关于克服困难的小学五年级作文5篇

自信是人获胜的法宝，更是事业的保障，我们在生活中要自信，更要学会自信。下面是小编精心整理的关于学会自信的小学五年级作文5篇，欢迎阅读，希望能够帮助到你们。

关于学会自信的小学五年级作文1

告诉你们，我的脑袋里住着两个小人儿，一个叫丁丁，一个叫铛铛。

小时候，我去奶奶家玩，因为当时我刚上一年级，所以，奶奶决定考考我，“果果，你知道3+4=几吗?”我刚准备回答，这时候，我脑袋里的小人儿开始说话了，“你确定你的答案对吗?”“对呀，对呀。”“我，我……”我不是一个自信的女孩，于是，我赶忙对奶奶说：“奶奶，我饿了，我要吃蛋。”这才逃离了奶奶的“难题”。

上二年级的时候，语文课上，老师对我们说：“同学们，你们知道哪些有关动物的成语?”明明心中知道好多，可我的手却像有百万斤那样重一样，怎么举也举不起来，眼看着快没有机会了，我急得直冒汗，这时，小人儿又说话了，“呀呀呀，你的答案都被人家说完了，还举什么手呀!”对呀，答案都被人家说完了。我心想，“叮呤呤”下课了。

可就是在那一次，我学会了自信。记得妈妈到书店买了好多成语词典，我问妈妈：“妈，你买这么多成语词典干什么呢?”“果果，妈帮你报了成语大比拼比赛，这段时间，你必须把这些成语全背熟。”听了这话，我估计我脸上的表情肯定比哭还难看，没办法，不得不遵母命，我只好哭丧着脸照办。一个星期后，我把成语全部背完了，再过一个星期后，妈妈和我便去参加比赛了。比赛时，我表现突出，比赛完后妈妈激动地搂着我说：“果果，你太棒了，你是妈妈的骄傲!”

也就是那一次，我学会了自信。

关于学会自信的小学五年级作文2

自信，是一个人获得成功的重要前提。人如果没有自信，做什么事都不会成功。

一个国家也需要自信。中国拥有五千年的文化历史，却在清王朝时期因为盲目的自信而走向衰落，所以我们还要学会正确地拥有自信。新中国建立以后，我国经济水平快速增长，已由落后弱小的国家发展成为强大的国家。这肯定离不开对时代潮流的追赶。中国特色社会主义伟大实践的深刻把握，来自于对自身文化价值的充分肯定，对自身文化生命力的坚定信念。

我们要自信，要对中华文化发展的前途充满自信。对中国的特色社会主义文化发展道路充满信心，对社会主义文化强国目标充满信心。

正是因为自信，相信我们并不比其他国家差，所以，我国的科技事业取得的重大成就，令世界瞩目。以前，在诺贝尔获奖名单上从未有过中国人的名字，而近几年已有两位获奖人了，这就更加增强了我国国人的自信心。

科技的发展，手机的出现。以前大人们用的基本上都是外国产品。而现在不是也有很多国产品牌，它们功能，性价比不比外国的差啊。我们在任何时候都要挺直腰杆，充满自信，因为你是一个中国人!

以前的我们总是习惯于仰望别人，仰望那些比自己高的人，追赶他们的步伐，可却从来都没有考虑过别人的鞋子是否合适你。或许，你在奋力追赶别人脚步时，别人也在仰望着你。

我们要自信，要有创新意识。创新是富有生机与活力的，不断推动社会实践的发展，不断促进民族文化的繁荣，也是一个民族文化永葆生命力和富有凝聚力的重要保证。

我们只有拥有了自信，才能够有获得成功的可能，才能够将一件事情完美地进行下去，而自信也是一个人所拥有的不可缺少的重要品质。拥有了文化自觉和自信，国家才能繁荣昌盛。

关于学会自信的小学五年级作文3

信心是命运的主宰。

——题记

朝阳的一抹余辉伏在云霞边，别有一份安宁却又令人欣喜的气质。

阳光散落，树影婆娑，讲台上，老师正读着我的作文。她韵味十足地念着一字一句，倾听熟悉的语句，心中有些许兴奋、自豪，但只是微咬红唇，低着头，不愿与他人正视。

老师的朗读终止，缓缓用两指合上作文本，微笑着，意味深长地把目光送到每个同学身上，似乎暗示着什么。

随即，一场风暴般的掌声袭来，夹杂着羡慕、敬佩。倘若在数日前，我一定会把头向下压，双目紧盯桌子，默默享受短暂的幸福。可今日，却想抬起头。10度，余光轻窥着同学，20度，见到周围同学纷纷朝着我，真挚地将掌声送于耳畔，30度，瞟见老师温柔的目光;45度，更多人为我鼓掌;90度，看到全班同学都十指相撞，分开，掌声有规律，这清脆的掌声似乎有魔力。

