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小学二年级学生梦想目标作文

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夏日,天气非常闷热,大滴大滴的汗珠从人们的脸颊上滑落下来,人们这时是多么需要风姑娘啊!然而,风姑娘却和我们捉迷藏,不知躲到哪里去了。即使有一丝丝的风也是暖烘烘的,吹散不了炎热。这里给大家分享一些关于小学二年级作文寻找夏天,供大家学习。

小学二年级作文寻找夏天

小学二年级作文寻找夏天1

有人说,夏天酷暑难熬,令人讨厌;我却说,夏日美好而迷人;感受夏天是一种难得的享受。

当你汗流浃背时,忽然一丝凉风吹来,你会说:“好痛快呀!”开心不已。因为夏天的酷暑衬托出了凉风的爽快。然而,其他季节,这样的爽快是感受不到的。这时,你会说,夏天是美好的。

夏天是美好的。热风席卷大地之时,也是绿色植物蓬勃向上之日。校园里,绿荫浓浓,树荫下,读书、谈心、做游戏,别有情趣。大街旁,一排排高大的树木,枝叶蓬蓬勃勃,葱葱郁郁,给大街搭上了绿色凉棚。人行在大街上,如同走在绿色的长廊里,这在其他季节里是感受不到的。

夏天是美好的。去公园里,或者景点上看看,又别有一番情趣。在绿色主宰的世界里,可以看到,各种各样的花儿开放了,红的、黄的、紫的……什么花儿都有,春天能看到的,在这里几乎都能看到这是人工培植的难道不比春天更美吗?

夏天是美好的。烈日炎炎,你走到哪儿,都躲不过热魔的折磨。不过,别报怨,那边有一条清澈的小河,小伙伴们,跳下去吧,游游水,打打水仗,凉凉的,爽爽的,别提有多痛快了!这又是在其他季节里所享受不到的。

夏天是美好的,是“别有风味”的。春天的温柔,秋天的凉爽,冬天的严寒,在它面前都显得索然乏味。在那三季,须穿厚点的衣服,否则,会感冒的;而夏季,你不会有这种担忧,穿得少一点,再少一点,凉凉快快,轻轻松松,多好玩啊!夏天是善解人意的。当你闷热得难受时,不要紧,一会儿就会降下大雨,驱散大地上的热魔,让你痛快凉爽。而其他三季几乎一成不变,令人“如同嚼蜡”。凡此种.种,你不会感到,夏天确实是“别有风味”吗?

当你热得难以忍受的时候,千万不要抱怨,不要厌烦,静下心来想一想,或者等一等凉风,等一等大雨……你会感受到夏天是美好的。

小学二年级作文寻找夏天2

夏,白天也那么热闹,晚上还是那么热闹,蛙声代替了蝉鸣,清风拂去了烈日,虫鸣隐去了炎热,黑暗覆盖了光明……好一个仲夏之夜。

点一盏孤灯,捧一本新书,耳听虫鸣蛙叫。在书香与墨香中徜徉,不时有飞蛾扑向灯盏,它们是在追求光明吗?

夜深人静,白日的繁华早已褪尽,随之而来的是一种时断时续的静谧,用心读书是一种享受,是一种心灵的净化,双耳聆听的不再是嘈杂与纷争,而是一曲和谐的自然之音,宛如天籁。

眼疲劳之际,掩卷而出。独自漫步于星辉之下,抬头处,只见满天星斗,银河在天际奔流,两岸是明暗不一的星。“迢迢牵牛星,皎皎河汉女”,流星飞逝,是跨过银河为你们送去彼此的思念与祝福吗?纵使我看到了满天繁星,但更多的是包围它们的黑暗,那儿深邃,变幻莫测。’无数人向那里窥探,渴望揭晓它们的奥秘,但不知“江月何年初照人”,更“不知江月待何人”。

“不知天上宫阙,今昔是何年?”天上众仙们,你们那儿没有明争暗斗,尔虞我诈吧?星星点灯,照亮每个人回归自我的路,踏上非凡的旅程,微风袭来,树叶婆娑,能嗅到稻香和泥土的芬芳,沁人心脾。

不知名的鸟儿声声婉转的清鸣,悦耳动听。我想要放声高歌,又恐不及这清脆的鸟鸣,更怕打破这夜的美好。

耳边有一种不可捉摸的声音,仿佛是小曲的调,优美的旋律穿过黑暗,落进我的心里。心醉了,融入了那一片浓浓的仲夏夜色之中。

小学二年级作文寻找夏天3

火热的太阳是夏天的主题。在太阳的照射下,人们汗流浃背,动物们气喘吁吁,天地间犹如无形的桑那蒸房一样热气腾腾而又不可抗拒。热,热,热!人们穿着衣服热,光着膀子、袒胸露背热,摇着扇子吹着空调还是热。热得挥汗如雨,热得酣畅淋漓。

