人的天性犹如野生的花草，求知学习好比修剪移栽。下面小编给大家介绍关于生活随笔合辑大全，方便大家学习
生活随笔合辑大全1
坐在书桌前，摒弃心中的浮尘，泡上一杯茶，静静地品读着《培根随笔》，感受着前人感悟的真理。
《培根随笔》是英国随笔文学的开山之作，以其简洁的语言，优美的文笔，透彻的说理，迭出的警句，成为世界文学史上最伟大的散文作品之一，内容涉及了ZZ经济、宗教、爱情、婚姻、友谊等方面，结构严密，行文紧凑。《培根随笔》短小精悍，力求最短的篇幅摆足事实，讲清道理，具有诗的凝练和谨慎布局。
这本书为英国十七世纪著名思想家、ZZ家和经验主义哲学家弗兰西斯·培根所著。本书分有《论求知》、《论美》、《论善》、《论真理》、《论健康》、《论家庭》、《论友谊》等多篇随笔。
本书作者是英国文艺复兴时期最杰出的文学家、哲学家、思想家、科学家，它不仅仅在文学、哲学成就显赫，在自然科学领域里同样建树颇丰，被誉为“法律之舌”、“科学之光”,马克思称他为“英国唯物主义和整个现代实验科学的真正始祖”。
在这数十篇随笔中，给我印象最深的，是《论美》。这是一篇关于“美”的经典之作，语言简洁，内涵深刻，充满哲理。“美”本身是个很广泛的问题，本文着重论述人应该怎样对待外在美和内在美的问题。世界上没有一个人是十全十美的，所以，不要抱怨自己外在的缺陷，只有内在的美才是永恒的美。美德重于美貌，把美的形貌与美的德行结合起来，美才能真正发出光辉。
文中有这样一句话:“形体之美要胜于颜色之美，优雅行为之美又胜于形体之美。”颜色指五官相貌，主要是脸部，是局部的。形体是一个人的整体形象，体形。而行为之美，指举手投足的动作神态，是后天形成的，是内在美的折射表现。如今，有些人只注重外表的美丽，而忽略了内在，他们虽然具有美貌，但缺乏修养。所以一个打扮并不华贵却端庄严肃而有美德的人是令人肃然起敬的。因此，把美的形貌与美的德行结合起来，美才会放射出真正的光辉。人是因为可爱而美丽，而不是因为美丽而可爱。
在《论求知》中，培根说道:“人的天性犹如野生的花草，求知学习好比修剪移栽。”求知可以改变人的命运，在我们的一生中是相当重要的。我们应该勤于求知，乐于求知。
在《论友谊》中，培根说道:“如果你把快乐告诉一个朋友，你将得到两个快乐;而如果你把忧愁向一个朋友倾吐，你将被分掉一半忧愁。”这说明了朋友是我们身边必不可少的一个角色，可以为我们的生活增添色彩，我们应该多交一些知心朋友。
在《论猜疑》中，培根说道:“当你产生了猜疑时，你最好还是有所警惕，但又不要表露于外。这样，当这种猜疑有道理时，你已经预先作了准备而不爱其害。当这种猜测疑无道理时，你又可避免因此而误会了好人。”
《论嫉妒》中，人可以允许一个陌生人的发迹，却绝不能容下让身边人的种.种上升的趋势。一个循序渐进地高升的人也不会招来嫉妒。因为这种人的提升被看作是正当的。嫉妒在人的生涯中是毕竟的道路,同情心总是医治嫉妒的一味良药。
在《谈礼貌》这一篇中，培根说：“凡是笃实的人，必须要有过人的才华，就好像不用装饰的宝石，必须非常珍贵一样。”从这句话中，我觉得礼貌是如此珍贵，中国是礼仪之邦，礼仪、礼貌早在孔子时就世世代代相传。文明时代的今天，我们更要学会礼貌对人，不论是对老师、对父母、对同学、对身边人、甚至是陌生人，都要有礼貌。
培根也写道：“人要想战胜天性，给自己规定的任务不能过大，也不能太小。因为任务过大，他就会屡遭失败而气馁;任务过小，虽常常得手，但进步甚微。”这正好应了中国的古话“不积跬步无以至千里，不积小流无以成江海”，改变自己的习惯要一步一个脚印，踏踏实实地，循序渐进。
