他，喜欢他，他为我们伟大的祖国作出了多少贡献。他对我们的祖国有无限的爱，他为我们做出了一个好榜样。

我一定要为我们的班级、社会、祖国争光，让我们的老师、父母永远以我为傲。

我以前总是把那些名人看的是多么高高在上!可是他们就算在再高的地位上，也还是比不过巴金爷爷，因为他从来示炫耀自己，也不在乎自己是不是什么杰出人物，他只是把对祖国的感情用作品来。在我眼晨，巴金爷爷就是一位“杰出人物”，和巴金爷爷一样，我说的“杰出”并不是他有才华，而是他明白生命的意义，明白怎样使生命开花结果!如果是我们，我们能知道吗?在现实生活中，我们只能在家里做小皇帝，小公主，让家人伺候我们，我们有没有对自己生活的几年的家做一点贡献呢?没有，我们是在享受。我们只能坐在教室做作业，做好作业就出去玩，谁能知道在这同年风风雨雨的日子里，是谁最后一个离开教室呢?是老师。就算我们主动扫一下地，让老师歇一会儿，也好!可是，我们做了吗?当我们在快乐的玩耍时，谁又能想到已经疲惫不堪的老师呢?又是谁能留意老师的头上又多了几根银发呢?没有，我们只会给老师添麻烦，让本来事情就多的老师添加了一些烦恼。难道，我们就不会觉得愧对于父母，愧对于老师吗?

让我们向巴金爷爷看齐，让我们付出一点努力，多做一些事情，为我们的家，我们的班级和社会做出一点贡献!

历年小升初作文二

《痕迹》

随着一阵铃声，同学们陆续走进教室，安静地坐下来。时间一分一秒地过去，老师却没像往常那样准时地出现在门口。教室里渐渐有了响动，被同学们称为调皮大王的我，自然也不甘落后。我偷偷地将脚往前伸，准备给张榆的白色外套印上一幅美丽的图案“走着瞧”!没想到她还挺配合，猛然将身子往后挪了一下。这下可好，我的杰作在眨眼间就完成了。只不过这样一来，原来的“匿名画”计划也就宣告失败，还换来一声尖叫及倾盆而下的泪水。教室里立即像炸开了锅似的吵闹起来：哭声、劝慰声、责骂声、议论声，响成了一片……

“哦，对不起，我迟到了!”一个声音在门口响起。眨眼间，刚刚还围在我身边的同学都回到了座位，教室里也立即安静了不少，只剩下轻轻的抽噎声。“张榆，你身体不舒服吗?”老师皱了一下眉头，询问的目光注视着张榆。还没等张榆开口，教室里就响起了七嘴八舌的声音。不用说，这下我等着挨批好了。挨批就挨批吧，反正又不是第一回了。这么一想，我索性将头抬得高高的，一边回敬着有些同学对我的“注目礼”，一边悄悄地观察老师的反应，心想：看你能拿我怎么办?随着老师的点头，教室里总算又安静了下来，连抽噎声也不知在什么时候停止了。大家似乎都在等着老师让我站起来，像电视里的公开审判一样给我来个“定罪、量刑”。一发觉老师将目光对准了我，刚才的勇气忽然全跑光了。为了避开目光，我低下了头：不就是一件衣服吗?大不了我赔……不，我们家哪来钱赔?要是让爸爸知道了这件事，非打我一顿不可!哎，早知道这样，我就……“这事的责任在我，如果不是老师来迟了，就不会发生这样的事。张榆，下课以后老师帮你洗一下，保证不留痕迹。”老师的声音再度响起，却没有我预料中的“暴风骤雨”，难道是……不容我多想，老师已经像往常一样打开了课本，把我们领进了知识的海洋……

叮铃铃……下课了，“哲南，你过来一下，老师有事要跟你讲。”果然不出我所料，我暗暗叹了口气——不是不报，时候未到啊!“哲南，请你去帮老师打一桶水，好吗?”带着十二万分的不情愿，我最终还是挪到了办公室，正想坦白从宽，一听这话，猛地抬起了头，看到老师手中的衣服，我明白了……

