高二成长中的坚持作文600字

在记忆的最深处，在心灵的最深处，那星空仍散发着耀眼的光芒，使我们的心房不会轻易被黑暗吞噬;使我们永远能看见不远处那金色的希望仍在熠熠生辉。下面给大家分享关于高二记忆的最深处作文，欢迎阅读!

高二记忆的最深处作文1

天色将晚未晚，斜阳的余晖洒在窗台上，暖意静静地氤氲在周围，顺着清风，一路旖旎，悄然落在含苞待放的花瓣上，那花瓣娇羞欲语，仿佛怅然若失些什么，我蓦然回首……

“哈哈，你会踢球吗?”幼年的我，耳畔时常环绕着这些笑话。

踢球，对于一个初学者来说，着实困难。我并不知道些什么规则，也不了解些什么技巧，只是凭着一股猛劲往前冲，仿佛毫不顾及些什么。

“我要报名参加足球社团!”后来连我自己也意识到：球技是该改进了。

“快看，他竟然都参加了足球社团!”

“可不是嘛!?没有一点基础都能进……哎!”

大家的表现不出我所料——嘲笑，讥讽，挖苦。字字扎心。甚至最令我哭笑不得的，竟是有些本不敢参加足球社的人，知道我参加了，他们也报了名!

我在触到那冰冷的讥笑时，仿佛在心中默默许下了个愿望∶总有一天，我会打败那些嘲笑我的人，我轻轻扬起嘴角，又有了踢球的动力。

“十年磨一剑，霜刃未曾试。”我就在他们的讥讽中蜕变了。

“就你那三脚猫功夫还要踢球，哈哈哈……”又有几个人寻滋挑事了。

“怎么?不服咱单挑?”我轻蔑一笑，倒激怒了他们，他们答应了。

假晃、加速、突破、过人、射门……我一遍又一遍重复着，他们只能眼睁睁地看着我一球一球踢进门，不能做些什么。

自此，我的名声就如场旁槐花淡雅的香气般，传开了。大家都深谙我技艺之高。

我静静嗅着氤氲于周围，也氤氲在这条深沟的槐花香。没有其他任何树，惟它一株，孤独而又坚强，泼洒又幽静地盛开着。

暮然回首，成长路上的点点滴滴，都在记忆深处。

高二记忆的最深处作文2

蒲公英长大了，花瓣随风飘散，是为了把种子洒向更广阔的大地;雏鹰长大了，它独自飞翔，是为了飞得更高更远;我们长大了，要离开生活了六年的母校，是为了学到更多的知识。我们一定要努力学习，用知识充实我们的头脑，将来回报我们的母校，恩师。老师啊!

您就像那案头的油灯——燃烧了自己，却照亮了我们。谢谢您含辛茹苦的教育了我六年，无论我走到哪里，我的心中会永远闪亮着您这盏灯!毕业的刹那间，六年的一幕幕展现在我的眼前，老师对我们说了很多的话语，同学们再也没有往日的活泼，顿时鸦雀无声，任由泪水在脸颊上流淌。看着老师，看着同学，又多了一份留恋，什么时候才能重聚这间教室呢?

全校同学都整齐的站在操场上，大声的唱着校歌：“绿荫环抱，校旗飘飘，引导我们走向科学的大道 ... ...”

这些声音，回荡在耳边，以后操场上还会有这么美妙的“交响曲”吗?昔日的操场上，我们尽情的嬉戏，母校是我们的第二个家啊!

有太多的歌，有太多的故事，有太多的同学、朋友，这里的一草一木，一砖一瓦都将成为不能复现的——回忆。母校，是您给了我游戏的天堂;母校，是您给了我知识的海洋;母校，是您给了我翱翔的晴空!

母校您是我成长的摇篮，是您，让我从一个牙牙学语的孩子，长成了有知识的少年，您是我知识的启蒙者!母校啊!

是您，给了我太多，太多数不清的回忆，有甜，有酸，有苦，又辣。在这里，我要对您说一声：“谢谢!”母校，您就像是一本书，我会从头到尾的看一遍，细细的品读，回忆这个属于我，仅仅属于我六年的七色童年，六年中，我们这一个“大家庭”，一起开心过，一起伤心过，一起生气过，体育方面我们样样都是第一，因为我们的团结，因为我们的活泼，虽然我们有时会吵架，但每次比赛，我们都没有输过。我轻轻地挥手，不带走一片云彩，只带走了我的七色的回忆;我轻轻地挥手，总是挥不走这六年沉淀的幸福时光;我频频的回眸，看见你们那一双双深情的眼睛，总让我驻足仿徨。一小，51班，今天我为你而骄傲，明天，你会因我们而精彩。

高二记忆的最深处作文3

人的一生中，总会拥有无数个物品，也许看得见，也许看不见;也许是你喜欢的，也许是你不喜欢的'。不过不管是什么，都会使你出现两难，例如：如果你拥有了这样东西，就不能享有那样礼遇…。简简单单，渺渺几个字就可以解释它大概的程序，但是，空口无凭，你们可能还是不明白，接下来的这个故事，会是激励的，会是感同身受的，也会是本文的重点。