但是，人却可以克服这种天性。书中写到“压力使天性的反抗力更强，纪律和教育能使天性规矩一点，但只有习惯能改变、抑制天性。”天性只能被习惯所克制，只能被人的意志力所控制，一个人的意念如何，决定了他的天性好坏，更决定了他的成就大小。
三国时期，刘备三顾茅庐，请诸葛亮出山，这是刘备坚持不懈、执着追求的天性;三国鼎立时期，曹操为了城池，为了胜利，不惜用阴谋，这是他狡诈，为了达到目的不择手段的天性;关羽大意失荆州，这是他艺高胆大，狂妄自大的天性;张飞死于内奸的刺杀，这是他脾气火爆、爱喝酒的天性;诸葛亮神机妙算，火烧赤壁、草船借箭，这是他聪明智慧的天性;刘备死后，诸葛亮尽力辅佐刘禅，却一再失败，这是刘禅好玩、胸无大志的天性。这些人都因为自己的天性而成就了大事业，或者死于非命。
清朝末年，皇帝软弱无能，在受到帝国主义侵略时，实行了海禁政策，闭关自守，殊不知“躲得了一时躲不了一世”。最终国土被帝国主义列强瓜分，沦落为帝国主义的殖民地。这是统治阶级狂妄自大，不愿面对现实、软弱无能的天性。
近代，孙中山建立国民党，却被北洋军阀抢走了政权，这是旧中国软弱无能的天性;随后，蒋介石篡位，掌控了国民党，这是对权利的渴望;蒋介石又发到四一二___政变，大肆屠杀爱国军民，这是视人命为草芥的残忍的天性;而张学良和杨虎城发动的西安事变，正体现了国人正义、渴望和平的天性。
新中国成立后，时代在发展，贪官在进步。以前是公家的粮食私家吃，现在是走私、黑社会、巨额受贿。这都是贪婪、犯贱、没有责任感的天性。
人的天性不长香卉，便长野草。在这尘世中，歪风邪气颇重，与其发现恶习再改正，不如先给自己培养良好的习惯，坚守心灵的净土。
读了《培根随笔》后，我看到培根对哲学的执着，对ZZ的热衷，对生活的热爱，对理想的追求、对困难决不轻言放弃和自强不息的精神。
一本好书可以使人明白一个道理，一本好书可以为人建造一条捷径，一本好书甚至可以改变人一生的命运。如同培根所说：“读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，科学使人深刻，伦理学使人庄重，逻辑修辞之学使人善辩。”不得不肯定，这是一本使人上进的好书!
生活随笔合辑大全2
当我舍去那沉甸甸的掩饰后，我才真正感触到那份沉默的爱。
那个在雨中伫立的瘦小人儿是谁?难道是我的妈妈?为什么?为什么您还愿意等我?为什么还愿意为我遮风挡雨?
绵绵细雨，唤起了延绵的回忆….
“爸，你去参加我的家长会吧!”我撒娇道。
“这恐怕不行，爸爸还要工作呢!叫你妈妈去吧。”爸爸无奈地说道。
“行啊!我还没到过你们学校，还从没见过你的老师呢!正好赶上了啊，我好好歇歇你们的老师去!”妈妈的脸上泛起了几丝红晕，我还是第一次看到从她那如黑土般的面颊上有这种颜色。她兴奋着，忍不住将那两只长满老茧的手互相摩擦起来，腿似乎也在抖动。
可，一旁的我很为难。因为我一直在跟同学说我妈妈是一个美不胜收的女子，可看看如今，我该怎么办呀?我来回地踱着步子，犹如受了惊的兔子一般，在屋子里乱窜。一想到如果事情败露，那我不就丢大了吗?我越想越烦躁，最后，匆匆吃了几口饭就睡觉了。心里只希望明天大家认不出来。就这样悬着一颗心，睡着了。
“娃，起床了，该上学去了。走啊，妈跟一块走!今天有圆蛋吃….再不起来太阳就晒屁股了!”门外传来急促的敲门声，我一看闹钟，天啦!才六点，还吃什么蛋?明知道我最讨厌吃蛋了，真是的!