那一天，老师不但让我帮她提水，还告诉我衣服脏了，只要洗一洗就又干净了，可如果人的思想脏了，就可能一辈子都无法洗干净了!人穷志不能短……

那一天，老师的话就犹如那清澈的水，洗去了我思想上的污迹;老师的话又犹如那刻刀，永远地在我心上留下了痕迹。

历年小升初作文三

《故乡》

缅怀似水流年，转眼间，我离开故乡已有5年之久，但我却时常思念着它，因为它是我的根，是孕育我成长的地方，我永远不会忘记它。

今日，我终于要回到了这里了。但心中却有着一股莫名的苦涩，却不知为何。大概是由于长时间没回来了吧。

车轮滚滚，带着浓浓的情，穿山越岭，我回来了。倏而，我看见了那个熟悉的山头。那不是故乡的山头吗?是，是故乡的山头。我似乎有些激动，我似乎有些激动。在车拐弯的那一瞬间，我发现了一个白发苍苍的老人站在一旁焦急地等待着，她是谁?她是我的奶奶吗?我踌躇了会儿，车近了，我也看清楚了，是我的奶奶，车停稳了，我奔下车，和奶奶紧紧地拥抱在一起，那时的心情真是无以言表……

经过几分钟的步行，终于到家了，但故乡的荒凉却让我心酸：低矮的房子，贫瘠的土地，还有一群老顽固……总之，故乡的现况令我很失望。

故乡的前景时时困扰着我，我不知到我能为故乡做些什么?我长大后又能为家乡做什么?……

沉积的伤痛一个凛冽的冬天，您，我的爷爷，带着满身的伤痛离开人世。临终时，你的脸上现出难以忍受的痛苦，是那样无助，那样令人感到怜悯……

你雷同一辆载满苍桑岁月的三轮车，在最后一次远航后，悄然离我而去了。落日的余辉照着你那安详的面庞和一湛蓝的海水，在广翰无边的海面上漫无目的地飘流着，直至你被大自然所风化，从此消泯殆尽。

曾几何时，你在那狭小的院落里教会了我1+1等于2的时候，你是多么开怀，多么欣慰啊，当我小心翼翼地点燃你那大烟时，你又多么骄傲啊。

时光如流水一般逝去，不管我怎样追赶，都无济于事。我感到局促与茫然，甚至还感到彷徨，感到恐惧，心中也涌上一股莫名的悲伤。我拼尽全身力气，使劲追溯着我俩那如诗的光阴，可我还是淡忘了，最终被那精彩的年华深深的埋没了，就连那昔日我记得请清楚楚的脸庞，也在我的脑海中随风而逝了，你，仿佛从我的人生中怆然离去了，永远，永远。

偶然的一日，我来到你永眠的地方，在这里，我仰望青天，俯瞰大地，欲歌无词，欲哭无泪，心中流淌着思念的折磨……

我来到那狭小的院落，努力地寻觅着残留在这里的记忆。蓦地，我发现了那个大烟杆儿，它静静的伫立在那个角落，我似乎看到我偎依在您的身旁，您给我讲着动听的故事……

历年小升初作文四

淡淡思忆

时间总是过得很快，转眼间已经快毕业了。过去的日子如轻烟，被微风吹散了，如薄雾，被初阳蒸融了，眼看着六年小学生活一晃而过，我不禁潸然泪下……眼前浮现着当年分班的场景，心想着就要离开母校，跟她说再见了。而这难忘的六年级七班生活，已经挥之不去，永远烙在我童年的记忆当中了。

还记得一年之前的我，即将面临着分班，心中难免会有些不舍。当我被通知分到六年级七班时，我既惊讶又开心。惊的是我再也不是六年级一班的一员了，喜的是我将在六年级七班开始我的新生活，认识新的老师和同学。

放完暑假来到学校时，我到了新班级，眼前的一切都让我觉得好陌生。我看着我的新同学在那打打闹闹，觉得自己好像融入不了这个大家庭。也不知过了多久，我们的语文老师来了，我不由得大吃一惊，我的老师是德育处主任王跃龙!王老师让我们玩游戏，输了的做自我简介。我们一下子就对这个老师放下了警戒线。

还记得我第一次演讲，那时我为了是我第一次演讲成功，我下了不少功夫，背文章背到10：45左右才睡觉。那晚上我怕会失误，专门问了问王老师。第二天，我虽然背得挺熟，但有好几段还是落下了。我并不满意。

我还记得我第一次讲课，讲的是《只有一个地球》，为了那次讲课，我一有空闲就准备我的PPT。因为是第一次，我想做的更好些，所以我自己制PPT。

终于站在讲台上了，为了这一个半小时，我准备了整整一个星期，也一个星期没睡好觉。和我怕我会错过这个锻炼自己的机会，我一直对自己说不要去想这门课有多难，只想如何讲这门课，我要把它当作对自己的一次挑战。

