初三,我要努力!该来的还是来了,我终于还是步入了初三下学期了,不管未来怎样,永不放弃拼搏,就会取得成功的!初三,我的努力奋斗年!以下是小编整理的初三努力作文600字10篇,欢迎阅读分享。
初三努力作文600字1
时间早已在不知不觉中匆匆地流过,转眼间,我已经面临中考。我的脑海里不禁又浮现出了那奋斗的日子。
记得那段日子,每天过着有规律的生活。早晨6:00起床,睁开那惺忪的睡眼,进入一天的忙碌中,快速地洗漱,穿衣服,吃早餐,然后赶在7:00前到学校。
到了学校之后,忙着去读书,问老师题。甚至有时还和同学因为一道数学题争得面红耳赤,引来了很多同学的围观。终于老师的一声:“安静!现在背英语课文。”使我和同学停止了争论。该上课了,看看中性笔的笔水,心想:“还能撑一节课。”于是,老师在黑板上写了一块又一块,我便在下面努力的记着,真可谓“奋笔疾书”。老师一块一块的写,一块一块的擦,我的笔记本随着那黑板的变化用掉了一页又一页。在这时候,下课铃响了。我看了看笔记本,再看了看我的中性笔笔水。只是我的中性笔笔水,本来是满的,让我用的还剩下1/5。我心想:“又该买笔芯了”
每天上了两节课后,便迎来了我们的体育锻炼。一项是练习800m--1000m,另一项就是练习立定跳远了。记得那天跳远,我努力地练习,去掌握要领。跳了一次又一次,心里浮现出了不知几千次放弃的念头,可我知道;我要努力地练习,我不能放弃。这是我的责任。于是,放弃的念头一次次出现,又被我一次次打消。瞧,这就是我那进行过多次心理战争的努力奋斗的日子。
下午的课相对来讲还是比较轻松的,有两节自习课。自习课上,我努力地写着作业,心想着把作业写完。这时肚子“咕咕”地在下面叫。人在上面手不停地奋笔疾书,终于把全部的作业都写完了。
这时,一支笔的笔水恰好用完。我心想:“真是太好了,把所有作业都写完之后它才没水的。
回到家,又展开了新一轮的奋斗,踏上了新一轮的'征程。
努力的奋斗,因为我是准备搏击天空的雄鹰,虽然身体疲惫,但我心中快乐,无怨无悔。
我想:这段日子像我人生丝带上那颗最亮的钻石,我会永远地怀念这些努力奋斗的日子。
初三努力作文600字2
面对着一排排的复习讲义,以及手上那张成绩单,我仍在低头沉思。
成绩比以往大有进步的我,却不感到开心,反而怅然若失,浑浑噩噩的坐在书桌前,看着手上的白纸黑字。“学业总成绩年级第二十七...”教务处的蓝色印章鲜明地印在上头,证明了这张成绩单的真实性,也证明了我前两年的荒废度日。
我热爱科学,前阵子偶然瞥见师大附中科学班的招生简章,大感兴趣,细读之后才发现,报名的门槛比想像中还要严格得多。“总成绩须排名全年级二十以内。”简章是这样写的。我迟疑了一下。“我有到吗?”跑去请老师帮忙查了我的成绩;半天后,我便坐在书桌前,面对着一排排的复习讲义以及手上那张成绩单,沉思。
看见它的同时,犹如五雷轰顶。我呆若木鸡地站在那儿好一阵子。怎么可能?我明明考得很好啊!不过成绩不好的.原因,我却是马上便想起。当我还在初一初二年级时,或许不像现在这么的努力。
那时我成天玩乐,考试懒得背、功课懒得写,连上课都懒得听。特别是数学,每天看着一份份不及格的小卷,却把这些当作家常便饭。假日,整天不是闲晃就是上网,鲜少有读书的时间,成绩虽没有一落千丈,却也毫无长进。秉着一份自以为是,认为自己多么厉害,不必读书,就可以考这个样子!
直到升上初三年级,离我越来越近的会考鞭策着我读书。我一改过去习惯,挥汗啃书,埋头苦读...成绩大有进步。领先的感觉是那么的容易习惯,我已经忘却那段挥霍的时光,沉浸在“优秀学生”这样的感觉里,直到看见那张成绩单。我赫然发现,不管现在多认真、多努力,都来不及挽救既成的事实。
我烦心、我难过、我懊悔,懊悔那段时光,不该轻易挥霍。我挥霍掉的,不仅是两年的青春,更是一个回不来的希望。以前不好好念书,现在不但要加倍辛苦地重新再念一遍,更丢掉了进入这个顶尖人才聚集的地方的资格。我埋怨自己,早知道升上国中时就该努力读书,早知道少打一点电玩,早知道要认真地听每一节课,早知道一 切都可能会来不及......我跌入了痛苦的深渊里,挣扎着试着要爬出来。
都已经来不及了,不能再回头。我能做的,只有期许自己,试着把那段空缺补足,上个理想的高中,然后用功念书,不要再有更多的来不及。
不过,或许永远补不足。
初三努力作文600字3
过去的这一切,,仿佛是一场梦,一个童话世界般的梦,终于有一天,它破了,现实带走了它,我很留恋,也很舍不得,可它最终无情的抛弃了我,它带去了美丽的回忆,留下的只是绝望的意境,我徘徊在执着与放弃的之间,迟迟不敢停下!
