交通安全知识内容

某镇有几个地痞流氓，一贯横行霸道，鱼肉乡里，搞得老百姓怨声载道，可当地派出所却不闻不问。该镇新上任的党委书记老李了解到这一情况后，找到镇派出所所长老胡质询此事，两人之间展开了一场论辩——
　　老李：这几个地痞流氓民愤极大，你们派出所怎么不采取行动呢?
　　老胡：李书记，您刚来，不了解情况。这几个家伙大法不犯，小恶不断，等他们把事情闹大了，我们再出手收拾他们也不迟。这就好比把猪养在猪圈里，等猪肥了再宰。群众可能一时不理解，也没关系。
　　老李：这事怎么能怪群众不理解呢?他们可正在遭受这帮家伙的祸害啊!我看，你的“肥猪论”很不妥。群众养猪是自觉自愿的，把猪养肥了，可以卖个好价钱。可是这群地痞流氓呢，难道说群众要养着他们来祸害自己吗?
　　老胡：这……
　　老李：我也来给你讲个“猫鼠论”吧。主人养了一只猫，本来指望它去抓老鼠，可是猫却告诉主人说，现在老鼠很瘦，抓不抓没关系，等把老鼠养肥了，再抓也不迟。你说，主人会对这只猫怎么看呢?
　　老胡：……您说得对!我们马上处理此事!
　　上例中，老胡用“养肥猪”的比喻来为自己的不作为辩护，提出等这伙地痞流氓“把事情闹大了”，再收拾他们。老李首先驳斥了他的比喻不伦不类——“群众养猪是自觉自愿的”，可以盈利，可是姑息地痞流氓的犯罪，只会祸害自己。显然，“猪”这个喻体和“地痞流氓”这个本体之间缺乏必然联系，因而，“养肥猪”的比喻是很荒谬的。随后，老李针锋相对地提出了自己的比喻，形象地揭示出老胡不是在“养肥猪”，而是在“养肥鼠”，对群众有害无利，而对方作为有“捕鼠”之责的“猫”，更负有不可推卸的责任。老李的一番话以喻制喻，说理透彻，辩驳有力，让对方心服口服。
　　可见，在论辩中，有些人很爱使用比喻论证来说理，但所使用的比喻未必恰当。此时，我们应沉着应对，机智地抓住对方比喻论证中的漏洞，从另一个角度，同样运用比喻论证来驳斥对方，这叫做“以喻制喻”。由于对方在使出比喻论证时一般都颇为得意，以为使出了“撒手锏”，此时，论辩者若能给予迎头痛击，往往会让他措手不及，一触即溃。
　　例如，在一次辩论赛上，小陈和小杨就“发展知识经济，自然科学和社会科学哪个更重要”的问题展开辩论，其中有这样一段：
　　小陈：发展自然科学是各国都在争上的一班车，千方百计挤上这班车，才谈得上发展知识经济。
　　小杨：上车当然是重要的，但车往哪个方向开，要遵守哪些交通规则，更为重要。社会科学的发展就是要为自然科学的发展，为人类社会的发展引导方向。因此，开车比上车更重要。
　　小陈：这……
　　上例中，小陈以“上车”为喻，证明发展自然科学是大势所趋，但显然忽略了“上车”以后的问题，小杨抓住对方比喻中的漏洞，就势以“开车”为喻，顺水推舟，阐明了“开车”比“上车”更重要的道理，即社会科学的发展要为自然科学的发展引导方向，驳倒了小陈的观点。
　　在论辩中运用“以喻制喻”技巧，要注意以下三个问题：
　　一、仔细辨析。对方的比喻论证无疑是颇具杀伤力的武器，但论辩者切不可自乱阵脚，被对方的气势吓倒，而应沉着冷静，认真辨析对方比喻论证的蹩脚之处，分析对方的本体和喻体之间有无必然联系，这是运用“以喻制喻”技巧的前提。
　　二、巧妙联想。运用“以喻制喻”的技巧还要求论辩者要善于联想，以对方的比喻论证为联想的基础，巧妙地从另一个角度设喻，顺水推舟，达到后发制人的目的。由于用于反击的比喻是由对方的比喻联想而来，往往大大出乎对方意料之外，让对方难以招架。这正如在比武中，施展太极拳，让对手的出拳打在自己身上一样，是一种十分巧妙的战术。
　　三、抓住实质。运用“以喻制喻”的论辩技巧一定要注意抓住所辩问题的实质，揭示出事物的本质规律，因为，只有掌握了真理的论辩者运用论辩技巧，才能真正具有说服力。“以喻制喻”只是手段，根本目的还是为了揭示出事物的本质，让对方接受自己的观点。所以，我们运用“以喻制喻”技巧驳斥对手时，万不可“为驳而驳”，玩弄诡辩的把戏，因为这样很难让对方心服。