讲课前，向曾经讲过课的同学请教，他们说：“紧张的时候就去写板书，顺便调整心态.”我发现这真是个好办法。刚刚开始讲课的时候很紧张，讲了十几分钟后，觉得我有些讲不下去了，那时候真的好想跟老师说，我能不能不讲了。但是我觉得那样很丢人，于是我背过身去在黑板上写板书，顺便深呼吸，调整紧张的心情，在转过身来面对同学时，我又恢复镇定继续讲课。不过第一次讲课，站在讲台前不动，除了写板书就站在讲台前讲课，准备好了的板书，在讲课的时候由于慌张，好多东西都没有写上去，黑板上只是乱七八糟的写了几个。

时间过的可真快呀!转眼之间，我马上就要离开我的母校了，带着一种自豪感和恋恋不舍的心情，离开生活了六年的学校。

在这个学校，我曾哭过，笑过，伤心过，开心过，成功过，失败过……有过许许多多的回忆，还有两个月，我就要离开这个有过我许多的回忆的地方了，说到这里，我想哭泣。我是在这里发芽的，我的根在这里，我舍不得离开这里。

曾经的我，痛恨过这里，那时候的不懂事，现在想起来，那时的我，真的很搞笑。因为，我们的老师很负责，补置的作业也很多，所以说玩的时间很少，我就经常抱怨这座学校，十分痛恨这座学校，想快一点离开这座学校。但是，随着年龄的增长，我也明白了这些道理，老师是为我们好，是为了我们的前途，我们应该感谢老师，感谢她们的辛勤劳动，感谢她们为我们传播的知识。没有她们的辛勤劳动，也就没有我们今天的成就。

在这个地方，我与许多兄弟姐妹一齐成长，与她们一起歌唱我们的童年。与她们一齐乘着童年的翅膀，沐浴于知识的和煦春风，健康成长。

我将永远记住这个地方，我将永远回忆这个地方，我将大声呼喊：“母校，谢谢你!

历年小升初作文五

时光荏苒，转眼间我马上就要毕业了。这所学校里有着我整整六年的回忆，转眼间就要对学校说再见了!

夏末的季节，我来到了这所学校。刚来学校的我对学校充满了好奇与期待。如今想想，那第一次登上讲台的时候、那第一次交朋友的时候、那第一次考试的时候、那第一次被老师批评的时候、那第一次上课的时候……这些回忆在我的记忆中渐渐远去。有人说：“小学就是一场梦。”那如今梦醒了，记忆也就散了。

我在学校里度过了无数个美好的日子，在我们厚厚的日记中记载了小学六年的开心与失落……在那一张张的照片中，留下了我们天真、幼稚的脸庞;在学校的一花一草一树一物……都留下了我们美好的记忆。忘那些一年级的孩子们突然想到我们也是从他们的年纪走过来的。一年级的我们什么也不懂;二年级的我们渐渐适应了学校的一花一草;三年级的我们有了自己的朋友;四年级的朋友成了知己;五年级的知己成了闺密;六年级的我们渐渐就要分散了。想着曾经从幼稚走向成熟的我再到现在的离别心中有一种说不出的滋味。

初夏的季节，我就要离开了。也许以后还会有另一个六年级只是不再是我们了。也许曾经的我还不懂什么叫做珍惜、什么叫做离别、什么叫做毕业。但现在，我已经知道了什么叫做失去、什么叫做痛苦、什么叫做曾经……随着落叶而来，随着花开而散……花开了无法欣赏，叶落了不再是我们了……

无论走到哪里，我都不会忘记，在这所学校里，曾有一个六年级、曾有一个幼稚的我、曾有一群朋友、曾有一段回忆……

历年小升初作文六

那是一道风景

有没有一道风景，那样普通却又独特，无法忘怀。或许它并不繁华，甚至可能荒芜，但它永远是内心的一道风景，抹不掉的忧思。

领略过城市的繁华，眼睛疲困，心中疲乏，是的，无论它如何美丽，终究只是一副皮囊罢了，不如去乡村那淳朴的地方，至少，它是真实的。

乡村的春天到处都是勃勃生机，当早起时的雾霭还未散去，勤劳的农民却已在田间耕作了。一颗颗种子带着希望，破土而出，那是对生存的无比渴望，它们都希望能够快快长高。如梦如烟的新绿洇染在天地之间，温润柔和，让人忍不住想要掬起一点。只为生命再起时，心中难以承受那浓得让人心醉的点点新绿……

乡村的夏天五色斑斓。初夏，樱桃将一片白茫渲染成高贵的境界，夏天的颜色混在一起，与那些拔节成材的草木魂魄与共时，你才会发现，这是质朴的繁华，每一种颜色极尽铺陈，流入生命的洪流。