在一个物资贫乏的年代，一位女孩和她生病已久的妈妈相依为命，由于家中贫穷，所以，女孩无法和同学们一起分享有趣事物，因此，女孩和同学时常谈不上话，渐渐的就成为班级里的“边缘人”，但，女孩却依然不以为然，努力的照顾着母亲，不将学校的杂事放在心上。有一天，班上一位女生像是终于发现她似的，热络的邀请她一起参加，女孩虽然很想去，但因为担心妈妈的病，犹豫不决，决定回家先征求妈妈的意见，在与同学告知。当天晚上，她忐忑不安的问了妈妈，而她的母亲，只是欣然一笑，便答应了。隔天，女孩想了想，还是告诉她的同学，她不去了，放学后，依然准时回家，陪伴妈妈。

看完这篇故事，你可能会很纳闷，为什么她不和同学一同去玩乐?;而为什么我会认为里面会有符合“舍得”因素?首先，我问问你，放弃和同学一同玩乐的机会，不就是一种“舍”吗?，回到家后，拥有和妈妈不易的时间，不也是一种“得”吗?至于她为什么不和同学一同玩乐的原因，我猜测是因为亲情，因为亲情在女孩心中的份量，远远超过一个才刚建立起的友情。从前，有一位心理学家曾这么说过：“人们的心理，通常是喜欢自己被需要的”可能正因为这样，女孩的妈妈需要她，对于外界的渴望，也就没那么强烈了。

在记忆的深处“舍与得”永远的我最难修得的学分，就好像数学公式一样，一个基本题，不断的加深难度，最后即使它依然是它，却还是变得，让我不认识。

高二记忆的最深处作文4

在我7岁那年，父母带我去杭州野生动物园玩，我们拍了许多照片，其中我最喜欢的是那张——我骑在一只小象背上的照片。

那天万里无云，是个郊游的好天气，来动物园的人也十分多。我们踏进动物园的大门，映入眼帘的是一块地图，瞧!天鹅湖、猴山、象园……象园!我指着地图兴奋地说：“妈妈，我要去象园!我要去象园!”虽然我早在电视上看过象，但我还没有看过真正的象是什么样子呢。“对呀，彤彤长这么大还没亲眼见过象是什么样子呢!”于是我们踏上了去象园的小路，“象的种类有很多，有非洲象，亚洲象……”妈妈一边走，一边给我讲解，我认真地听着，在脑海里构思着象的样子，恨不得立刻飞过去亲眼瞧一瞧。终于，我们到达了象园。一进门我就闻到了一股浓烈的臭味，臭得我喘不过气来，不过我还是带着强烈的好奇心忍了下来。

咦!象怎么这么大啊!看着眼前这个庞然大物，在想想我构思的小巧琳珑的象，真是天壤之别!这时妈妈走上前来，对我说：“彤彤，去，和那只小象合个影。”我顺着妈妈的手望去，妈呀，这哪是小象呀!身子像一堵墙一样，长长的鼻子，蒲扇似的耳朵，四条腿像柱子一样。我小心翼翼地走上前去，可能是小象怕生吧，在我离小象两三米远时，小象突然大叫了一声，吓得我哇哇大哭，扑在妈妈怀里。妈妈安抚着我，工作人员则教训着小象，妈妈拍拍我说：“去吧，别怕。”我心有余悸地坐在了小象的背上，这次它温顺多了，慢慢的晃着大脑袋，带我走了一圈。最后我和这只调皮的小象交了朋友。

记忆的长河里有许多美好的回忆，这些都是我们最宝贵的财富。

高二记忆的最深处作文5

曾祖母离开我们好久了，心里依旧空荡荡的。

一次，我和弟弟照例在周末去爷爷家陪爷爷奶奶吃饭。饭桌上，弟弟很是不听话，不管爷爷奶奶怎么说都不肯好好吃饭。于是，爷爷奶奶说起了我小时候的事来。

小时候，由于爸爸妈妈常年在外经商，因此我被爷爷奶奶抚养。

一天中午吃饭，我闹脾气不吃饭，爷爷奶奶想尽一切办法，都没能让我乖乖吃饭。正当他们烦恼时，曾祖母笑眯眯的走过来，和蔼的对我说：“怎么了，小囡囡不吃饭啊?”我依旧默不作声。曾祖母见我不好好配合，便说：“哎，太可惜了，我原来想说等你吃完饭，阿太给你好东西吃的，谁知你不领情，那就算了，一会儿你哥哥来了，给他去喽。”

我心想：肯定是“骗”我的，为了要哄我吃饭才这样说的。于是，我没有乖乖就范。

曾祖母见我不相信，便从口袋中拿出几颗糖来。我有些心动了。爷爷奶奶见我心动摇了，便“添油加醋”。最后，我“败”给了那几颗糖，但是，我还得寸进尺，要曾祖母为我吃饭。

曾祖母乐呵呵地说：“好好好!来，阿太喂你吃饭。”话音刚落，我便笑了。大家见我笑了，乖乖吃饭了，也都笑了。

爷爷讲完后，弟弟还笑话我还要人喂才肯吃饭。

毕竟，他还小，不知道。他在开心的笑着;而我和爷爷奶奶已热泪盈眶了。