描写清明节的小学五年级作文5篇

轮滑，又称滚轴溜冰、滑旱冰，是穿着带滚轮的特制鞋在坚硬的场地上滑行的运动。以下是小编为大家整理的小学五年级关于学轮滑的作文6篇，欢迎阅读，希望能够帮助到大家。

小学五年级关于学轮滑的作文1

如果你们来我们小区，准能看见一个活泼可爱的小女孩正在专心致志地学着轮滑，你们知道她是谁吗?嘿嘿!告诉你们吧，她就是人见人爱，花见花开的我—胡蒙蒙。

我想学轮滑是有原因的，我去外婆家的时候，每次看着隔边的哥哥穿着轮滑鞋在空地上一放又一圈地滑着，样子好酷啊!所以我下定决心一定要学会轮滑。我把想学轮滑的事告诉了妈妈，妈妈看我认真的样子，给我报了一个轮滑班，我开心得一蹦三尺高。

我盼星星，盼月亮，终于盼到了星期天下午(也就是上轮滑课的时间)。开始上课了，我穿上了轮滑鞋，可是我一站起来，双脚就不听使唤，一直往前冲，身子一直向后仰——“砰”，我狠狠地摔了个四脚朝天。“啊，原来学轮滑这么难呀!”我一边慢慢地爬起来，一边自言自语地说。可我心里暗暗下定决心，没事，再练练就不会摔倒了。我小心翼翼地直起身子。哇!我终于可以站稳了，我在心里为自己鼓掌。

这时，教练说话了：“今天，我们学原地踏步和行走。”

我们高兴地点点头。接着，教练让我们弓着身子，两脚并拢微微弯曲，然后开始原地踏步。一开始，我们学得很顺利，可学第二个动作时就有点难了。我弓下身子，刚迈出第一步，还没等落脚呢，又摔了个四脚朝天，摔得我的屁股和手掌火辣辣的痛。

这样练了几个星期，我终于学会了轮滑了。如今，我也能像哥哥一样一圈又一圈地“飞翔”了呢!

小学五年级关于学轮滑的作文2

暑假里，妈妈带我去滑冰场学轮滑，一看到那热闹的场面，我就被深深的吸引住了!

到了那儿，我看到了许多同龄大的小朋友们，他们有的和我一样还是初学者，正扶着栏杆一步步地走着，有的在滑冰场一点点地移动着，活像一只笨拙的小企鹅;有的在快速的奔跑着，就像只轻盈的小燕子。我看了，心里开始发痒，我便迅速把自己武装起来，来到溜冰场上，加入这支庞大的队伍中，我迫不及待的走到栏杆前，大步大步的往前走，站在一旁的妈妈用期待的眼光看着我，说：“炎杰，你试着慢慢滑起来吧!总是这样走的话，那多没意思啊!”我点了点头，看着旁边的小朋友，只见他们左脚和右脚分别往旁边一蹬，就滑起来了。我也来试试，先用左脚一蹬，我便不由自主的往前了一些，接着，再用右脚一蹬，不知不觉的就滑起来了，妈妈看了，给了我一个表扬的眼神。原来滑冰这么简单啊，还没容我多想，只听砰的一声，我摔倒了!妈妈赶忙上前，把我扶起来，说：“这是怎么了，刚刚不是滑的很好嘛!是不是骄傲了，滑冰没有你想象的那么简单，你要虚心学习才能学会......听了妈妈的话，我沉下心，一步步地滑，虽然有过跌倒，但我没有气馁，站起来再滑，就这样一次，两次，三次......我终于慢慢地滑起来了。这一跤没白甩，使也我真正的理解了“骄傲使人落后，虚心使人进步”。

直到现在我每天还坚持练习轮滑，我相信世上无难事，只怕有心人!只要有决心，就一定能做成!

小学五年级关于学轮滑的作文3

一天，我和爸爸、妈妈去郑东新区玩，突然看到一位小学生穿着轮滑鞋在广场上自由自在地飞驰、滑翔，还做了一个转身动作，酷毙了。我顿时嚷嚷着妈妈给我买轮滑鞋，要学轮滑。

过了不久，妈妈就给我买了一双超级帅的轮滑鞋，并带我到轮滑俱乐部训练，当我一到场地后，我就迫不及待地脱下鞋子，换上轮滑鞋，戴上护手、头盔，我刚要起身站立时，“扑”的一声，我就和大地“亲密接触”了一回，痛得我在地上趴了好一会儿才站起来，接着，我便缓缓地像婴儿学走路一样一步一步扶着栏杆艰难地走，摔了好几跤，搞得我呲牙咧嘴。

随后，教练走来，对我说，学习轮滑是要有步骤的，要练习好基本功才行，首先要先学会立正站好，学会将重心放到两个腿上，教练边说边给我演示。我跟着教练的讲解慢慢地站了起来，并且能站地笔直笔直的。随后，教练又教我滑行的姿势和要领，我把手背在身后，腰弯曲，两腿叉开，重心在两个腿上，一个脚往后蹬。

我照着教练的样子认真学起来，可能是因为右脚滑的幅度太大、用力过猛，竟然摔了给“狗啃泥”，但我并没有气馁，坚定信心，勇敢地站起来又试了一次，这次左脚往后一蹬，右脚往前一滑，一下滑出去了一大步!“天啊”这次我居然成功了。就这样，我一遍又一遍的练着，经过好多次的摔倒、爬起，感觉越来越好。如今，我的轮滑已经滑地非常熟练了，还能越过障碍物，做好几个很酷的姿势。