来到学校的我，家长会已经开始了，我让妈妈赶忙进了教室，自己便快步走了。隔着窗户，我看到她一直对着老师傻笑，我的脸瞬间“刷”的一下红了，慢慢地低下头，心虚地弄着手指。
“嘿!那是你妈啊?”“真是如花似月、美若天仙啊!哈哈哈哈…..”那是学习委员的声音。她一向声音尖细，此时更是无比的“穿透力”。我的泪水委屈地留下来。虚荣心让我再一次口是心非“那是我家的保姆!”
为时两小时的家长会终于结束了。热心的学习委员居然主动跟妈妈“套近乎”，“阿姨，您是###的保姆啊?您真好，还来参加她的家长会…..”
“…….”妈妈的脸色瞬间煞白，呆在原地，愣住了。
我顿时窘迫不已，似乎自己的颜面一下子丢尽!我冲出了人群。一路上，耳边仿佛传来老师们伴随异样眼神的议论“##，平时看挺懂事的，怎么是这样一个没有孝心的孩子!”还有同学的嬉笑声“##的妈妈真漂亮!切，虚荣鬼!”脑海中，妈妈的发呆的脸定格在那里!一时间，妈妈平时对我的关心、呵护如同画卷一般卷开….
我终于停住了，无力地瘫下，泪水混着绵绵的细雨静静地滑下，深深的后悔，随风飘荡，紧紧地将我围住，让我无法呼吸…….
眼前的人影渐渐清晰，是她——我的妈妈，生我养我的妈妈!我一下子扑向了妈妈的怀抱，这一次，这份温情，我再也不会放手!我会永远地待在这用最质朴的爱筑成的屋檐下!不再逃避!
生活随笔合辑大全3
在我的记忆的银河里，漂流者许许多多个漂流瓶，个个闪耀这耀眼的光芒，而里面，封印着我许许多多个难忘的回忆，其中最让我印象深刻的那个漂流瓶，里面的回忆常常让我自豪不已，因为我那一次战胜了困难。
记得那是去年的夏天，酷暑难耐，舅舅提议去游泳，大家都同意了，唯独我有些不太情愿，看到大家不解的神情，我赶忙想妈妈传了一个眼神，妈妈见了明白我的意思，向大家解释我不会游泳，就就停了自告奋勇来教我，听到了舅舅要教我，可我还是有点紧张，唯恐自己学不好，舅舅见了，对我说：“不要怕，你是男子汉，可不能畏惧困难哦。”经舅舅一激，我的好胜之心鼓了起来，“有什么不敢得，走。”
一路颠簸，我们来到了游泳区，选折了浅水区，水刚好到达我的颈部，我先试着游了游，刚学的我一不动技巧，二不动换气，游了一下子就不行了，看来还是要有师傅指点，舅舅见了我这滑稽的游泳姿势后，语重心长的对我说：“学游泳不能急，一步步来。”说着先教我学憋气，我试着做了，可没一会儿就上来了，就这舅舅在教我了突起的办法，我信心大增，接着舅舅像我示范了蛙泳的动作，我试着做了做，结果手脚作乱，还鼓咚咚的喝了好几口水，这一失败让我感到有些沮丧，可舅舅还在不提不停的鼓励着我。这是我心中猛然出现了一个念头：我一定要成功，不辜负舅舅。救过我的不懈努力，终于学会了蛙泳，已经可以连着换4——5口气了。我成功了。
这次游泳我得到了一个启发：面对困难，不要畏惧他，要敢于尝试，敢于努力，成功就在前面，等着我们。
生活随笔合辑大全4
今天在家写完作业没事干，到处瞎转，无意中发现厨房里得菜还没洗，我灵机壹动：如果我学会了帮妈妈洗菜，妈妈壹定很高兴，同时也减轻了妈妈得负担。