在整个梦境中,我得到了很多,也失去了很多,我得到了痛苦悲伤委屈还有绝望的眼泪,失去了快乐,自由和甜美的微笑,面对得到与失去,我茫然了,有一句明艳是这样说的结束意味着新的开始,梦结束了,我对它的留恋也因此随之而遗忘,我曾试着去忘记这个梦,可我做不到,我在这个梦中付出了很多,它一直伴随了我将近4年,在这个梦中,我拥有过甜美的细节,苦涩的味道,一瞬间的幸福,还播撒下了我唯一的花季,然而,谁也想不到,梦终究是梦,最终还是会像泡泡一样扑一下子破了,留给我的只是无法抓住的空气,梦没有方向!
如今,梦破了,我醒了,我该去寻找属于自己的生活,去争取现实的生活,即使那个已破碎的梦,依然不时的在我脑中徘徊,可我也要走出这个已不在属于我的梦,也许我执着的坚持下去,换来的只是短暂的幸福与长久的痛苦与折磨,可我需要的是长久的幸福与短暂的痛苦与折磨,毕竟,人的一生不可能一帆风顺,那么,在执着与放弃之间,我该怎样去选择呢?
放弃意味着新的选择,我选择放弃,我不后悔!相信我会获得长久的幸福与短暂的痛苦与折磨,难道有心会不成器吗?
我不以为然!她正在努力走出阴霾,她就是我!
初三努力作文600字4
成功,这是至高无尚;振奋与喜悦;勤劳与汗水的代名词,有多少人为它而不断奋斗,有多少人为它而不断成长,人只要努力就会成功!
那是一个阳光明媚的早晨……我吃过早餐后,随手翻开一本书。有一篇文章叫做《一只成功了的胖鳄鱼》,这篇文章的`题目吸引了我,使我怀着探索的心情继续读。
一只巨大的胖鳄鱼被科学家放入了一个玻璃做的大水池中,中间放了一块隔板,在隔板的另一端科学家放入了三十多条小鱼。饿了一天的胖鳄鱼当然不会放过这个饱餐一顿的机会了!于是它用力的冲向这三十多条小鱼,遗憾的是,鳄鱼不知道中间有一块坚硬的隔板,所以被隔板狠狠的弹回来,并且把它的头撞破了。“赔了夫人又折兵”的鳄鱼没有一丝气馁,反而用力的扑向了鳄鱼对面的小鱼那儿,鳄鱼又失败了,他又没吃到鱼,又被重重地弹了回来。他终于不动了,科学家也准备结束实验,可就在这时,大鳄鱼又鼓起了勇气,又一次向小鱼冲去,与此同时科学家拿走了玻璃板,胖墩的鳄鱼终于把三十余条小鱼一口吞下,同时,它也感觉到了成功的美好。
读罢此文,我感慨万千。鳄鱼的成功告诉我一个道理:不要轻易放弃,认为自己是对的便努力去做,即使中途头破血流,也绝不轻易放弃自己,不可半途而废,要努力向前冲!如果我们在生活中遇到一个大困难,那我们无需气馁,反而要把这个大困难分解成一个个小困难,并认真解决小困难,最终解决了大困难,我一定要向这只胖墩墩的大鳄鱼学习,永不服输,永不放弃!它会一直鼓励我走下去的!
初三努力作文600字5
人们知道贝多芬无人能及的音乐成就,却不知道他的耳疾带给一个音乐家多大的影响;人们知道老舍极高的文学素养,却不知道他为自己的文章修改了多少次;人们知道杨丽萍孔雀舞的栩栩如生;却不知道她为此摔倒了多少次;你们知道我成绩的好坏,却也不知道我为此付出了多少努力……
小时候,我的耳边还总能萦绕着爸爸妈妈重复不变的一句话:“你一定要努力!努力过后才会有回报!”可如今这话似乎早已变质。如今,爸爸妈妈实际在乎的早已不是你努力了没,而是你考的好不好?
为了达到爸爸妈妈对我的要求,我只能愈发勤奋与努力,可是我的努力却也越来越少人能够知道,越来越少人关心。
每天从早到晚,我似乎唯一能做的也就只有学习,为此努力着,每天晚上,花上所有的空余时间学习,当别人出去玩的时候我在做作业;当别人在看电视的时候,我在看书;当别人在睡觉的时候,我的房间还亮着……
的确,当你努力了过后,自然会有回报,可是当意外出现,你的努力没有了回报,那又是怎样的呢?
