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世界读书日 我读书我快乐初中优秀范文5篇

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  中考临近,不知道大家是否全都掌握了中考语文复习资料?下面是小编为大家整理的关于如何写出有深度的中考语文作文,希望对您有所帮助。欢迎大家阅读参考学习!

  如何写出有深度的中考语文作文

  一、从人生的体会方面去思考,关注生活,写出个人生命体验。像我们所说的“责任”这个话题,不同的人在不同的年龄阶段的责任感是不同的。而这种话题更多地体现在针对学生这一个年龄层次来进行命题的,更多是关于学生的责任、学生的生活,不是空洞地喊口号式责任,而是注入了很多的人文精神的一种责任。

  二、从哲理的思辨性方面去思考。比方说“优势与成败”这个话题,体现出成败和优势之间关系的辩证思考。具有优势的人并不一定就能成功,而在劣势下面他也并不一定就失败。这是一种辩证哲理思维,我们平时要多去仔细思索、思考,从理性的角度,从哲学的角度去理解它,特别要时刻提醒自己,作文内容要尽量贴近现实生活,注意用辩证眼光看问题。

  三、结合我们时代的一些特点去思考。平时要多关注时事,看一些报刊评论等,有利于从时代的眼光去把握问题。

  四、注意写作素材的积累。我们平时可以多准备一些素材,而且要按不同的类别分门别类。比如从自信心的角度去总结一些素材,从责任的角度又总结一些素材。可以按这样的类别整理情感、道德、科技、环境、自然、人生感悟、社会生活、文化问题等等。

  中考语文作文讲解详略:文面整洁

  一、技法

  文面,犹如一个人的外表,指作文的外部形式,包括行款格式、标点符号和书写字迹等。一篇作文能否博得好评,固然主要决定于它的思想内容和写作技巧等内在因素,但与它文面是否美也有一定关系。文面不美,就像一个人蓬头散发、不修边幅,令人望而生厌。文面很美,就像一个人梳洗整洁、衣着得体,令人感到舒服,吸引人兴致勃勃地朗读下去。可见,注意文面美是作文中不容忽视的问题。

  这里,根据一般作文要求,就文面美的几个主要因素,谈谈应该注意的一些问题。

  (一)行款美

  一篇作文,由标题和正文组成。这两部分都有一定的书写格式。

  标题是文章的眼睛,要“醒目”,就得讲究写法。一般写在一行的中央,两边留出大致相等的空格,使人看起来舒服。标题的字要大一些,同正文之间要空出一行。

  正文部分,对初中生而言,主要是注意层次段落清楚。文章的层次,主要通过段落显示出来。一个段落,要反映一个完整的意思,长短适当,不可残缺,也不可杂糅。每段开头要空出两格,以提示“上一个意思已经讲完,从这里开始讲另一个意思”。有的学生写作文不分段,全文就是那么黑压压的一大块,无层次,读起来就很吃力,这是很不好的。

  此外,作文的结尾也要意尽笔止,有的学生喜欢在结尾处写上“完”字,个别学生甚至在“完”的周围加上“爆炸线”,既浪费笔墨,又破坏了文面美,要予以纠正。

  有的学生养成了文后补充几段的坏习惯,用序号标上,加到文章相应的地方,很是破坏美,也不利于阅卷老师的顺利阅读。

  (二)标点美

  按照习惯,标点符号要点在一定的位置上。顿号、逗号、句号、问号、叹号、冒号和分号各占一格,点在方格的左下方;省略号和破折号,各占两格,写在方格的中间;引号、括号和书名号,都由前后两部分组成,每一部分各占一格。引号前部分点在方格右上方,后部分点在方格左上方;括号和书名号前后两部分都写在一格的中间。如果两个标点符号连用,如冒号和引号前部分连用,或句号和引号后部分连用,可以共占一格,也可以各占一格。

  为了保持一种“向心性”的文面美,标点符号如点在一行的开头或末尾,都有一些约定俗成的用法。

  1.顿号、逗号、句号、分号、冒号、叹号、问号、引号、书名号、括号后部分等,可以点在一行的末尾,但不能点在一行的开头。这样既可以及时提示该不该停顿、停顿多久和表示什么语气等,又有一种向中间集中、靠拢的文面美,而不会产生“离心”的感觉。2.引号、书名号、括号的前部分等,可以点在一行的开头,但不能点在一行的末尾。

