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小学三年级珍惜时间满分作文7篇

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时间,以同样的速度在我们身边来回奔跑,给予了人们同样的时间去创造人生。不珍惜时间的人让时间白白流走最后一无事处,珍惜时间的人才是真正的胜利者。下面是小编为大家整理的小学三年级描写珍惜时间的作文7篇,欢迎大家阅读借鉴。

小学三年级描写珍惜时间的作文1

“勤劳的人一个星期有七天,懒惰的人一个星期有七个明天”是的,勤劳的人会费尽心思地想办法节约时间;而懒惰的人只会费尽心思的想办法拖泥带水。

时间就像沙漏,只会往下流,不会停下来等你把某件事情做完再流动。老师还教过我:“时间像海绵里的水,挤挤就会有了!”

对于我这个不太勤劳的女孩,时间就是一条抓在手里的泥鳅,一不小心就会从手心里溜走。

有一次,好像是四年级,参加一个朗诵比赛。校长跟我说:“嗯,俊男!这次朗诵比赛的诗词句一定要滚瓜烂熟,倒背如流。因为这次评委是新场文化中心馆长、新场语文著名专家和一些一线教师。不过你放心,有两个月时间供你准备,足够了啊!”

是啊!我也这么觉得,根本没把它当回事儿。就这样一晃,一个多月过去了。一天,校长把我叫到办公室,对我说:“俊男,那个朗诵比赛是不是已经准备的差不多啦!这次你是代表全校去的,一定不能让我们失望呀!”我红着脸点点头,其实,我都把这件事儿忘的一干二净了。“怎么啦?不舒服吗?脸色那么难看?没关系,你加油吧,我们都相信你!”校长满脸信任的拍着我的肩说。我感觉惭愧极了!

一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴。哎,这拖泥带水带来的一时轻松到最后后悔的是自己呀!我终于懂了:永远不要让时间等你。

同学们!记住珍惜时间啊!

小学三年级描写珍惜时间的作文2

时间之所以宝贵,是因为人们总忽略了它。青春有限,你们想过时间的珍贵吗?我们得珍惜这光阴。

时间宝贵,古代早已有人感悟。《吕氏春秋·首时》中提到:“天不再与,时不久留。”这告诉我们,上天不会给我们两次机会,时机也不会长久停留。

在许多伟人身上,我们也能看出他们的成功,是与珍惜时间密不可分的。如闻一多先生,他欲从文化研究上探索救国之路,因此,他兀兀穷年,研究过程中他甚至连饭都忘了吃。“妨一下楼的主人”就凭着这种精神终于著成了《唐诗杂论》的硕果。

在爱迪生身上我们也能看出他对待时间的态度,他一天工作18个小时,为人类作出许多巨大的贡献。可当人们问起他时,他却说这一生我没有工作过一天。

这些伟人都很珍惜时间,他们花费比我们多的精力做事,所以他们收获的也比我们多。我们不能只看他们的经历,也应该反思我们自己。我们每天都在浪费时间,我们宁愿把时间花在玩手机上,也不学习。长此以往,我们还有何尊严谈梦想?作为青年人我们要做的不是膜拜这些伟人的成就,而是应该像他们一样懂得珍惜时间,努力学习。

古人告诉我们:“少年易学老难成,一寸光阴不可轻。”少年时代是学习最好的时候,老了就难以学好。所以在竞争激烈的今天,我们更不能看轻任何一点时间。“策马前途须努力,莫学龙钟虚叹息。”要知懂得珍惜时间,方可创造辉煌!

小学三年级描写珍惜时间的作文3

突然在懵懵懂懂间就要升初三了呢,时间飞逝,仿佛昨天我还怀着一颗紧张而期待的心步入初一教室,转眼间就要上初三了,我感觉一切都还没准备好,考题就来了。

时间就像一个隐形人,悄无声息的来,悄无声息的走,看不见她留下的背影,她的离开揭示着新一天的开始,反反复复都是这样,感觉谁也抓不住,甚至走的痕迹都难以摸索。

听过来人说,初三是个非常紧张和快速的时光,比前两年过的更快,因为我们来不及做什么白日梦,来不及幻想,考试一场接着一场,没完没了的试卷充斥了我们的生活,听到这里,我的心里划过一丝恐惧,这样如同噩梦的日子离我越来越近了,我该怎么办。

但是,我又觉得初三是比前两年班级更加团结的一年,因为梦想,因为信念,在不停地支持着我们,不停地激励着我们向前进,同学们开始互相鼓励,互相打气,不仅仅是为了共同进步,更是为了好好珍视这份来之不易的友情,初三班级一散,就如同一旁散沙,全部人各奔东西,以后在见面的机会少之又少,所以,初三的同学们会更加珍惜友情,毕竟人都需要亲情、友情和爱情,缺一不可,缺少了一个,生活将并不精彩。

时间过的飞快,即使再怎么不想面对初三,也还是会面对的,所以,要准备好迎接初三的勇气与信念,这将会支撑我们度过初三一年的法宝!