曾经有一次,我的成绩突然下降了,迎接我的没有鼓励,没有安慰,而是一声声的斥责-“你现在有用心吗?有努力吗?”我的内心其实十分不解,我在努力着,一直都在,可是你们有看到吗?你们真正在乎的是成绩,你们认为努力与成绩是成正比的,你们用成绩当尺子,衡量我的努力,可这是正确的测量方法吗?
我在努力着,一直都在……可是你们是真的在乎吗?
初三努力作文600字6
在生活中,我总是会有这样的一个困扰,就是:作为一个“三好”学生,是不是在老师、同学们的面前,把自己用一个华丽的“包装袋”装起来,不露出一点点不属于好学生该有的气势?对于老师而言,好学生是班级的骄傲,是班级的脸面,所以好学生应该多做作业,不可以一下课就出去玩,一下课就出去玩的往往是坏学生,好学生们只好乖乖的坐在教室读书,这才符合老师的要求,我却和他们截然不同,引起老师的反感(分明是那老老的、拥有传统方面的语文老师太传统了嘛!)这不,今天……
“葫丽!”下课了,正准备玩的时候,语文老师(深山老妖)突然喊了我一下,我本能地把头转过去,老师说:“你这次考试考了多少?”“98!”我自豪的说。以你的成绩,就应该考这么多的分数吗?”(哼,分明找我茬!作文不扣分吗?)我保持沉默……心里却想:哼,本小姐可考了全年级第一,还说我考的少,明摆欺负人!呜呜~~
“老师!”我正沉默中,葫杰像一个旭日,冉冉而升,说:“葫丽考的分数很高,说明她用更多的时间来学习的,是不是再给她一些空间?”
我顿时很感动,对老师说:“老师,我会搞好学习的,像这样天天手不释卷地读书,只会变成书呆子,我会好好学习的!”
于是,不管老师同不同意,我还是去玩了。也许这样,对老师不尊重,但是,我们将来还是靠自己,语文老师也不会用绳子把我们捆住,靠自己,一定会成功!
我们在生活中,要努力做好自己,做勤劳的自己,做快乐的自己!
初三努力作文600字7
在青春这个美好的年纪,提到读书、努力,我猜你会想到未来,未来我要选什么职业,未来我会不会富有……我也很迷茫,可我今天看到的一篇文章,便将我从迷雾缭绕的悬崖边拽了回来。
我母亲经常对我说:“你啊,真是身在福中不知福,应该让你出去体验一下穷人的生活。”而这个纪录片讲述了一位富人体验穷人的生活,我相信不少创业成功的富人的价值观都是:只要有斗志,弱者就能变强者。
可真的是这样吗?不,不是的,在社会底层的人往往很残酷,他们也想创业,可需要知识,经济能力等各方面资源,他们却并没有,所以他们也只能想想,还得为下一顿饭的着落发愁呢。所以说,这个社会正在严厉地惩罚不读书的人。
那若是努力读书,将来我该如何选择事业呢?孩子要上学了,要选公立还是私立呢?出国留学要不要呢?这些问题我相信是大多数家长所考虑的问题了。
可我还是要提一点,孩子有选择好大学好工作的权利吗?是工作,大学选你,还是你选它们?这与积累息息相关,而这些积累大多又源自你读过的书,当知识转化高于他人,你才有选择的权利。所以,活在当下,好好珍惜身边的一切学习知识的资源,运用好身边的资源,将来才会被社会温柔以待,才会有选择人生大道的权利,才会有尊严,人们见你都会竖起大拇指。
这使我想起了一句诗:“黑发不知勤学早,白首方悔读书迟。”所以趁我们还年轻,不如再拼一把!也正如《爱拼才会赢》中一句经典的歌词:“三分天注定,七分靠打拼,爱拼才会赢。”
初三努力作文600字8
努力究竟是什么味道呢?它也许平淡无奇,也许辛辣无比,自从那件事以后,我品尝到了努力的滋味。
我的前桌是一个品学兼优的女孩,它总是扎着一个高高的马尾辫,给人很想接近的感觉。
那天,她背着沉重的书包从楼里走出来,我连忙上前,请她到家里玩。可是她却说还要到另一个补课班去,说完便急匆匆的走了。望着她匆匆远去的背影,我突然顿悟成功不是简简单单而获得的,而是经过无数个日夜的努力得来的,我怔怔地站在那个路口,直到很久才离去。
周一那天,老师说学校要举行一个作文大赛,参加比赛的同学可以到老师那里领取报名表,我领取了一个报名表,我的前桌也参加了这次比赛,可是当我知道她参赛的那一刻,我并没有胆怯,也没有害怕。只是一笑,心中却早已经把它当成自己的对手了。