乡村的秋天有喜出望外，有多少发芽、收获的喜悦只有自己体会过才会懂，与艰辛对比后更觉实属不易。秋天像一架古老的纺车，摇出了多少记忆中的满天落叶飞花，我迷恋那停在高高草垛上的鸟儿，就如我沉醉于秋天中怒放的小小雏菊。秋天中的生命是永不消亡的，我看见它从万里热烈的节奏中穿水而过。

乡村的冬天有萧萧风雪，在冬天一切事物都回到了原形。冬日的阳光带着明媚的粉，天空有一种落花后的萧瑟悠远，这不是生命结束的季节，在生命的脉搏中，我感觉到它们在突突跳动，高扬起冬日久远的清唱。在寂寞萧索的冬天，有谁知道多少万紫千红在幕后正准备登场?

这样的四季只属于乡村，从城市的尽头转过身，依然是你古典的田园。在咿唔中，乡村已成为了一道风景，在心底留下记忆，永远不会忘记!

历年小升初作文七

小学生活的味道

生活像一颗颗青橄榄，涮甜苦辣，等着你去挑选、品味。——题记

小学生活如歌，有一个音符是因我而谱;小学生活如书，有一个字是因我而写;小学生活如林，有一棵树是因我而长......无数个推心置腹的夜晚，无数个纵情欢笑的白天，似乎都像疾驰的列车一样渐渐远去，逐渐变成遥远的回忆......现在，让我们来回忆自己小学生活的最后一年。

秋——酸

刚刚熬过五年级上学期，迎来了充满欢生笑语的暑假，却又匆匆与我们分别。开始后没有抱怨，只有珍惜，珍惜与每位同学度过的分分秒秒;珍惜每一位老师上课时说过的每一句话;珍惜每一节课后与朋友的欢乐。可只要想起来两个月后一切记忆又都会远去，只会变成一句：朋友，珍重!心中是否泛起一阵酸楚?开学后发现的第一种味道——酸，发生在枫叶似火的秋季。

冬——苦

冬天，虽有瑞雪，也有新年，可还有一个月的winter holidy(寒假)。百无聊赖的寒假里，不能游玩，不能锻炼，总之，不舒服。看着窗外一片银装素裹，看着雪花逍遥地飞到地面，我只能在自己的房间里读《儿童文学》或吟诵毛泽东主席所写的诗词——沁园春·雪。才明白，冬天，原来是为了让人们等待春天才设立的。开学后的第二种味道——苦，发生在银装素裹的冬季。

春——甜

公园里，一大簇迎春花吐放着鹅黄色的花朵，展示着娇柔的身姿，向春天深处伸展着。

我斜挎着蓝绿色的包，走进那朵金黄色的云，坐到不为人所熟知的长椅上，开始阅读一片温暖有爱的故事。妖精哥哥为了寻找失踪的妹妹，违反妖精协会的规定，擅自在人间呆了500年，最后以身陷囹圄为代价。这篇听起来苦苦的故事，在我看来，却是甜的。

小学生活中，味道无处不在，也许“他”，就在我们身边，等我们去感受、品味。

历年小升初作文八

我很快乐

我尝过成功的快乐，那是付出而得到的。我也尝过失败，虽然很苦涩，但也很快乐，因为它让我了解了自己。但是，最让我感到快乐的是，我有一个幸福的家。

这个家由严肃的父亲，温柔的母亲和开朗的我组成。在我的童年记忆，爸爸妈妈只是一些小插曲，我和他们在一起的时间很短很短。爸爸妈妈在外地打工挣钱给我交学费，虽然一年只能和他们见上一两次面，但我感到快乐。而如今，我和爸爸妈妈在一起生活，每天可以看见他们，和他们谈天说地，和他们一起开怀大笑，我更加快乐。

严父慈母并不常常出现在我生活中，严肃的父亲不会板着脸对他心爱的女儿，但也不会整天开心地笑，我原以为父亲的笑是用成绩换来的，可后来我才明白，其实并不是。妈妈很温柔，对我和爸爸很好，但是，为了让我变得活泼开朗，不要成为书呆子，她总是逗我，让我高兴，让我忘掉一切烦恼。所以我快乐。

一次，我突然发高烧，并且吐，爸爸妈妈送我到医院，放下手头的工作，一直陪着我，一会儿问这，一会儿又问那。问我饿不饿，问我渴不渴，因为他们的那种关心，那种神圣的爱，我感到幸福，感到快乐。原先曾短暂分离的家庭，此时此刻充满了欢声笑语，让我感到无限快乐。