小学三年级描写珍惜时间的作文4

鲁迅说过:“时间就像海绵里的水,只要愿挤,总还是有的。”他还说过:“浪费别人的时间等于谋财害命,浪费自己的时间等于慢性自杀。”

这些言语都是在告诉我们要珍惜时间。

我们确实也应该珍惜时间,毕竟时间不像那美丽而又脆弱的花儿一样,枯萎了,还会再次存活,继续展示美丽的花瓣和迷人的香味;也不像坚韧的杂草,不管经历多少巨难,也会绝降低站起来,克服这个困难。

但时间就不一样了。时间是一种过去就不再回来的东西。

时间有时很长,有时很短。在做自己不喜欢的事情的时候,时间会过得特别慢;在做自己喜欢的事情时,时间又过得很快。

这样想想,我曾经也是不珍惜时间的人呢。

就在五年级,我拿到了属于自己的手机,于是开始了无休止的玩手机之路。我几乎一有空闲时间就玩手机。

刚开始,我还是认认真真地把作业做完了才玩。但后来变成了玩一会儿再写。随着时间推移,“玩一会儿”的时间越变越长,从10分钟变成半小时,再变成一小时、三小时、半天,最后变成了一整天。

虽然一整天玩得很开心,但也避免不了作业。玩一整天的代价是写一晚上的作业。

再后来,我觉得这种行为不好,便改了。但改的过程十分艰难,因为总控制不住去玩手机。

手机是种容易让人上瘾的东西,有时你不想玩了,找不到好玩的了,却又放不下。

时间过得很快,我现在已经是六年级的学生了,也要面临小升初考试。现在的我与刚入学的我相差太多了。

小学三年级描写珍惜时间的作文5

在以前,我只是一个年幼无知的幼童;可现在,我却是一个满怀抱负的少年。以前,我只是一个调皮的小孩,现在也算是一个乖巧的大孩子了。

现在,我们六年级的小学生都在背一句关于时间的名言:

“青春是美妙的,挥霍青春就是犯罪。”

我现在就在想一个问题:为什么现在的人都要宣传关于时间的鹅名言。在以前的课本上也多次出现了关于时间的名言:一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴。

原来,现在的人呼吁珍惜时间是为了让所有人知道:时间一去不复返。

我也曾有过因为不珍惜时间而惹出的麻烦。我就是在那次悟出了时间的宝贵、珍惜时间的重要性。

有一次,老师布置的作业极少。所以,我想出来一个办法,让自己可玩半天:将手机定一个早上五点的闹钟,再在五点起来,把作业做完,这样就可以了。

我回家后,按我想的做了万全的准备。等老妈一回家,我就把一项更少的作业给她看,还对她说:“今天,老师们布置的作业很少,只有这么多。”

妈妈一听我说的这番话,便相信了我。

等到第二天,我居然一觉睡到了大天亮。后来才知道:原来我的手机坏了,闹钟响不了。

我便去找妈妈承认错误。妈妈并没有打我,只是轻声说:“没事,知错能改就是好孩子。以后你不能再这样了。”

我听后惭愧不已,巨鼎改过自新,做一个正当的孩子,争取把每一分、每一秒都用在学习上,不浪费任何的时间。

小学三年级描写珍惜时间的作文6

在大千世界的所有批评家中,最伟大、最正确、最天才的是“时间”,而“世界上最快而又最慢、最长而又最短、最平凡而又最珍贵、最容易被人忽视而又最容易令人懊悔的也是时间”,以前的我觉得时间是一种挥霍不完的东西,长大后的我却认为时间总不够用。

培根说过:合理安排时间,就等于节约时间。话是这么说,可是古往今来有多少人做到这一点,当然,也有人能做到,而那些人那个不是名垂千古的伟人?就拿大发明家爱迪生来说吧,他平均每三天就有一个发明,正是抓住每分每秒进行了仔仔细细的研究,单单是寻找做电灯丝的材料就做了一千多个实验。伟大的文学家鲁迅有一句名言“哪里是天才,我把别人喝咖啡的时间都用在工作上。”他为我们留下了六百多万字的文学宝藏,正是由于他把别人喝咖啡的时间用在写作上。世界无产阶级的革命导师马克思,临死前还在争分夺秒的写《资本论》,这些事例都有力地说明了,要想取得成就,是不能不珍惜时间。

“一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴”,时间对于每个人来说都是平等的,它不因你是勤奋者而多给,也不因你是懒惰者而少给。但在这有限的时间内,不同思想的人会得到不同的结果。所以,同学们,好好珍惜时间吧!别让时间从你手中溜走。

小学三年级描写珍惜时间的作文7

时间看不见摸不着,但“一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴”、“光阴似箭,日月如梭”这些名言告诉我,世间没有什么东西比时间更宝贵的了。

“时间好似河流水,只有流去不能回。”正如朱自清所说的:“洗脸的时候,日子从水盆里过去,吃饭的时候,日子从饭碗里过去。傍晚的时候,我躺在床上,时间便从我身上跨过,从我脚边飞去了……”的确,时间流逝得很快,从童年到老年,人生一转眼就会过去。那么怎样才能抓住时间呢?我想:这首先要有较强的时间观念,珍惜每一分每一秒,好好利用,才能取得成功。

有一天,我们要上英语课,老师说有事晚来一会儿,我们都坐在那儿边玩边说闲话。这时,班主任进来说:“时间都白白流走了,为什么不看看书呢?”我们就打开书,随意地翻看着。老师又说:“这会儿,要是写写单词,或背背句子,是不是也能记住不少?”这时,我明白了,不是我们缺少时间,而是我们缺少发现时间的精神,我们应该充分利用好时间,勤奋学习才是啊!

时间就是知识,时间就是力量。让我们做珍惜时间、勤奋学习的人吧!

评:

时间的确很容易流逝。小作者不仅发现了时间的宝贵,而且还发现了抓紧时间的秘诀。要想提高效率,就要有时间观念。文章能给人以启示,有一定意义。

小作者先引用大量的名言和名家作品中的片段说明时间的宝贵,再结合自身的实例来谈如何珍惜时间,勤奋学习,方法得当。

但内容略显单薄,论证得不够充分。

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