功夫不负有心人，我终于学会了轮滑。轮滑不仅带给了我快乐，增强了我的体制，而且我从中明白了坚持就能胜利的道理。

小学五年级关于学轮滑的作文4

一天早晨，我在灯光球场看见许多小朋友穿着轮滑鞋在自由自在地滑来滑去，我真羡慕呀!我也想学轮滑。

妈妈知道了我的心思，在生日那天，送给了我一双轮滑鞋，我高兴地蹦了起来。轮滑鞋真漂亮啊!白色和蓝色相间，闪闪发亮。我连忙拉着妈妈去楼下空地上学轮滑。

妈妈帮我穿上鞋，我刚一站直，就东摇西晃，妈妈扶住我说：“你还是学先站吧!用左脚跟抵住右脚内侧。”我站了一会，感觉差不多了，开始学滑行。妈妈说：“你还不能学滑行，要先学踏步。先抬左脚，再抬右脚，原地踏步。”我踏了一会儿，妈妈拉着我练习迈步走，我走了几个来回，对妈妈说：“妈妈，我觉得可以滑了，”“好吧”妈妈说。妈妈说：“滑行时，身体前倾，左腿弯曲，同时向前向外滑行。右脚向后向外蹬，然后右腿弯曲向前向外滑行，左脚向后蹬。”

妈妈一边拉着我，一边教，我滑了几个来回，对妈妈说：“别扶了，让我自己滑吧!”我自己试着慢慢地向前滑，可是，越滑越快，越滑越快，都快滑到空地尽头了，这可怎么办呢?我不知所措，一下子摔到了地上。妈妈笑眯眯地对我说;“痛吗?”我说：“不痛!”“那你自己站起来吧!摔是有讲究的，身体往前扑，你还需要学会怎样刹车，抬右脚尖后脚跟使劲往下压。”我小心翼翼地练习刹车。一个小时过去了，我已经满头大汗，我滑得流畅自如多了。

今天，我真高兴，第一次滑轮滑我就学会了，明天我还继续练习。

小学五年级关于学轮滑的作文5

我之所以学习轮滑是因为看见小伙伴们在路上像燕子似的轻盈地滑行着，有时“金鸡独立”，有时“凌波微步”，真是世外高手呀!要是我也能像他们一样，去享受那种感觉，那真是太棒啦!

于是，我开始了练习。一开始我先试着站稳，再小心翼翼地走几步。我认为这样我就学会了，我准备跑到妈妈面前去炫耀。

我趾高气扬地走到妈妈面前，欣喜若狂地对妈妈说：“妈妈，我已经学会轮滑啦!”“滑一个给我看看。”妈妈说。我才刚开始滑就遭受到了妈妈严厉的批评：“你这能叫滑轮滑吗?”“轮滑是滑行的，不能一步步地走!”爸爸又补了一句。

经过了这次的失败，我开始了“魔鬼训练”。有时滑得太快了，刹不住车，就一溜烟地冲出了院子;有时控制不住，就摔了个四脚朝天。不过这些困难对我来说简直就是小菜一碟，我继续刻苦练习。练到就如脚下乘着风，炉火纯青的地步。终于，功夫不负有心人，我会轮滑啦!

我约了小伙伴们来比一比。我跟它们说：“咱们看谁先到那个花坛。”他们骄傲地说：“当然没问题!”比赛开始了，我飞快地滑行着，不一会儿，我就冲到了终点。我坐下来，悠闲地看着他们比赛。他们有的脸红得发紫;有的因为滑得太快，摔倒在地;还有的满头大汗。比赛结束，他们对我说：“可以呀!不错嘛。”我说：“只是你们太骄傲，否则我也不会赢呀!”结果我一不小心踩到了石头，又摔了个屁股着地，这时我真是哭笑不得。

现在我终于可以像他们一样，逍遥自在的滑行了。

小学五年级关于学轮滑的作文6

一看到那些穿上轮滑鞋就能任意滑行的人，我就也想试一下。

那是一个星期日的中午，天气晴朗，阳光明媚。我和妈妈来到操场上学轮滑。

来到广场，我们看到那里的人特别多：有的爷爷奶奶在打太极拳，有的叔叔阿姨在散步，最多的要数玩轮滑的人了。他们有的在一点一点挪动着，像一只笨拙的企鹅;有的在快速奔跑着，像一只轻盈的小燕子。

看到这里，我迫不及待地全副武装起来：把轮滑鞋穿上，戴上防护装……

开始，我扶着扶手，想一个不会走路的小婴儿。后来，我放开扶手，走了几步，没多久，就“咣当”一声摔到了。真疼啊，像刀割一样。我嘟着嘴，有点不想学了。这时，妈妈走过来，说：“孩子，你看，这些玩轮滑的人哪一个是没有摔倒过的?”我的心里突然出现了一个天使和一个恶魔。天使说：“咬一咬牙就过去了，忍一下吧。”恶魔说：“别练了，多疼啊，还不如学点别的呢。”最终，天使战胜了恶魔。我站起来，仔细地端详着别人的动作。我发现：行走的时候脚要成外八字，刹车的时候脚要成内八字。我按照这个方法反复练习，真的学会了轮滑，我的心里顿时乐开了花。

通过这次学轮滑我明白了：凡是都要坚持，还要掌握方法，才能进步。