说干就干，我拿着篮子来到水池旁，打开水笼头，开始认认真真地洗。我壹片壹片地洗起来，连壹点脏、壹个蚜虫也不放过。洗着洗着，突然我触到了壹个软绵绵得东西，我得手就像被电击了壹下。仔细壹看，原来是壹条大青虫，正趴在菜叶上享受“洗澡”带来得乐趣呢!吓得我把这片菜叶壹下子给扔出好远。可回头望望那片菜叶，又肥又大，嫩汪汪得，扔了多可惜呀!再想想，妈妈原来洗菜时，这样得遭遇又不知有多少回呢!可是妈妈却没有怕，而是不慌不忙地把大青虫拣出扔掉，继续洗。而我呢?活像壹个胆小鬼。望那菜叶，我感觉到大青虫在嘲笑我，每壹片菜叶都在嘲笑我。为了证明我不是胆小鬼，我鼓起勇气，拾起那片菜叶，拿下大青虫扔掉。刚好有只鸡经过，被它叼走了。我又继续洗菜。
菜洗好了，我又把菜切好。这时传来妈妈得脚步声，我立刻跑回我得小屋，假装在看书，但是眼睛却在瞟妈妈。只见妈妈匆匆忙忙放下包，准备洗菜，发现菜已洗好且切过，很惊讶，就过来问我:“菜是谁洗得?”我佯装不知道，说：“大概是神仙洗得吧?”“你这小鬼还敢逗妈妈。”我哈哈大笑起来。妈妈壹把把我搂在怀里，高兴地说：“我得女儿长大了，会帮妈妈做事了。”
今天我不只学会了洗菜，还通过大青虫壹事，锻炼了我得胆量，使我懂得了只敢于面对困难，困难就会逃得无影无踪。
生活随笔合辑大全5
数学教育不仅关注学习结果，更关注结果是如何发生、发展的。从教学目标来看，每节课都有一个最为重要的、关键的、处于核心地位的目标。高中数学不少教学内容适合于开展研究性学习。从学习的角度来看，教学组织形式是教学设计关注的一个重要问题。如果我们能充分挖掘支撑这一核心目标的背景知识，通过选择、利用这些背景知识组成指向本节课知识核心的、极富穿透力和启发性的学习材料，提炼出本节课的研究主题，那么就需要我们不断提高业务能力和水平。以下是我对教学的一些反思。
一、强调教法、学法、教学内容以及教学媒介的有机整合。教学设计的难点在于教师把学术形态的知识转化为适合学生探究的认知形态的知识。学生的认知结构具有个性化特点，教学内容具有普遍性要求。如何在一节课中把二者较好地结合起来，是提高课堂教学效率的关键。
二、质疑反思的培养
通过现状调查，看出在目前的数学教学中缺乏有目的、有意识，具有针对性的培养学生对问题的质疑与解决问题、认识问题后的反思。学生的质疑反思能力是可以培养的，要有目的设计、训练。因此要培养质疑反思能力必须做到：(1)明确教学目标。要使学生由“学会”转化为“学会——会学——创新”。(2)在教学过程中要形成学生主动参与、积极探索、自觉建构的教学过程。(3)改善教学环境。(4)优化教学方法。
三、反思教育教学是否让不同的学生得到了不同的发展
应该怎样对学生进行教学，教师会说要因材施教。可实际教学中，又用一样的标准去衡量每一位学生，要求每一位学生都应该掌握哪些知识，要求每一位学生完成同样难度的作业等等。每一位学生固有的素质，学习态度，学习能力都不一样，对学习有余力的学生要帮助他们向更高层次迈进。平时布置作业时，让优生做完书上的习题后，再加上两三道有难度的题目，让学生多多思考，提高思含量。对于学习有困难的学生，则要降低学习要求，努力达到基本要求。布置作业时，让学困生，尽量完成书上的习题，课后习题不在家做，对于书上个别特别难的题目可以不做练习。