我知道,我的作文的优点是语言优美,文笔流畅,可是我的作文情节有些老套,没有新意,字迹也比较潦草。为了解决这些问题,我一天写一本字帖,一有空闲时间,我就去广场散步,发现更多的人和事。为此,我养成了天天写日记的习惯。在得知我还要大声朗读自己的作文时,我便每天五点骑车到郊外大声地朗读自己的作文。
我知道五点的城市是什么样的,我知道为了练习发声把嗓子练到哑是什么样的,我知道为了让字变得好看、让题材新颖奔波在城市之中的我是什么样的。好在我努力了,好在上天是不会和你开玩笑的,我在这次比赛中获得了第一名。
努力,其实就是过程艰辛,可结果总是令人满意的过程。它不是甜的,也没有那么辛辣,却总能给人带来惊喜。这一刻,我品尝到了努力的滋味,是那么涩,却也带了些甜味。
初三努力作文600字9
成功在于努力,天才是1%的灵感,加上99%的汗水,虽然没了那1%的灵感,一切都是白费的,但努力一定是不可少的。
就如伟大的数学王子――高斯一样,他为数学做出了超大的贡献。一次,他在家中写着老师布置的三道题目,前两道他轻松解决,可第三道题却让他怀疑起了人生――要用没有刻度的尺子和圆规画正十七边形,就是这道复杂的题目,让高斯绞尽脑汁,杀死无数脑细胞,最终还是做了出来,当他第二天带着黑眼圈交作业时,
尝到了努力的甜味――最后那道题不是回家作业,而是连牛顿和阿基米德都没做出来的史上难题啊!他的老师一个不小心,就加他作业本里了,还好高斯没有放弃努力,完成了史上惊人之作。后来的生涯中,他也依旧十分努力,“一路火花带闪电,始终走在最前面,”这,也是努力的成果吧。
伟大的科学家爱迪生也是如此,他为了让电灯发光,经历了无数次失败,最终才取得了成功,这也是努力的成果。
有人会说:“他们都是伟人,可我们是普通人而已,他们努力是应该的呀!”如果你也这么认为,那我就给你举举身边的例子吧。
我的一个朋友,他的成绩原本十分好,稳夺班级前三名,但他最近迷上了电子游戏,一心想着玩,上课没之前专注,写作业时,没之前认真,甚至连每天至少半小时的课外阅读都抛之脑后了,导致他成绩一落千丈,如高台跳水一般,直线下降,成了班级中的差生。幸亏,他后来意识到自己的错误,继续努力,否则不就毁了自己吗?
这三个例子无一不在证明:努力很重要。从现在开始,努力吧,否则便是“少壮不努力,老大徒伤悲!”
初三努力作文600字10
还记得昨天中午,我为了数学作业而将语文作业抛之脑后。在下午的语文课中,突如其来的抽查背诵,让我这个一字不会背的人万分惶恐!
本以为我的名字是一个冷门,应该不会被抽到,结果没想到事与原违,老师温柔的语调,对我来说是如雷贯耳,我的身体抖了一下,然后缓缓站起来,目视前方,从嘴中生硬地吐出两个字:“没背”。完了完了,我估计会被罚抄,还是被老师骂一顿?我的心里揣测着接下来要发生的事情,结果,让我出乎意料的是,老师只是叫我坐下而已。我既惊讶而又愧疚,打算今天一定要把它背得滚瓜烂熟!
我第七节自习课的时候主动申请去隔壁教室背诵,一直到快下课,效果还不错,我也貌似每一段都会背,但是不熟。放学后,我在校外吃完饭,回到教室里已五点将近五十分,我又带着课本,跑到隔壁教室去,这里空无一人,十分寂静,空气燥热,使人大汗淋漓。太阳伴随着我的朗读声,将光芒一点一点地收去,等我抬起头,天空呈深蓝色,拿起手机来一看,已经六点三十了,我便急忙离开,前往大会议室进行晚自习。
第二天,我来到学校又背了二十几分钟,可是在第一节课的默写环节中,脑子一片空白,许多东西要想很久才记得起来,我看着周围的同学一个个聚精会神,胸有成竹的样子,我感到了一丝心酸,在课间互改时,我发现我的卷面上有许多的圈圈画画,那一个个红色的圆圈,如同一个魔箍般束缚住我那充满自信的心,勒得我的心隐隐作痛。
中午,我又花了二十几分钟背,十几分钟默写,依旧添字错字的。我在学校里隐忍着不流眼泪,一直对自己说:“上帝给你关上了一道门,一定给你开了一扇窗。”而中午实在忍不住了,我也不知道我的窗在哪儿,就这样绝望的泪水哗哗而下。
中国的脊梁九年级作文10篇
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