炎热、沉闷、窒息,当这些令人厌烦的感受达到极限的时候,大块大块的乌云压过来了,一道炫目的闪电划破长空,随之而来的是阵阵惊天动地的雷声,继而狂风暴雨来势汹汹。原本静若处子的树木披头散发,疯狂摇动;干燥的大地雨花飞溅,水流成河;过高的气温降下来了,人们感到凉爽舒适,心旷神怡。

雨过风息,日出云散,一座美丽的彩虹高挂天上。这乍阴乍晴,这风云变幻,使人精神亢奋,使人心灵震撼。

这就是夏天的不凡,这就是夏天的壮观,这就是夏天的浪漫!

夏天是美丽的季节。各种花儿竞相开放:荷花、兰花、百合花、女贞花、月季花、夹竹桃花……姹紫嫣红,芳香醉人。

夏天是成长的季节。石榴、柿子、核桃、苹果、梨、山楂……各种果实挂满枝头,赏心悦目。

夏天是成熟的季节。百草繁茂,树木森森,山清水秀,风景宜人。

夏天是收获的季节。北方的小麦,南方的瓜果蔬菜,车拉人扛,一片繁忙景象。

夏天是人们自我展示的季节。男人强健的体格,女人婀娜的身姿、白皙的皮肤,随心所欲,自然洒脱。

夏天是人们自我宣泄的季节。少男少女们,青壮年朋友们,狂歌劲舞,快乐逍遥。

许多极富情趣的生活场景是夏天独有的。恋花的蜂蝶,戏水的鸳鸯,上树的蚂蚁,河边的蛙鸣。在喧闹的街头,上穿背心下着短裤或短裙的女孩散发着青春的气息;在状若华盖的大树下,常常聚集三五个白发苍苍的老人手摇蒲扇闲谈纳凉;在冷饮店,在饭馆、歌厅、大排档,冰镇饮料、冰镇啤酒为年轻人的生活增添了许多情趣和快乐;在绿树环绕的池塘,一群光屁股的孩童扎猛子、打水仗,完全陶醉于欢快的嬉戏之中。

我赞美夏天,它使黑暗缩短,光明延长。

我赞美夏天,它是女人的饰品,男人的梦想。

我赞美夏天,它赐给我们由伟大的自然精心演奏的一幕幕交响曲,惊心动魄,跌宕铿锵。云的奔涌,风的呐喊,雨的倾诉,树的癫狂,电的闪烁,雷的歌唱!

小学二年级作文寻找夏天4

夏,没有春的缠绵,秋的柔情,冬的华丽;犹如在草原上狂奔的骏马,犹如一个热情健壮的少年,犹如饱经沧桑,豁达开朗的将军……

清晨,漫步在西湖断桥,眺望远处,见几朵荷花。那么圣洁,那么美丽。微风拂过,散发出阵阵清香,沁人心脾。每一片花瓣都那么干净、透澈。由红变粉,由粉变白,从上到下,犹有君子之风度。争相开放,亭亭玉立,晶莹剔透。时而扭动腰姿,随风舞蹈,似孕育着精美的诗篇。

正午,骄阳似火,炙烤着大地,树木郁郁葱葱。阳光照射,像抹了一层金似的,每片叶子都闪闪发光。那么耀眼,那么灿烂,仿佛每片叶子都有一个小精灵,富有生机。清风吹过,树木频频点头,好像正在感谢这清凉的使者——风。站在树下,树影映在地上,密密麻麻,格外好看。

午后,四周静悄悄的,只有蝉在歌唱。蝉像一个伟大的歌唱家,尽情地投入音乐的怀抱,发挥着创作歌曲的灵感。闭眼倾听,这种声音由弱变强,由强变弱,极有规律,极有节奏。啊!这真是大自然的歌唱家——虽然没有百灵鸟的婉转,没有杜鹃的清脆,但却惹人喜爱。

夕阳西下,落日的余晖映了高楼,映了大树,映了小河,使原本寂静的傍晚有了一丝美好。仰头望去,蔚蓝色的苍穹已被太阳烤得金黄金黄的;一边连着一边,像金丝绒的布。那火烧云也把天染红了,十分美丽。夕阳即将消失,惆怅的望着美好的一切……

这就是夏!

这就是夏!充满个性的夏!热情,大方,从不吝啬、腼腆。他毫不留情地把热量全部释放出来,却从不索取什么!我爱夏!这就是我心目中的夏!