父母，因为我，你们奔波忙碌而无怨无悔;因为我，你们历尽艰辛而不喊苦。我亦因为你们，而感到无比幸福快乐。

历年小升初作文九

生活是美好的，处处是精彩……请你以巜精彩的____》为题，要求：将题目补充完整后，写一篇500字左右的文章，除诗歌以外，文体不限。

范文展示：精彩的一幕

运动会上最扣人心弦的就是200米跑步了。上午11点左右，200米比赛就要开始了。我们班有两位男同学参赛，一位是李环基，还有一位就是我们的班长汤伟庆。只见他们精神抖擞地在起跑线前压压腿、扭扭身子……做赛前热身运动。“预备，“嘭”!”随着清脆的枪声，六位小选手像离弦的箭，向前冲去。表现出色的李环基一直遥遥领先，不过班长也不甘落后，在后面紧追不舍。跑到弯道时，突然有一位选手追了上来。眼看就要超过班长了。我们在休息区拼命地喊：“汤伟庆加油!汤伟庆加油!”汤伟庆像脱缰的骏马一样急速地向前奔去。眼睛都红了，恨不得生出一对翅膀玩命地跑。他们两个你追我赶，谁也不甘示弱。忽地，对方一猛力，超出了汤伟庆了，一步、两步……距离拉开有10米了!汤伟庆呢，气喘吁吁，脸色苍白，脚像被千斤顶拖着。对方也筋疲力尽，慢慢地拖着。这时，拉拉队员的嘴巴仿佛都被胶布封上了一般，发不出喊声，我们的心都吊到了嗓子眼儿上了，裁判员们也瞪圆了眼睛。在这距离终点20米的时刻，汤伟庆像一头发狂的狮子，憋足气，大跨步地向前奔跑，稍稍超过了对手，获得了第二名。这场比赛实在是太精彩了。虽然汤伟庆没有得到第一，但是他已经体现了一个运动健儿的本色。

历年小升初作文十

作文考题：我尝到了成功的滋味

要求：请根据自己一次成功的亲身经历，写一篇记叙文，要揭示出一定的道理，文章不少于400字。

范文欣赏一：《我尝到了成功的滋味》

每当走进我的小房间，看到书柜顶端那耀眼的大红证书时，我就按捺不住心头的喜悦之情，忘不了那次成功的滋味。

那还是在四年级时的事情，如今回想起来还历历在目，因为我尝到了成功的滋味。一天，年轻漂亮的语文老师高高兴兴地走上讲台，大声宣布了一件事情：“我们不久要开展一次作文竞赛，全班评选出五篇优秀作文参加市里举办的比赛。”同学们听了，教室里顿时像炸开了锅，议论纷纷，大家都跃跃欲试。

放学，大家都忙活开了。有的找来优秀作文选集，一边看，一边默记作文的讨论;有的找来好词好句优美片段，把词句分类写在纸上------我也在拼命地背，认真地记，可总是没办法记住那些句子和段落，在心里直骂自己笨。

回到家，我把这件事告诉了妈妈。妈妈沉思了一会儿，说 ：“你平时的作文写得那么好，这次可是你大展宏图的好机会，可得加油啊!”听了妈妈的鼓励，我瞬间来了自信和力量，我高兴地点点头。接下来的日子里，我请妈妈督战，搜集作文素材，熟悉作文要求，模仿优美文章的写法。功夫不负有心人，在班级作文竞赛中，我脱颖而出，以全班第一的名次拿到了市级比赛的入场券。

当我把这个好消息告诉妈妈时，妈妈笑了，说：“不错!不过你还得百尺竿头更进一步，争取在市里获奖!”于是，每天晚饭后，妈妈都主动陪伴着我到公园里、花园里、柳树下------寻找作文的灵感。到了学校，温柔可亲的语文老师 又对我进行了精心辅导，对我的练笔文进了反复修改。

终于，我没有辜负老师和妈妈的期望，在比赛中超常发挥，拿了一等奖。当我手棒证书凯旋归来时，心里别提有多兴奋了!我尝到了成功的滋味，那滋味永远在我心中回荡，激励我不断前进!

【总评赏析】

一分耕耘，一分收获。小作者详细叙述了自己参加作文竞赛获得成功的经历。妈妈的鼓励和老师的辅导、“我”的努力，都穿插在事情的记叙中，让人明白：成功的获取是需要付出辛勤劳动的，结尾与开头相呼应，结构完整。