  3.破折号和省略号等占两格的标点符号,可以写在开头两格,也可以写在行末两格,但不能拆开,分写在两行,以保持该符号的完整性,不致因拆开而产生误解。

  书写时遇到同上述原则相矛盾的情况,如一句话写到一行最后一格才写完,便没有空格点上标点符号。怎么办?这可以把最后一个字向前靠拢一点,让出半格,把标点符号点在该半个空格的下方。

  (三)字迹美

  1、正字,即写规范的字,不写错别字、生僻字、繁体字、不规范的简化字、网络用语和英语单词。把字按规定的形体结构来写,就符合规范化的要求。把字写得不成“字”,就是错字;把甲字写成乙字,就是别字。错字和别字合起来称错别字。有错别字,甚至有很多错别字,就不能正确地表情达意,就不美。

  2、正书,即每个字写得清楚和整个文面整洁。书写清楚每一个字,让人一看就知,让人喜欢看。文面整洁,按规定的行格距离来写,不任意过界,不东歪西侧,不随意涂改,不相互勾连,很有“行气”,读起来就舒服,就有一种美的感觉。俗称“顶天立地”。虽然书写能力有高有低,但完全有理由把字写得清楚和整洁。有的学生写作文不注意正书,两个字甚至几个字滚成一团,或者一个字被随意肢解,或者潦草至极,“龙飞凤舞”,老师要看通他的文章,不知要费多少功夫。

  3、坚守“四不”原则。“不随地吐痰”、“不随地大小便”、“不吸毒”、“不揭皮”。

  4、善于控制字数。各地对作文字数的要求不一,多在500-800字之间以500字为起点。这就提醒同学们在平时的练笔中应有意识地对字数作个要求。应对策略是;草稿上列提纲,心中打腹稿。何时开篇,何时收尾,真正做到心中有数。需要提醒的是,文章不是越长越好,无锡中考[微博]是600字以上,800字以内是个原则。

  二、心法

  作文高分有诀窍,文面整洁第一招。

  字要顶天又立地,太细太淡都不好。

  遵循“三不”好习惯,第一印象很重要,很重要。

  中考未来试行依“等级”录取

  昨日召开的2015年安徽省全省教育工作会上,安徽省教育厅厅长程艺透露,年内我省将制定公布《安徽省考试招生制度改革实施方案》,研究制定“两依据一参考”的高考[微博]录取程序以及加分政策、自主招生等具体政策。

  高考改革

  “今年省两会期间,大家看到我都要问高考改革的事,其实它主要涉及到两件大事,一个是怎么考、另一个是怎么录取。”谈到关注度最高的高考改革问题,程艺以前不久两会上自己的“遭遇”幽默开头。

  实际上,早在去年教育部出台总改革方案后,我省就开始对高考改革开展调研并细化方案进行“落地”,目前已敲定各项进展的时间表。

  “今年内,将制定我省考试招生制度改革实施方案,以及高考改革的目标任务、时间表和路线图。”程艺透露,今年年初,我省将确定地方高考方案的有关情况;今年6月底,上交安徽省高考改革的总体方案。

  与此同时,相关的两项重要改革也将适时启动。会上,程艺透露,今年我省将研究出台全省普通高中学业水平考试实施办法、普通高中学生综合素质评价实施办法,这是将来高考测试及录取改革的重要依据。

  中考[微博]录取未来将试行依据“等级”进行中考录取

  “建议以后小学不搞百分制,因为88分和90分并没有多大区别,甚至以后中小学[微博]也不要搞排名,而是用等级来替代。”程艺说。

  作为今年的一项教育工作重点,今年我省将继续推进义务教育的综合素质评价,并建立常态化的评价实施系统。“这其中最值得关注的,就是要完善初中学业水平考试,合理确定考试科目和等级呈现,今后还将试行依据等级进行高中录取。”他介绍说,如今国外很多大学的录取方式都是按“等级”来考量,比如剑桥大学就是按照“A+B”等级进行录取的,而今后,我省也将依据类似“等级”来进行中考录取工作。


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