小学二年级作文寻找夏天5

暑假在大家的期盼中终于来临了,但和暑假一起来临的还有炎热的夏天。火红的太阳炙烤着大地,大地好像随时都会被太阳烤裂似的。

路旁的小草卷缩着身子,想办法往旁边的大树靠近;知了趴在树上越叫越响,好像在说:“好热呀,好热呀!我受不了……”山林上的狗无精打采地趴在地上,伸出鲜红的舌头,“呼哧呼哧”地喘着粗气。

尽管天气这样闷热,但是农民伯伯他们却每天依然到田地里工作。汗水浸透了衣服,他们却只拿毛巾擦一下,就继续耕耘了。正所谓:“锄禾日当午,汗滴禾下土。谁知盘中餐,粒粒皆辛苦。”农民伯伯把所有的心血都花在了耕作上。工作很辛苦,但农民伯伯也很快乐,因为他们知道在不久的秋天就会有大丰收等着他们呢!

因为天气原因,平时繁华路段上逛街的人都寥寥无几。原来人们都受不了炎热的天气,躲在空调房里,看着电视,玩着电脑,大口大口地吃着西瓜和冰棍,多享受呀!

在这样闷热的夏天,我最喜欢做的事情就是和妈妈一起到体育中心起游泳。每次一换好泳衣,我就迫不及待地跳进人山人海的游泳池里,觉得好凉快呀!我像一只快乐的小鱼,在水里游来游去。有一次我没游几下就被人泼了一头水,呛死我了!回头一瞧,原来是一起来游泳的丽婉姐姐,我也不认输,马上和她打起了水仗,我觉得那一刻我高兴极了。

夏天,是我最喜欢的季节,我喜欢它的炎热、喜欢它的惬意。

小学二年级作文寻找夏天6

夏天到了,也许是海南四季如春的缘故,我总觉得还没有来。这天,老师便带着我们去寻找夏天的足迹。

找呀找,找到了,找到了,夏天就在橡胶上。看,那满山的橡胶树,刚开学时还是光秃秃的,才过了两个星期就长出了稀稀疏疏的嫩红色的新叶来,这时的橡胶树比原来光秃秃的样子好看多了。爬上小山坡,我们仔细观察橡胶叶,发现有的枝丫上才长出一个个小小的牙苞儿。有的已经抽出了嫩红色的新叶,它的叶子长得可有意思了,由外到内一层围着一层,一层比一层大,远远望去就像一束束嫩红色的花儿,好看极了;在个别枝端,我们还发现夹在叶柄里的橡胶花呢。就在我们被这高大而挺拔的橡胶树吸引着时,突然传来一阵阵悦耳动听的鸟叫声,那声音宛如优美的歌声,令人心旷神怡,舒服极了!

找呀找,找到了,找到了,夏天就在山坡上。看,那金烂烂的芒果花,红艳艳的木棉花,还有那叫也叫不出名的野花,都是我们女同学的最爱。花儿不但漂亮,还散发出淡淡的清香,花香和着春风飘溢,蜜蜂飞来了,蝴蝶也飞来了,它们在花草间飞舞、嬉戏,尽情地享受着夏天的无限乐趣。看着这满山的橡胶树和野花还有那些快乐的小精灵,我们都情不自禁地欢呼起来:“夏天来了,夏天来了,我们找到夏天了!”

小学二年级作文寻找夏天7

在今天的作文课上,老师让学生告诉我们夏天在哪里。有人说“夏天在池塘里”,有人说“夏天在冰箱里”,有人说“夏天在水果店”。那你可以跟着我去找夏天!

夏天,在池塘里,看水面上的荷叶,像小蜻蜓的围裙,小青蛙的跳台。它坐在荷叶上呱呱叫,仿佛在说:“今天真热!”!还有那些粉色的荷花,有的只开了两三瓣,有的都开了,有的只是小花蕾。好像是一只小蜻蜓在对着小蓓蕾窃窃私语。快把小芽打开!我相信你是最美的。写到这里,想起诗人杨万里的一首诗《小池》:“小河只露出尖角,蜻蜓早就站在上面了”。

夏天,当我打开冰箱时,里面有很多种冰淇淋。我赶紧拿了一颗咬了!嘴里甜,心里美!

夏天的水果店,因为水果店有粉色的桃子,绿色的西瓜,水晶的葡萄,红色的荔枝,好想吃一顿大餐!

夏天真美!我喜欢夏天。

小学二年级作文寻找夏天8

春天过去了,炎热的夏天来了。

我在公园里找到了夏天。公园里的树长得非常茂盛,孩子们在树下玩游戏。一排排小蝉停在树上休息,不时发出“知道,知道,知道”的叫声。夜来香摇曳细长的花朵,散发着醉人的香气。

我在池塘里找到了夏天。粉红色的莲花像一个苗条的女孩,绿色的荷叶像一把绿色的伞。青蛙在荷叶上唱歌

我在冰箱里找到了夏天。打开冰箱,香甜可口的冰淇淋和红色的西瓜在向我招手,让我垂涎欲滴。

我喜欢这个多彩的夏天。

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