不知不觉中，两手交织在了一起，当皮肤刚接触的一刹那，震动，心灵的震动，五指紧贴另一只手，又离开，靠拢，离开，靠拢……这就是鼓掌!掌声，轻轻的掌声被如潮水船汹涌的全班掌声淹没。然而，在我听来，这是宇宙爆发时的轰鸣，飞机启动时的巨响，伴着全班同学的掌声，和成一曲，给我无限力量与热忱。

也许，这就是自信的力量。

往后，我不再低下头，而是不论被鼓励或是批评都抬头，直视他人。

自信的力量是伟大的，它可以融化心中积蓄已久的冰雪;它可以给人前进的力量;它可以给人微笑的勇气……有了它，你就可以主宰自己的命运。

关于学会自信的小学五年级作文4

自信是什么?自信是愚公移山的信念，是精卫填海的毅力，是夸父追日的追求。儿时的我，也是一个不自信的人。

当我还在上幼儿园的时候，我是一个胖胖的女孩。老妈为了让我减肥，就送我去学习轮滑，看到别的小朋友流畅自如的动作，我兴奋又羡慕——原来轮滑这么酷啊!俗话说“看人挑担不吃力”，自从练习轮滑后，每次练习蛙跳时的脚酸腿麻、折返跑时的气喘吁吁、弓步的枯燥无味让我忍不住想放弃。可是在马教练的严格要求下、在老妈的鼓励下，我还是坚持了下来。不久，我们就参加了市轮滑比赛。可那次我连决赛都没有进入，这让我很气馁。我想我吃了这么多苦，受了这么多累，怎么就没有回报呢?我又一次想到了放弃。

这时候，马教练也好，老妈也好，他们又一次鼓励我：“只要你坚持，你能行!”于是，又是日复一日的体能训练和技巧训练。我也在以后的比赛中渐渐崭露头角，这让我重新拾回了信心。

终于，又到了市比赛的日子，这次我扬眉吐气，一下子拿了三个项目的金牌。从此以后我一发不可收拾，在各类省市全国大赛中都取得了骄人的成绩，也让我的自信涨到了最高点。

六年的轮滑训练让我明白，做一个不屈不挠的人，让自信在心中坚韧的站立，站成精神上的钢浇铁铸的脊梁，站成一幅永不凋谢的风景。

关于学会自信的小学五年级作文5

当我真正爱自己，我才明白，我一直都在正确的时间，正确的地方，发生的一切都恰如其分，由此我得以平静。今天我明白了，这叫作“自信”。

从前，有一次上课，老师叫我们作自我介绍。大家大胆地上台做起了自我介绍，终于轮到我了，我害怕极了，迅速地躲到了桌子下。这时老师和气地帮我介绍道：“他叫支玺宁，写得很棒……”等老师说完，我才从课桌下爬出来，心惊胆战地坐好了。写完，我的心情才完全平静下来，跟着妈妈回家了。

又是一次课，老师讲了很长很长的时间。忽然，老师提到了一个问题，说：“支玺宁，你来回答。”我又害怕起来，连滚带爬地躲到了桌子下，特别害怕。老师只好叫另一个同学上去回答。我看见那位大哥哥很自信，决定向他学习。

还有一次，我在悦课堂，学的是古典名著《西游记》。课上到一半，到了分享环节，老师说：“支玺宁，上台朗读一下好吗?”我一看是古文，有点害怕了。老师走到我面前，很和气地问：“支玺宁，不上去吗?”我低声说：“不上去。”接着，老师叫了另一个同学。这是一位大哥哥，他读得真好，我要向他学习。

课又到了，老师讲到一半又叫：“支玺宁，上来读一下。”这次我上去了，用书遮遮着脸。读完了，老师却叫我再读一遍，而且还不能用书遮住脸。我只好把脸露出来，再读了一遍。读完后，老师叫我回座位，我开心地回到座位，坐了下来。第一次在台上展示自己，说实话，我真开心。

我终于懂得了自信，自信使我快乐，我以后也要自信地面对课堂分享，还有一切的人和事。